从词汇学角度分析英语词汇？要分析该词，首先要根据词汇学原理，运用构词分析法（morphology analysis）对该词做整体的分析。其次，首先弄懂个词素概念。词素亦称morpheme,词素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。据此：disagreeable的构成如您所说由dis-;agree;-able三个词素构成。详细分析如下：1.dis-为前缀，译为反，那么，从词汇学角度分析英语词汇？一起来了解一下吧。

英语词汇发展史的三个阶段

英语词汇学是全国高等教育自学考试英语语言文学专业本科段选修课程，是培养和检验自学能力应考者词汇学的基本理论知识和实际语言能力而设置的一门专业课程。

英语词汇学是以现代语言学理论为指导，以英语词汇为研究对象的课程。主要内容有词的基本知识，词的形态结构，词的构成方式，词的意义及语义关系，英语词汇的来源与发展，词义的变化，习语及词典知识。

英语词汇学以传授英语词汇的基本理论和基本知识为任务，属于理论知识课。但是，其实践性很强，因为词汇本身是构成语言的具体材料，在传授理论的过程中必然要涉及丰富的语言材料和大量的词语例证。

设置本课程的目的要求：是自学应考者对英语词汇学具有比较系统，比较完整的知识，比较深入地了解英语词汇的现状及其历史演变过程，并能对现代英语词汇发展所出现的现象作出分析和解释，提高词语的理解，释义和综合运用的能力，以便毕业后能够较好地适应工作的需要。

对词汇学的理解和看法

中文和英语是两种语言家族不同的语言，从词汇角度来看，它们之间存在很多差异和联系。主要有以下几点：

词汇来源不同：中文的词汇来源主要有古汉语、汉语方言、外来语等，而英语的词汇则来源于古英语、盎格鲁-撒克逊语、拉丁语、法语等。

词汇的表达方式不同：中文的词汇表达方式比较复杂，一个词可以有多种不同的含义和用法，而英语的词汇表达方式相对简单，一个词的含义通常比中文更具体明确。

词汇的数量不同：中文的词汇量很大，据统计，现代汉语词汇量已超过50万个，而英语的词汇量约为25万个。

词汇的结构和规则不同：中文词汇的结构比较简单，常常是一个或几个字组成，而英语词汇的结构比较复杂，常常由多个单词组成，需要遵循一定的语法规则。

总之，中文和英语的词汇存在许多差异和联系，需要根据具体的语境和需求来选择合适的词汇表达方式。

英语词汇的概念

谈谈学习英语词汇的方法

语言是交际的工具，词汇是语言的建筑材料，要想学习好语言，必须记忆和掌握更多的词汇，在英语学习中，背单词是最枯燥的，尤其是对初学者来说，不能寻求其规律，靠机械地重复一个单词的字母，死记硬背，事倍功半。即便记住了，也不会持久，学得快，忘得快。英语称为"easy come ,.easy go ." 那麽怎样才能有效，快速地扩大词汇量，并且记住，会写呢？必须做到：眼观字型，口读其声，耳辩其音，手拼其词，心想其意，口中念念有词。

这几句 话体现了运动记忆的各个方面，所谓运动记忆是指听，说，读，写，想。单一的视觉记忆或听觉记忆是不可能完成这一任务的，英语单词是由26个字母进行不同的组合构成的，每个单词都有各自的音，型，义。所以我们要通过研究各个单词的音，形，义，靠我们的眼，口，耳，脑，手去把它们记住。为什么首先眼观字型？每种语言的词汇的构成都有一定的规律可寻，规律有定理规律和非定理规律，在英语方面，定理规律指读音规则和构词法。非定理规律指学习者在学习中自己找到的行之有效的记忆方法，构词法是记忆单词和扩大词汇量的重要方面，通过观察单词的形状特征识别单词的词性，如：形容词后可加-en 而变成动词，sharp--sharpen,short---shorten,wide---widen ,还可以观察单词的词干，前缀，后缀可以猜出单词的词义，如：词头un ,in,non , dis 都表示”不” 无，非，等意思．unimportant,不重要的，invisible看不见的，inactive ,不活跃的，nonnatural非天然的，unclean，不清洁的，incomplete 不完全的，词尾--er ,or ,表是人物，writer 作家，builder建筑工人，speeker,讲话者，actor 男演员，也可以通过学习一个词干，派生出许多新词。

高中英语语法总结大全

要分析该词，首先要根据词汇学原理，运用构词分析法（morphology analysis）对该词做整体的分析。

其次，首先弄懂个词素概念。词素亦称morpheme,词素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。

据此：disagreeable的构成如您所说由dis-;agree;-able三个词素构成。详细分析如下：

1.dis-为前缀，译为反，对立面的，通常还有um-,im-.in-等表negativeness的含义。它不能单独存在，即没有单个dis,um,un等单词，属词素中的粘着词素（bound morpheme);

2.而agree系为该词词根，属于自由词素（free morpheme),可以独立存在。

3.同理，-able也为粘着词素，译为“...的”，表ability能力的adjective词缀，不能单独存在。

以上知识，系为英语专业大二年级有开设专门的词汇学课程要求内容。楼主若感兴趣，可以进一步参考相关英语词汇学教程（汪榕培版的上《英语词汇学教程》{中文版}，亦可有新版高教社杨信彰的《英语词汇学》（全英）。）

从词汇学角度分析英语词缀论文

个人认为，答案是前者。因为构词的原则第一步是保留原词词性，而agree是动词，在前面加上dis后还是动词，没有改变原来的意思，而后加了able 后为形容词，词性有所改变，所以答案是前者

以上就是从词汇学角度分析英语词汇的全部内容，（一）复合词的鉴别 两个或两个以上独立的词在一起出现，可能构成一个复合词也可能只是一个自由结合的词组或短语。在复合词和自由词组之间没有一条截然的分界线，但一般来说，复合词在语义、语法、语音和书写上都可能有自己的特征，从而跟自由词组区别开来。语义是鉴定复合词的主要依据。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。