高中卫星变轨的分析？那么，高中卫星变轨的分析？一起来了解一下吧。

卫星变轨图解

我懂了，原来加速变轨是在原地将速度提升，然后做离心运动，但在离心的过程中，是要克服万有引力的，所以人造卫星把加速的动能转化成了势能（高度增加了），并且转化成的势能还要多，所以稳定下来后，速度比原来的小

高中物理卫星变轨口诀

这个点不存在 如果存在的话 这个点也不是远地点
你的误区在于
如果做的是椭圆运动 南无这个椭圆上的各点的切线方向和该点和圆心( 焦点）的连线只有在长轴的两个端点上才垂直 两个端点分别是近地点和远地点
二在近地点速度太大 向心力不够 在远地点 速度太小向心力太大 都不可能做匀速圆周运动 二速度不能突变 在其他点 速度的方向不满足匀速圆周运动的速度的方向 所以必须点火校正速度方向
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已经说过 远地点 虽然说有动能但是 动能太小 速度太小二加速度太大 所以要提高飞行器的速度一提高所需要的向心力和万有引力相等 才可一匀速圆周运动 所以只能点火
可以用微分方程椭圆无限展开式把物理问题进一步抽象为数学问题解决 十分复杂 就不说了

高中试卷分析学生怎么写

首先利用万有引力提供向心力做匀速圆周运动的方程，可以得到速度的平方与运动半径成反比，所以内规做匀速圆周运动的速度大于外规做匀速圆周运动的速度。又因为变轨时必须具有比内规做匀速圆周运动的速度大的速度才能做离心运动到达外轨，综上所述变轨的点速度大于内规做匀速圆周运动的速度，内规做匀速圆周运动的速度大于外规做匀速圆周运动的速度，所以
变轨的点速度一定比外轨匀速圆周运动的速度大

高中物理卫星变轨问题分析

1、首先将卫星发射到近地轨道，在近地轨道火箭点火加速，卫星作离心运动，进入椭圆轨道，近地点速度最大，远地点速度小。
2、在远地点火箭点火加速，卫星进入圆形轨道，速度增大。
循环1、2直到进入同步卫星轨道。
注意：同步卫星轨道的速度比近地轨道的速度小。

卫星变轨道问题知识点整理

轨道2是椭圆轨道，a点经轨道1加速变轨所以速度大于轨道1，在引力做负功后到椭圆的远地点b速度又减到最小，又在b加速变轨到轨道3，所以轨道3速度大于b，你可以画两个同心圆，再画一个椭圆相切于小圆和大圆（大圆包椭圆，椭圆包小圆）

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