大班英语认识季节教案？.那么，大班英语认识季节教案？一起来了解一下吧。

推荐效果最好的幼儿英语教案是什么？幼儿园英语教案哪个好？

    点读笔是继学习机、点读机之后的新一代教育学习工具。包含点读、翻译、复读、游戏等诸多功能。 点读笔将电子新科技与图书紧密结合在一起，研发出有声图书系列，利用数码发声技术对传统图书的一次整合，在图书中加入了声音。它是对传统图书的彻底颠覆，极大提高了图书阅读的有趣性及丰富性。 点读笔通过孩子参与各种针对性地游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们 的脑神经。 点读笔的最大卖点是让孩子爱上学习，还可以开发全脑。

在娱乐中学习，在学习中娱乐

问学堂点读笔全球独创自动语音教学模式，以新奇有趣的卡通为载体，真人发音为媒介，以丰富多彩的卡通剧情帮助孩子轻松学历史、学英语，听故事，做游戏。集学习娱乐于一身，提高孩子学习兴趣，增强专注力，养成良好的学习生活习惯，再也不用担心孩子不爱学，不听话的问题。

全方位感官调动

让孩子从“要你读”变成“我要读”

问学堂点读笔紧跟时代潮流，将枯燥乏味的知识融入有趣的故事、游戏中，采用标准的普通话读音，原汁原味的美式发音，让孩子轻松融入标准规范的学习环境中。同时充分调动人体五大感官，实现手动、眼看、耳听、口说、脑记的全方位超级互动，最大限度提高孩子的学习积极性，让孩子对书本产生浓厚的兴趣，从“要你读” 变成“我要读”。

迅速开发智力，锻炼大脑，激发潜能

每个孩子都是天才！孩子的兴趣在于引导。问学堂点读笔首创即点即读学习模式，点到哪读到哪，全方位开发孩子智力，在游戏、故事中锻炼大脑，激发孩子内在潜能，将孩子好奇心和兴趣引致学习上。配套的多本开发 逻辑能力、思维能力、观察能力、想像能力、动手能力等潜能开发图书，让孩子快人一步，赢在起跑线上！

提供丰富多元的知识

虽然每一种智能都能用来解决问题，也都能在人生的任何一个时刻给人们带来快乐，但是多元智能的品质是在 儿童早期设定的。虽然发展多元智能的大门是永远不会全关上的，但是所有的智能都是在儿童早期的智能导入中发展起来的。在孩子年幼的时候开发智能，可以促使他们将来发展一些专家型智能，也可以让他们在发展智 能时得到快乐。

春：Spring brings a fresh carpet of green as new life emerges from the thawing ground.
当新生命从解冻的地下涌现上来时，春天带着新鲜的绿色地毯来临了．
夏：Summer is when the sun shines and the butterflies dance with the flowers.
夏天是太阳照耀，蝴蝶在花丛中跳舞的季节．
秋：Autumn finds mother nature painting the leaves and weaving them into a coat of many colors．
秋天是大自然把树叶编织成多彩世界的时节．
冬：Winter sees a cold blanket cover the earth and animals seeking the shelter of their dens.
冬天如一张寒冷的毯子覆盖了世界，小动物们在寻找着他们的庇护所．

http://ann.cnwing.net/more.asp?name=whjlsh&id=152688 这里面是论坛,,里面有大量英语散文作品..你可以去请教或找出来

春天spring[sprɪŋ]
夏天summer ['sʌmə(r)]
秋天autumn ['ɔːtəm] 、fall [fɔːl]
冬天winter[ˈwintə]

教学目标
1熟练掌握单词ｓｐｒｉｎｇ／ｓｕｍｍｅｒ／ａｕｔｕｍｎ／ｗｉｎｔｅｒ．
2熟练说出四季单词．
3能说出四季的动植物状态．
教学语言点：
ｓｐｒｉｎｇ／ｓｕｍｍｅｒ／ａｕｔｕｍｎ／ｗｉｎｔｅｒ
教学准备：
四季的彩色图片，雪花图片，树叶，冰淇淋模型，磁带，篮子．
教学过程：
1小朋友，我今天请来了四位美丽的小姑娘，来小朋友掌声欢迎她们．首先欢迎第一位．小朋友看看她穿着淡绿色的衣服，篮子里装着嫩绿的叶子，她轻轻的叫醒了熟睡的青蛙，轻轻的告诉小朋友脱掉厚厚的棉衣．她把美丽的叶子送给大树，请小朋友告诉我她是谁？＂春天＂引出ｓｐｒｉｎｇ拿出春天的图片领着小朋友读．让他们说出春天还有哪些变化？第二位美丽的姑娘来了，看她穿着深绿的衣服，真漂亮，还带着大雨和很高的温度，小朋友都穿着短袖的衣服，你们说是谁啊＂夏天＂引出ｓｕｍｍｅｒ拿出夏天的图片领着小朋友读，让他们说出夏天的变化？第三位姑娘的篮子里是丰硕的果实，金黄的稻子还有飘落的树叶，请问她是谁？秋天引出ａｕｔｕｍｎ领着小朋友读几遍，请小朋友说出秋天的变化？第四位姑娘的篮子里有雪花，厚厚的衣服，请问她是谁？＂冬天＂引出ｗｉｎｔｅｒ拿出冬天的图片领着小朋友读，请小朋友说说冬天的变化？
2听三遍磁带．并让小朋友跟着读．
教学巩固：
童谣，春天到，春天到．小草青，燕子笑，春天春天ｓｐｒｉｎｇ，ｓｐｒｉｎｇ，ｓｐｒｉｎｇ，ｓｐｒｉｎｇ．
夏天到，夏天到，荷花开，青蛙叫，夏天夏天ｓｕｍｍｅｒ，ｓｕｍｍｅｒ．ｓｕｍｍｅｒ，ｓｕｍｍｅｒ
秋天到秋天到大雁飞树叶飘，秋天秋天ａｕｔｕｍｎ，ａｕｔｕｍｎ，ａｕｔｕｍｎ，ａｕｔｕｍｎ
冬天到冬天到，北风吹雪花飞，冬天冬天ｗｉｎｔｅｒ，ｗｉｎｔｅｒ，ｗｉｎｔｅｒ，ｗｉｎｔｅｒ
延伸：
小朋友回家叫自己的玩具，自己当小老师；把童谣教给自己的爸爸妈妈爷爷奶奶．

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