幼儿园公开课详细教案？一、幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》一、教学目标：1. 能够辨别出正方形和圆形的形状特征；2. 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆；3. 能够掌握基本的颜色名称。二、教学内容：1. 形状：正方形和圆形；2. 名称：小方块和小圆；3. 颜色名称：红色、黄色、蓝色。三、那么，幼儿园公开课详细教案？一起来了解一下吧。

幼儿园公开课教案篇2

一、幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》一、教学目标：1. 能够辨别出正方形和圆形的形状特征；2. 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆；3. 能够掌握基本的颜色名称。二、教学内容：1. 形状：正方形和圆形；2. 名称：小方块和小圆；3. 颜色名称：红色、黄色、蓝色。三、教学重难点：1. 教学重点：掌握形状和名称；2. 教学难点：正确理解和运用颜色名称。四、教学方法：1. 教师示范与引导；2. 学生互动；3. 组织游戏。五、教学过程：1. 开场（5分钟）：通过问候和介绍，激发学生对课程的兴趣。2. 导入（10分钟）：教师在黑板上画出大正方形和大圆形，并问学生这两个图形的名称。接下来，教师将小方块和小圆分别放在黑板上，并问学生它们的名称是什么。3. 学习内容（25分钟）：教师示范和引导学生用红、黄、蓝三种颜色分别涂小方块和小圆。然后，教师把小方块和小圆混合放在黑板上。请学生一起到黑板前辨认每个形状和颜色，并告诉教师它们的名称。4. 游戏（10分钟）：教师组织学生玩“找形状”游戏。游戏规则是：教师提问形状的名称，学生找到该形状，并说出该形状里的图形名称和颜色。5. 总结（5分钟）：请学生口头回答以下问题：1. 什么是正方形和圆形？2. 你会用颜色区别小方块和小圆吗？3. 你喜欢本课程吗？为什么？六、教学反思：1. 本课程教师应注意形状和名称的引导和澄清；2. 游戏环节可以加入种类更多、难度更大的游戏；3. 可以适当增加涂色技巧的实践环节，如涂色比赛等。

不需要ppt的幼儿公开课教案

作为一名教师，经常需要准备教学计划，这是教学活动的一般组织程序和行动计划。那么问题来了，我应该怎么写教学计划?下面是我为大家整理的关于幼儿园公开课教案大全，欢迎大家来阅读。

幼儿园公开课教案大全篇1

主题名称：爱

活动名称：大班语言诗歌《我的幼儿园》

重点领域：语言；涉及领域：社会。

活动目标：

1、理解诗歌内容，感受诗歌的排比句式。（认知）

2、迁移生活经验，大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。（技能）

3、体会长大的快乐，激发热爱幼儿园的情感。（情感）

活动准备：

1、幼儿园大门照片

2、自制图书相关PPT2个

重点难点：

重点：帮助引导幼儿理解诗歌，感受诗歌的特点。

难点：鼓励幼儿大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。

活动过程：

一、开始部分：

（观察法讨论法导入）

出示幼儿园大门照片，唤起幼儿园的回忆。

教师：这是什么地方？

教师：喜欢我们的幼儿园吗？为什么？

二、基本部分：

（完整欣赏—部分—完整欣赏，结构清晰）

1.完整欣赏，教师配乐朗诵。

教师：今天我带来了一首关于幼儿园的诗歌，和大家分享。

教师：这首诗歌的名字是什么？

教师：诗歌中的幼儿园是一个什么样的地方？

2.重点画页讨论，理解诗歌内容。

（PPT1）（以教师提问为主，幼儿较被动，可以选择2-3幅让幼儿自己描述）

图1教师：这是哪？你看到了什么？

图2教师：这么多人，他们都是谁？你认识吗？

教师：在幼儿园你还会认识哪些人？这些人为我们都做了什么？

图3教师：看看这些小朋友都在做什么？

教师：你们在幼儿园都会做些什么事情？

图4教师：这个女孩子在干嘛？猜猜她为什么这么开心？

教师：你们在幼儿园里有开心的事情吗？和我们大家一起分享分享你的快乐。

幼儿面试试讲教案50篇面试内容

幼儿园公开课教案5篇

作为一名幼儿教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么幼儿园公开课教案怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园公开课教案，希望大家喜欢！

