关于勤奋学习的手抄报？那么，关于勤奋学习的手抄报？一起来了解一下吧。

1、学生学习的目的很简单，就是培养能力。
2、活在世界上需要钱，而挣钱旧需要能力，学习能培养能力。
3、这也就是为什么学到的知识越多，在社会中的生活地位和质量约好的原因。
4、其实在学校中学习并不是唯一的道路，但是最快的道路。
5、相比在社会中磨砺，学校中的环境是十分优越的，而且效率很高。
6、如果说从学校中走出去的成功率是90%，那么在社会中的机会（很有钱那种）只有10%。
7、所以一个人如果聪明并无特殊情况，就会老老实实在在学校待着，待羽翼丰满，再出去闯荡。
8、学生一定要学习，而且是努力学习。如果你聪明的话。
9、我也是一个学生，学习虽然不是顶尖的，但还是不错的。
10、我很明白我到学校是去做什么。
11、有了明确的目的，才能走想走的道路。
12、如果你是一个学生，而且聪明，就要努力下去。
13、不要因为在学校中学到的东西在未来的生活中用不到而轻视知识。
14、因为学的好，很能证明能力。
15、考试就是用来筛选强者的。

希望这个有用
1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
2、把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
3、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
4、不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
5、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
6、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
7、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
8、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
9、藏不住的心情，改不掉的脾气。
10、成功的要素：善于饮食，才能拥有健康；释放情感，才能得到快乐；善待钱财，才能得到富足；享受每日，才是成功的本质！
11、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
12、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

学海无涯，唯勤是岸；功多艺热，业精于勤。精勤自有丰收日，时光不负有心人。走向成功的人生从无捷径可言，不管你是多么的聪明都不能懒，天才在于积累，聪明在于勤奋，一懒，智慧的火把就会熄灭，梦想的基石也会停砌。人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。智慧的珍珠里有勤奋的心血闪光；在有事业的峰峦上有汗水的溪流飞淌。想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。确定是哪儿都能找到关于读书的手抄报，原因是关于读书的手抄报很容易找的，而且关于读书的手抄报现在也不是太难找。关于找具体的关于读书的手抄报，我建议你到这里看看关于读书的手抄报，之所以这里的关于读书的手抄报比较全，其他地方的关于读书的手抄报网，可能不如这里的关于读书的手抄报全面，确定是哪儿都能找到关于读书的手抄报，原因是关于读书的手抄报很容易找的，而且关于读书的手抄报现在也不是太难找。关于找具体的关于读书的手抄报，我建议你到这里看看关于读书的手抄报，之所以这里的关于读书的手抄报比较全，其他地方的关于读书的手抄报网，可能不如这里的关于读书的手抄报全面

励志是一门学问，这门学问不管多牛的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“成功学”。励志学，不仅仅是要激活一个人的财富欲望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情。失去创造力，是一个人乃至一个民族最大的悲哀。而励志，便是让一个人重新焕发起这种力量。励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。励志，即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。
真正不灭的希望
在哪里。也许，仅仅只是在我们自己心里的那一念之善罢了。当我们心存着仁慈，以平常之心去对待所有对我们公平或者不公平的事情。不管我们遇到的是一种什么样的状况。我们总能泰然处之并且找到通往救赎的天堂之路。感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；感激关怀你的人，因为他们给你温暖；感激鼓励你的人，因为他们给你力量。心怀感恩，才能温暖。
1.面带微笑；2.气质纯朴；3.不随便向朋友借钱；4.背后说别人好话；5.听到某人说别人坏话时只微笑；6.过去的事不全让人知道；7.尊敬不喜欢你的人；9.对事无情，对人有情；10.多做自我批评；11.为别人喝彩；12.知道感恩；13.学会聆听；14.说话常用“我们”开头。15.相信自己。

古人有三桩事是最重要的，即所谓的“三立”：立德、立功、立言。立言就是讲话和做文章 ，有名的讲话记录下来，即是语录，从广义的角度，也可以算做文章，归根结底，立言就是做文章。“文章经国之大事”，是谁也马虎不得的。将文章提到这个高度，即使那些看破官 场险恶而隐居在野的人，也不敢漠视它的作用，有的更将著书立说作为一生追求的事业。士之患在身灭而名不彰。要想使声名彰明显著，不外乎两种途径，一是他人代己立传，一是自 己替自己宣传。自己替自己宣传，也有两种办法，一是写文章吹嘘自己，一是写彪炳的千秋的文章。前者不易为人承认，牛皮易吹破，做的是无用功；而后者则是所有读书人所梦寐 以求的。所谓名山事业，使多少人为之而献身；今人的著书立说带有很强的功利性质。做学问只要敷衍得过，东抄西摘，七拼八凑，不久便能著作等身，以之夸耀同列，博一个学问广 大 的名声，至于其中的货色是好是坏，谁也不去注意，于是作者便俨然以大学问家自居，顺带的可以招博士生，博士后，去指导更年轻的人去了。古人将学问、文章当作崇尚的事业，其 执著认真的态度是今人难以企及的。即如做学问、写文章前的基本功夫——读书学习，也不易 为今人所达到。孔子说：“学而时习之，不亦乐乎!”说的是学习的快乐。荀子的《劝学》 ，颂扬的是锲而不舍、循序渐进的学风。明代东林党人顾宪成的名联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，将读书当作赏心乐事来欣赏，其中滋味，又断非 一般浅人所可知。明代华亭人陈继儒作的《读十六观》，是谈读书的好文章，其中有云：“ 倪文节公云：‘ 松声、涧声、山禽声、夜虫声、鹤声、琴声、棋子落声、雨滴阶声、雪洒窗声、煎茶声，皆 声 之至清者也，而读书声为最。闻他人读书声已极喜，更闻子弟读书声则喜不可胜言者矣。’ 又去：‘天下之事，利害常相半。有全利而无少害者，惟书不问贵贱贫富老少，观书一卷则 有一卷之益，观书一日则有一日益，故有全利无少害也。’读书者当作此观。”虽时移世易，此种心迹，于当今之世，虽不可说绝对没有，但确实远较古代为少。市场经济时代，大家 只求温饱、奔小康，读书作人的事是很少顾及到的了，更谈不到以纯审美的方式去读书、做学问与文章。如上所引诸多古人可谓书痴，做人做到痴，读书读到痴，其卓绝与快乐之处又 岂是常人所意想得到!

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