我们的学习小组作文？我与我的合作学习小组在过去一年里共同成长，这是令人难忘的经历。在这一年中，我们通过持续的合作和互助，彼此之间建立了深厚的友谊，并成为了紧密的集体。在学习方面，我们彼此鼓励、互帮互助，共同攻克了许多难题。我们共同讨论问题，分享经验，互相启发。在团队中，每个人不仅要完成自己的任务，那么，我们的学习小组作文？一起来了解一下吧。

以小组学习给我带来了什么为题的作文600

我们班，就像一个大家庭，其中这个“大家庭”分成了许多“小家庭”——那就是四个人组成的四人学习小组啦！我也分在其中一个“小家庭”里，那就让我来介绍一下我们“小家庭”里的成员把！

那一双故作深沉的小眼，两根直直的浓眉就想去掉圆点的感叹号，就构成了一张引人发笑的脸。没错，在就是我的同桌——小强。他整天笑嘻嘻的，没个正经样，活像个大肚尔勒佛。戴上眼睛，活脱脱一个“小伊相杰”。在我前排坐的那就是我们“小家庭”的组长——小瑾。她的学习成绩不仅名列前茅，而且乐于助人呢！记得一天，天上正下着倾盆大雨。小瑾打开雨伞就往家里赶。突然，小瑾透过雨帘，看见一位满头白发的盲人正柱着拐杖在大雨中摸索着前进。小瑾想都没想，就上前用自己的雨伞为盲人遮风挡雨，还把盲人送回了家。还有一位成员是谁呢？那就是小基了。他总是喜欢惹别人生气。这不，又和小强吵起架来了。他们你不让我，我不让你。吵得脸红脖子粗。我呢？我的成绩虽然不像小瑾那样名列前茅，但是经过我的不断努力，还算赶得上。我们四人学习小组的成员在学习上总是你追我赶，互相不让。

怎么样？我们的“小家庭”不一般吧？

第二篇

从去年开始，学校开展了一项新的教学方式——小组讨论形式，使我们的学习生活有了新的变化。

我们的小组初二作文

小组合作学习是实施高效课堂的一个显著特征，因此我们八个性格迥异的同学组成了一个小组——青春的火焰。我们小组有外表沉稳，内心幽默风趣的张傲霜，文静大方，与世无争的刘慧；爱哭爱笑，口齿伶俐的我；爱搞怪，天真幼稚的姚微；活泼开朗，敢作敢为的余合琴；最有淑女风范的王悦；上知天文，下知地理的候荣俊；才华横溢，文思飞扬的自恋派诗人陈鑫。个性不同的八个同学不知怎么能合作学习？作为组长的我真有些担心……

令人没有想到的是，在高效课堂实施后，我们组的同学都改变了许多，原本慢性子的张傲霜在高效课堂的'快节奏下终于改变了他“天塌下来也不着急”的骆驼性格；性格内向，不善言辞的刘慧也变得爱说爱笑，为一道题争得面红耳赤；自高自大的我也变得谦虚好学；对英语从不感兴趣的姚微也对英语产生了浓厚的兴趣；不拘一格，敢作敢当的余合琴也改变了“不撞南墙不回头”的犟牛性格……紧张快乐的学习氛围笼罩着这个丰富多彩的小组，我慢慢的喜欢了这个小组！慢慢的爱上小组学习。

大海如果失去了巨浪的翻滚也就失去了雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞也就失去了壮美；学习如果失去了合作与交流，也就失去了意义，而高效课堂正是为我们提供了合作的机会与交流的平台，感谢高效课堂为我们的学习提供的机会，让我们对学习有希望，有兴趣。

我与合作学习小组共成长作文六百字

三人学习小组

要说起这3人“学习小组”啊，那可是三五天也说不完。那它为什么叫3人“学习小组”呢？原因就是这里有3个人——我 、刘珊珊 、孙梦琦，她们都是我的死党，也是我学习上的死对头，你可别小看这3人“学习小组”，它其中可发生了不少的趣事……

我们这个3人“学习小组”不仅在一起玩耍，而且还在一起学习，我们3个就可以说是形影不离。

下课了，在教室里，我们有说有笑——快升学考试了，同学们都在复习，被看我们在学校不怎么复习，其实我们心里都清楚，我们暗地里都对着干。在家里，我们偷偷的复习，也不告诉彼此，都害怕谁比谁考得好。有时，我们会约在一起复习功课，谁不会了，我们就耐心地给她讲。