幼儿园公开课教案篇1

一、活动目的

1．培养幼儿注意倾听各种声音的习惯，并能够分辨各种事物的声音特点；

2．培养幼儿认识声音的长短、大小和快慢的能力；

3．鼓励幼儿在活动中大胆表现自己的能力。

二、活动准备

钢琴、乐器、大鼓和小鼓、录音带、小娃娃、红和黄的塑料片

三、活动设计思路

幼儿生活在充满各种声音的空间里，各种声音无不在他们小小的耳朵里有所反映。有意识地引导他们留心倾听自然界、生活中各种不同的声音，不仅是为了发展智能，还能养成注意力集中地倾听音乐的习惯。

本活动是一次综合艺术活动，适合3-4岁年龄段。

四、活动过程

（一）寻找声音。

师：“天亮了，清早起来大公鸡高声咯咯咯叫，这下把贪睡的小花猫吵醒了，小花猫懒洋洋地说：‘喵—喵—再让我睡一会。’一群小鸡在草地上唱歌，‘叽叽—叽叽’。一只小羊走过来说‘咩—咩—，你们好！’‘叽叽—叽叽，你好！你好！’

师：小朋友们，刚才你们听到了什么动物的叫声？它们是怎么叫的？

幼：我听到大公鸡咯咯咯/我听到小花猫喵喵叫/小鸡叽叽叽叽/小羊咩咩叫。

幼儿园简单易上的公开课教案

教师公开课的目的和意义在于强调教学和形式上的原则和方法并重，既能体现新课程的理念，又能在新课程的推进过程中起到引领和示范作用。下面是我为大家整理的关于幼儿园优质公开课教案，欢迎大家来阅读。

幼儿园优质公开课教案篇1

【活动目标】

1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义;

2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词;

3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。

【活动准备】

1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。

2、图的注释。如：打火机（图片）X、一幼儿被火烧手指（图片）。

3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。

【活动过程】

（一）开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。

1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好！练声！1234|5—|5432|1—||

教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。”（教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼）

2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》;

教师指 导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！”

（二）基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。

中班容易上的公开课

幼儿园小班公开课教案精选5篇

作为一位无私奉献的老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么幼儿园小班公开课教案要怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园小班公开课教案，希望大家喜欢！

幼儿园小班公开课教案（篇1）

活动目标

1、学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。

2、在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。

3、知道漱 口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。

活动准备：

幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。

活动过程：

1、教师表演儿歌内容，激发幼儿学诗歌的兴趣。

⑴教师手拿小花茶杯，做漱shu口的动作，引起幼儿的注意。

⑵教师：“刚才你们看到老师在干什么？”（幼儿：“漱口”注意发准 shu的音）

⑶教师边动作过示范朗读儿歌。 手拿花花杯，喝口清清水， 抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。

2、提出儿歌的名称，提问儿歌的内容。

⑴教师：“刚才老师在漱口，还念了一首儿歌，儿歌的名字叫漱口。”

⑵ 提问儿歌的名称，练习发漱的音。

⑶幼儿再次观看并注意听，教师边动作边念儿歌。

⑷提问：

a、“教师手里拿着什么？”（引导幼儿说出手拿花花杯，学习词：拿）

b、“喝口什么？”（引导幼儿说出喝口清清水，学习词：喝，注意“清”的发音）

c、“然后头怎样，嘴怎样？”（引导幼儿说出抬着头，闭着嘴，学习词：抬、闭，注意“嘴”的发音。

以上就是幼儿园公开课详细教案的全部内容，幼儿园公开课教案大全篇1 主题名称:爱 活动名称:大班语言诗歌《我的幼儿园》 重点领域:语言;涉及领域:社会。 活动目标: 1、理解诗歌内容,感受诗歌的排比句式。(认知) 2、迁移生活经验,大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。(技能) 3、体会长大的快乐,激发热爱幼儿园的情感。(情感) 活动准备: 1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。