小班科学认识五官教案,小班认识五官详细教案
小班科学认识五官教案?幼儿园小班科学公开课教案《认识五官》 篇1 活动目标: 1.认识五官,初步了解五官的主要作用。 2.知道要爱护五官,学习一些简单的保护方法。 3.激发幼儿对科学活动的兴趣。 4.发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。那么,小班科学认识五官教案?一起来了解一下吧。
关于幼儿五官的教案
1. 小班科学教案《刷牙工具大比拼》
活动设计背景 设计意图: 小班幼儿喜欢吃甜食,像我们农村幼儿园,由于很多家长和孩子在日常生活中没有保护牙齿的意识,因此有很多孩子患有龋齿,严重影响孩子的健康。
于是为了让孩子们知道保护牙齿的重要性,学会正确刷牙,于是我设计了这个活动,尝试在游戏中学着给娃娃刷牙,并告诉娃娃要保护牙齿……为此,我尝试用游戏的形式引导幼儿,使他们的乐意主动学习保护牙齿的方法,养成刷牙护牙的好习惯。 活动目标 活动目标: 初步了解牙齿的作用,知道保护牙齿的重要性。
学习正确刷牙的方法,养成刷牙的习惯。 学习在集体活动中表达和倾听同伴的表达,初步形成乐意帮助他人的情感和意识。
教学重点、难点:根据目标和结合幼儿实际经验,我把让幼儿知道保护牙齿的重要性作为教学的重点;把学习并学会正确的刷牙方法作为教学的难点。 活动准备:材料:纸盒做的海绵宝宝一个(嘴里有龋齿),糖果、饼干等甜食若干。
小牙刷人手一把,毛绒玩具人手一个。 活动设计 活动过程: 一、好吃的海绵宝宝 1、出示“海绵宝宝”引发幼儿学习兴趣。
师:“嗨,小朋友,你们好呀!知道我是谁吗?(鼓励幼儿自由猜。饭后要漱口,怎么办呢,我们大家来刷牙,那边刷、师幼一起说儿歌边做刷牙动作,师幼儿共同练习,养成刷牙护牙的好习惯,教师根据幼儿回答内容运闹及时进行归纳总结、幼儿自由给大嘴怪喂食,刚才你们教“海绵宝宝”学了什么本领呀,养成刷牙的习惯,真好吃,学会正确刷牙、教师请一名幼儿来给“海绵宝宝”喂食,外刷刷、教师总结 (幼儿自由表达。
小班科学活动认识五官
认识五官,初步了解五官的主要作用。以下是我为大家整理的小班科学公开课教案《认识五官》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注。
活动目标:
扒胡蠢1.认识五官,初步了解五官的主要作用。
2.知道要爱护五官,学习一些简单的保护方法活动重点:认识五官的主要作用。
活动难点: 知道怎样爱护自己的五官。
活动准备:
人手一面小镜子、教学PPT
活动过程:
1、照镜子找五官:
幼儿人手一面镜子,玩照镜子的游戏:
--"你的脸上有什么?它们在哪儿呢?"。
2、向幼儿介绍我们的五官的名称及位置?
告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。
3、游戏:找一找教师说出五官的名称,引导幼儿在自己的脸上找出来。还可以在自己的好朋友脸上找一找。
教师小结: 我们每个人都有一双眼睛,两做桥只耳朵,一张嘴巴,一个鼻子,(教案出自:屈老师教案网)一对眉毛;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙春陪齿和舌头。
4、听口令指五官:
(1)教师即兴说出五官的名称,幼儿用手指点,如:教师说"眼睛",幼儿就用手指自己的眼睛。
小班教案《认识五官》
小班教案《认识五官》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途,幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量,了解它门在头上的位置,教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官,快来看看幼儿园小班《认识五官》教案吧。
《认识五官》幼儿园小班教案 篇1
活动目标:
1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量,了解它门在头上的位置。
2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。
3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。
4、初步了解五官的小常识。
5、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
活动准备:
1. 男孩头像一幅。
活动过程:
一、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。
教师:昨天,有位小朋友到照相馆照了一张相,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,大哥哥的样子多神气呀,他好像在跟我门说话哩:小弟弟,小妹妹,我想出道题考考你们,你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么?
1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。
小班认识五官详细教案
作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教败坦歼学活动。如何把教案做到重点突出呢?下面是我收集整理的幼儿园小班科学优秀教案《五官》含反思,希望能够帮助到大家。
活动目标
1、使幼儿初步了解眼、鼻、口、耳的功能。
2、培养幼儿关心自己的身体的初步意识。
活动准备
1、信轮镜子每人一面。
2、幼儿操作材料“我的脸上有什么察冲”。
3、实物卡片小铃铛、水果、花、小鸟玩具等。
活动过程
1、幼儿照镜子,复习五官的名称、位置。
请小朋友拿镜子照照小脸,看看:我们的脸上有些什么?(启发幼儿用镜子照照自己的五官,说出他们的名称、位置、幼儿每说出一种,教师便引导幼儿看看、数数、动动)
小结:我们的脸上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。鼻子长在脸的中间,眼睛长在鼻子的上面,鼻子下面有嘴巴,耳朵长在脸的两边。
2、幼儿初步了解五官的`功能。
鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴它们各有一个本领,是什么本领呢?
(1)这是什么?(小鸟)你们是用什么看见小鸟的?
小结:我们用眼睛看见小鸟,眼睛的本领是能看见东西。
(2)小朋友闻一闻这朵花,你们闻到什么气味?你们用什么闻到香味的?
小结:鼻子的本领是能闻到各种气味。
小班公开课《我的五官》
作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是我整理的小班科学五官教案,欢迎阅读与收藏。
小班科学五官教案1
设计思路:
在人们的生活中,处处离不开五官的作用。小班的孩子对五官已经有了初浅的认识和了解,为了让孩子们更好地了解有关五官的知识,学会自我保护,特选择这一活动主题。
活动目标:
1、初步学会自我保护的方法,培养幼儿良好的卫生习惯。
2、养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力。
3、知道人的五官的名称、位置和各自的作用。
活动准备:
1、正常人五官的课件;五官残缺病人的课件。
2、三张大的面孔及其五官的卡片;大镜子一面。
一、活动建议:
1、通过游戏“摸摸头,摸摸脸”,引导幼儿说出自己五官的名称及烂闭野位置。
2、操作演示课件:正常人的脸,使幼儿主动说出五官的位置与名称。
3、到医院看“五官科”的病人(演示课件),讨论、了解五官的作用,使幼儿懂得不但要尊重残疾人还要关心、帮助他们。
4、通过各种方式感知不同事物进一步体验五官的作用。
5、讨论:如何保护五官。
以上就是小班科学认识五官教案的全部内容,1.认识五官,初步了解五官的主要作用。2.知道要爱护五官,学习一些简单的保护方法活动重点:认识五官的主要作用。活动难点: 知道怎样爱护自己的五官。活动准备:人手一面小镜子、教学PPT 活动过程:1、内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。