虽然我们在一起和乐融融的，但是有时候我们也会闹些矛盾，不过，一会就被“和事佬”化解了……

星期日，我们约在了公园，准备放松一下心情，玩累了，就用“剪刀、石头 、布”来决定谁去买，这次，又是刘珊珊去买。当然，是我们给钱她去买。不一会，刘珊珊就气喘吁吁地跑了回来，把水拿给了我们，可是，“好事不常来”——

“你是怎么搞的，我不是让你绿茶吗？你怎么给我买的是矿泉水？”

“我不是没听见吗？”

“没听见？你耳朵有毛病啊”

“……”

正当我和刘珊珊吵得不可开交的时候，被晒在一旁的孙梦琦就当起了“和事佬” ，她苦口婆心地对我们说：“好了，你们别吵了，不就是买错了吗，你就先将就着喝，又不是不能喝。

小学五年级作文500字：我们班的小组

我的学习小组作文 500字

张昊龙，你别看他小小的个子，但他却是数学，学科长帮我们的数学老师，交作业、送作业，在数学课上，大家都能看见他细小的手臂举起来。王泽宇，是我们组的发言能手，什么课堂都能看见他举起手来。周子淇，是我们组的音乐学科长，我们组的组歌都是由她来负责的。罗伟，是从五班转来的一位同学。大家都觉得五班的人成绩又差，转来只会拖我们班的后腿。我只想说，你们说错了，虽然他考试分数不高，但是他在努力啊。他为了不拖我们班的后腿，每一次作业，都是完完全全，每一道题，都能看到他的字迹。而且，他每次的作业，都有家长签字在里面。陈君如，虽然她每次考试都很差，但她可是我们组的美术学科长。我就来举个例子吧，上次我在听课的时候，看见她在桌面上画画，还画的不错。后来我们换座位的时候，她的画留在了桌子上，其他同学一坐到那个位置就叫她把它擦了。所以，我们组就一直认为美术学科长就是她了。而我，可是我们组里的boss、语文学科长。我当组长两年了，我很热爱这份工作的。

组成了这个小组后，我们组的成绩正在慢慢的上升。只要组里有组员不明白某道题目，懂的组员就会立刻的帮助他。最后，希望我的小组越来越强大！

我们这个小组写作文

1. 作文我们这个小组初一600字左右急

现在呐，我们学校进行了一个全新的学习模式，就是把全班分成6个小组，让我们自主学习（其他的就不废话了）。

于是，我就荣幸地与下面几位同学共个组：小明——大名李明，看到这个名字，首先你一定会想到，是个男孩。哈哈，你错了，小明实实在在是个女孩子，可别看她是个女孩子，可是她的性格犹如她的名字，很像是个男孩子，小明也经常说，她很想当个男孩呢。

小明这个人，可谓真是多才多艺啊，什么写毛笔字啊、画画啊，在班里都是一流的，如果你看了她的作品，你一定会竖起一根大拇指！小明是我们组的组长，这个组长，已经足足当了一个学期了，组里大大小小的事儿都归她管、归她做，唉，有了她，我这个组长可就清闲喽。小明是个英语课代表，自然最突出的科目是英语，英语每次考试我几乎都没有超过她，这不，期末考试她的英语就是个99分，实在是厉害啊！6+0——看到这个别名，你应该感到挺奇怪的：这个别名好乖哦！其实啊，6+0大名刘佳玲，你难道不觉得她的名字的谐音挺想数学算式里头的：6+0吗？于是，她就光荣地有了这个别名。

说起这个6+0，大家都是这样形容她的：挺像黑社会里的大姐头。可不是嘛，看她的外表：衣着啊言行啊，真的有点儿像那种黑社会里头的，刚开学见到她的时候，还真有点害怕以后会被她欺负呢！我和小明都是这样认为的。

以上就是我们的学习小组作文的全部内容，小组合作学习是实施高效课堂的一个显著特征，因此我们八个性格迥异的同学组成了一个小组——青春的火焰。我们小组有外表沉稳，内心幽默风趣的张傲霜，文静大方，与世无争的刘慧；爱哭爱笑，口齿伶俐的我；爱搞怪，天真幼稚的姚微；活泼开朗，敢作敢为的余合琴；最有淑女风范的王悦；上知天文，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。