学习潜力？学习潜力是教学过程中学生尚未表现的潜在的学习可能性。与现实的学习能力相对。学生通过自身努力或教师指导，可以使之转化为现实的学习能力。有的心理学者认为专指智力；有的心理学者认为，除智力因素外，非智力因素如理想、那么，学习潜力？一起来了解一下吧。

学习潜力怎么写

学习潜力是教学过程中学生尚未表现的潜在的学习可能性。与现实的学习能力相对。学生通过自身努力或教师指导，可以使之转化为现实的学习能力。有的心理学者认为专指智力；有的心理学者认为，除智力因素外，非智力因素如理想、求知欲、坚持性等心理品质也是构成这种潜力的重要因素。

学习潜力是由智力和实践能力两大支柱构成。

一、理解能力

要想学习好，理解能力肯定少不了。同样的知识，理解能力强的孩子能快速的消化，而理解能力差的孩子可能就要多花时间。站在老师的角度，面对理解能力强的孩子，在相同的时间内教授的知识多，还能设计更深层次的内容，更能体会教学的乐趣。教学相长，孩子和老师都会感到愉快，更有利于孩子的学习。

理解能力的高低与我们的直接体验或间接体验有关，接触的越多，理解能力越强

每个人对自己经历过或看到过的事情都比较容易理解，因为我们能把新知识与旧知识建立更好的联结。比如我们语文学过的日月潭。如果孩子实地参观过，当我们在讲日月潭的时候，孩子就会在脑海中浮现出现实中日月潭的风景、味道、颜色等等，更有画面感，我们就更容易理解。

学习潜力比学习成绩更加重要，父母可以从这6个方面培养学习潜力

二、思考能力

人们接受新知识时离不开理解能力，而运用这些只是去解决问题则考验人们的思考能力。

中小学生如何挖掘自己的学习潜能

学习潜力是教学过程中学生尚未表现的潜在的学习可能性。与现实的学习能力相对。学生通过自身努力或教师指导，可以使之转化为现实的学习能力。有的心理学者认为专指智力；有的心理学者认为，除智力因素外，非智力因素如理想、求知欲、坚持性等心理品质也是构成这种潜力的重要因素。 [1]

苏联维果茨基区分了儿童发展的两种水平：第一种水平，儿童能独立完成智力任务； 第二种水平，即发展的潜在能力，称为“最近发展区”，表现为儿童不能独立解决难题，但经过成人帮助和自己努力、模仿能达到完成学习任务的水平， 这又称潜在水平。

学习潜力是什么

就是学习上的潜在的能力。

01、成绩

“希望我的孩子能好好学习，将来能成为一个优秀的人……”相信所有的父母内心都有这样一个期望。也正是因为如此，每当父母们碰到一块的时候，总是在讨论孩子的教育问题。

“我家的孩子太磨蹭了，还注意力不集中。上课10分钟都坐不住，学习怎么能好？”

“我家孩子玩游戏上瘾，每天晚上都抱着手机，对学习从来没兴趣。”

“我家孩子一看书就打盹，一看书就头痛，看不了5分钟，保准走神。”

对于绝大多数的普通家庭来说，在中国，依靠成绩来选拔人才依然是相对公平公正的方法，是平民的主要出路。这也就难怪我们绝大多数的父母都比较在乎孩子的成绩了。

虽然关心成绩的本意正确，但大多数父母却缺少实现这个愿望的具体方案，所以坐在一起的时候，他们更多的是在吐槽，根本就不能通过别的父母来获取有用的教育方法。

“上次考了全班第15名，这才能考进前10名，我就给你买个手机。”

“妈妈不指望你考90分、100分，你只要能每次都考到80分以上，妈妈就心满意足了。这个要求不过分吧？”

父母的这种要求不仅没有让孩子成绩提高，反而成为孩子压力的源头。给孩子带来了巨大的压力，导致孩子们被压的喘不过气来，对学习越来越不感兴趣了。

正因为父母把目光放在成绩、名次上，孩子才不再关注学习，而是变得对分数越来越感兴趣。

什么是学习潜力

学习潜力

学习潜力是教学过程中学生尚未表现的潜在的学习可能性。与现实的学习能力相对。学生通过自身努力或教师指导，可以使之转化为现实的学习能力。有的心理学者认为专指智力；有的心理学者认为，除智力因素外，非智力因素如理想、求知欲、坚持性等心理品质也是构成这种潜力的重要因素。[1]

苏联维果茨基区分了儿童发展的两种水平：第一种水平，儿童能独立完成智力任务； 第二种水平，即发展的潜在能力，称为“最近发展区”，表现为儿童不能独立解决难题，但经过成人帮助和自己努力、模仿能达到完成学习任务的水平， 这又称潜在水平。

什么叫学习潜力啊？

学习潜力包括以下三方面。

一是智商。

用功不到，但智商高。虽然目前学习成绩不太好，但一点就会。一旦领悟到用功的重要性，潜力就迸发。

二是勤奋。

用功倒是没的说，但成绩不尽人意。多半属于对知识领悟不是很敏感，但付出总有收获，这种人潜力很大。

三是灵感。

类似于平常大家认为的突然开窍，突然间学习不是那么难了，很多知识掌握很快，潜力无限。

以上就是学习潜力的全部内容，学习潜力包括以下三方面。一是智商。用功不到，但智商高。虽然目前学习成绩不太好，但一点就会。一旦领悟到用功的重要性，潜力就迸发。二是勤奋。用功倒是没的说，但成绩不尽人意。多半属于对知识领悟不是很敏感，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。