语文阅读理解怎么写,语文阅读理解解题技巧答题模板

理解能力 2024-08-21 14:15:08 217

语文阅读理解怎么写?..那么,语文阅读理解怎么写?一起来了解一下吧。

七年级语文阅读理解及答案

你想要做好阅读理解,首先要把文章读懂,理解它的双重含义;1是文章的表面意思,就是你看了文章后要知道它写的是什么类容,例如你认为此文是说明文,那说明文题目的答案一般都是文章里写到的,所以在做阅读理解是先要知道它是什么文章.2是文章的深沉含义,例如一些记叙文,在写某一件事时同时也在教育我们一个道理,像这样文章的题目一般都要你回答读完此文后的感受和启示,所以,你要抓住文章的中心来回答.总的来说做阅读理解时能用文中的句子回答尽量用,因为这样标准量会高一点,改卷老师也没有机会扣你的分了.最后祝你能早日消灭做阅读理解的烦恼.

高中语文阅读理解解题技巧和模板

怎样做好初中语文阅读理解
语文课程标准指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这句话充分表明了阅读的重要地位和作用。中考语文试题基本上由阅读和作文两大块构成,而阅读题的分值占了整个中考语文分值的半壁江山。因此,阅读题做得如何、得分高低,不仅影响到语文成绩而且还影响到整个中考成绩。阅读理解历来被同学们视为难点,如何在短期内将阅读理解复习好,同学们应该在了解试题发展趋势的基础上,讲究复习策略,掌握答题方法。
读懂文章
读懂文章的重要标志是:文章写了些什么,写这些内容的目的是什么,作者运用了哪此写法表面文章中心,这些写法对表现中心有何作用。
常见的问题 :
以偏概念:如概括段意,这段有两层意思,可设题时却只以第一层为段意。
过于笼统:如概括段意设题这段介绍了石拱桥的特点,而设有讲明特点是什么,(正确应是介绍石拱桥的特点是形式优美,结构坚固)
理解不到位:如马玉祥火中求小表现马玉祥英勇不怕牺牲。(而这件事最主要是表现马玉祥的国际主义精神)
缺乏上下文联系,如设题《背影》“我的泪又流下来了”,“又”字表现了再一次的意思。正确的分析应是联系前文,我看见父母艰难过铁道时,我的泪流出来了,这里是与父亲分别,望着父亲的背影时,我的泪又流出来,表明我对父亲的深爱。
课本为范例,学习掌握阅读方法
我们的课文都已经过专家精选的美文佳作,在思想内容上是健康的,积极向上的,在文章结构上,是严谨,规范的,在语言表达上是简明,连贯得体的典范,因此利用教材做例子,学习掌握阅读方法是最好的途径,基本篇目中的重点段应逐句逐层地认真研读,只有在课内段的阅读分析中学到方法,才可能在考试时阅读课外选文。
阅读能力的基本功训练,体现在“段”上,“段”是篇的具体而结合,一篇文章中涉及到的各种能力,在“段”中都有体现。而“段”短小,易把握;用各种不同的体“段”进行训练最终可以掌握阅读的各种方法。
(1)整体看一遍此段讲述的内容是什么
(2)逐句研究,每句话的大意
(3)研究这段中的句子之间的联系,将句意相近的几句归为一层,概括层意。
(4)根据段中的几层之间的关系,总结段意
(5)再看这段为表达这个段意,用了哪此写法

四年级阅读理解及答案100篇免费

在做阅读理解的时候,有的学生洋洋洒洒写了一大篇,但得分却很低,究其原因是没有真正理解,没有答到点上。 阅读理解主要考查学生的信息提取能力和对内容的整合能力,如果一个学生这两方面的能力比较欠缺,就会答不到点上。而要提高阅读理解能力,光靠做题目解决不了问题,最主要是提高自己的文化底蕴。所以建议该学生不要着急,要从提高自己的文学修养入手。平时要多看、多读一些文学作品,特别是一些名家名篇。“腹有诗书气自华”,经过一定的积累肯定会得到提高。 另外,还建议该学生在平时做阅读理解的时候要注意以下几点:1.具体内容概括要准确。2.抽象的东西(如比喻解释)要解释明白、清楚。3.题目问什么答什么,有几问就几答。如题目问这句话有什么作用,你不能把此答成怎么理解。 金华一中语文高级教师、政教处副主任:翁一凡

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阅读理解首先分为快速阅读和仔细阅读快速阅读技巧:一、看题干找出题目中的线索词。二、根据线索词定位到文章中的具体句子。三、通过精析“定位关键词”得出答案。仔细阅读技巧:一、从题干中提取关键词。二、通过关键词定位到文中的具体句子。三、通过精析“答案出处句子”得出答案。俗话说熟能生巧,别人的只能拿来参考,适合自己的才是最好的,多做题,多总结,找到一个属于自己的方法。希望帮到你。

语文阅读理解专项训练题

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初中语文试卷大体构成及答题思路、注意事项一. 积累运用。
1. 字音2. 字形3. 词类活用4. 名著阅读5. 文段改错
二. 综合性学习。
1. 诗句2. 成语3. 故事4. 组织活动(策划)
三. 阅读理解。
A记叙文阅读1. 概括(例:谁在什么情况下做了什么事)2. 理解文段(结合文段答题即可)3. 品析赏析句子或词语(例:用什么方法写了什么,表达了什么思想感情,有什么好处)4. 迁移类(例:由此想到了什么或读了这篇文章今后该怎么做)5. 段落作用(例:过渡,引起下文,点明中心等)6. 写作手法(例:象征)B说明文阅读1. 说明对象2. 说明顺序(例:逻辑顺序)3. 说明方法及其作用4. 收集说明信息(仔细在文段中找)C文言文阅读1. 文言文知识基础(多考虚词及词类活用)2. 翻译句子(直译为主,实词的意思应表现出来)文言文答题技巧:1. 析词2. 析字3. 遇到不懂的可以联系上下文推测D诗词欣赏1. 考理解2. 考欣赏(赏析)3. 字词(动词及形容词使用,用什么方法写了什么,给人们什么感受)4. 句子赏析(用什么方法写出了什么,表达了什么,怎么样)
四. 写作。
1.常见类型叙事类写人类3. 写作要求审题目审话题审要求4. 注意放开思路重点处注意描写紧扣中心开头简介结尾议论表达真情实感
五. 答卷整体注意事项
1. 字迹整齐2. 不涂抹点3. 想好再落笔4. 仔细审题5. 阅读是回到原文思考6. 写作放开手脚,大胆构思(原创,自我总结,严禁抄袭!否则,可能考虑追究您的法律责任)

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