关于学习的班会？【篇一】学习主题班会主持词优秀范文 1：尊敬的老师!2：亲爱的同学!3：大家好!1：踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。秋高气爽的季节，无疑是我们学习的宝贵时光。2：我们要听好每一节课，做好每一道习题。那么，关于学习的班会？一起来了解一下吧。

学会学习主题班会

目标：

1.能够认识学习对我们每个人的成长的意义。

2.引导学生找到自身的角色，进一步明晰自己的人生目标。

3.知道什么是学习，明确学习要从现在开始。

重点：能够找到自身的角色定位，知道学习对自身成长的价值。

难点：让学生把认识落实到行动，从现在开始努力学习。

手段：讨论、辩论等（使用多媒体教室）

课型：班会课

教学过程：

一、导入

师：我们每天都在学习。可是，同学们，你们想过没有？我们为什么要学习？我们是否因为学习目的不明确，时常有懈怠的行为？

好，让我们带着这样的问题，来看看，身边的那些名人是为什么而学习的。（出示幻灯片，周恩来为中华崛起而读书；奥巴马在弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中的的演讲《我们为什么要学习》）

由此可见，我们为什么学习既要受到时代环境的影响，也要受到自己认识的影响。

二、说说你为什么而学习？

各个小组讨论，然后展示。

三、教师点评，然后提出问题

1、我们是谁？请给自己进行角色定位。

2、我们处在一个什么样的环境里面？周围的环境是否适合我们学习？

3、什么是学习？体育锻炼是不是学习？约束自己的言行，进行自我修炼是不是在学习？

4、我们为什么要学习？

5、明明知道该学习，却不愿意为 学习付出努力，是什么问题？

6、具体到你自己，在为什么要学习的问题的认识上，还存在什么问题？

四：各组就老师提出的问题进行讨论，然后在班级开展小组间辩论。

中小学新学期主题班会教案

学会学习主题班会2篇

学会学习主题班会1

第一环节：音乐歌曲《最初的梦想》

播放歌曲《最初的梦想》，学生倾听歌曲，引发思索

小时候每个人都一个梦想，现在你的梦想是否依然存在，让学生在歌曲中回忆自己的梦想，找寻梦想消失的原因。

第二环节：回忆梦想

学生说出自己的梦想，并对自己现在的情况进行反思

让学生对自己目前学习中存在的问题进行反思，总结。

第三环节：相声《我要学习》

学生表演相声

通过相声中几种学习方法的不恰当，学生结合自身的情况进行对照，反思。

第四环节：相声内容讨论

学生自由发言，讨论

找出自己学习中的问题

第五环节：学习经验交流

语、数、外三科学习好的学生进行经验介绍

让学生了解别人是怎样学习的，有哪些地方值得自己借鉴的。

第六环节：教师学法指导

邀请语文江老师，数学彭老师，英语曹老师对学法进行指导

在听完学生的学习经验介绍后，让老师从整体学法上对学生进行一个指导，到达提升学生反思层次、学习方法掌握的效果。

学习主题班会主持词优秀范文

“新学期新起点”主题班会(9篇)

在年少学习的日子里，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是我整理的“新学期新起点”主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。

“新学期新起点”主题班会1

一、活动主题

新学期 新起点 新期盼

二、活动时间

XX年9月3日下午第二节课

三、活动范围

1、一到六年级以班级为单位全员参与。

2、校领导、中层、课任教师按要求分配到各班级中参与活动。

四、活动目的

1、让学生认识到新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去；引导他们以积极的心态去面对人生，懂得付出才有收获。

2、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的学年、新的学期，共同憧憬未来并确定新的学年、新的学期的发展目标，把握新的学年、新的学期的发展机遇和挑战。

3、让学生认识到新的学年、新学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，要为自己的求知生涯和未来的职业生涯作好规划；让学生把教师、家长的期望转变为成长过程中的动力，并付诸行动来实现自己的奋斗目标及教师和家长的期望。

4、让学生体会到成长的责任与意义，教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜；培养学生从小具有爱心，学会关心父母、尊敬家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的个性和健全的人格。

《我是学习小能手》主题班会

《培养良好的学习习惯》主题班会教案

活动目的：

1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

班会过程：

（一）、猜迷语导入：请同学看大屏幕，你能用二个字的词来说一下这是什么吗？我不是你的影子，但我与你亲密无间。

我不是机器，但我全心全意听命于你。

对成功的人来说，－－我是功臣；

对失败的人来说，－－我是罪人。

培训我，－－我会为你赢得整个人生；

放纵我，－－我会毁掉你的终身。

我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。

（ 习惯 ）

以此引出本次班会的主题：养成良好的学习习惯

（二）“学习习惯”小测验。

判断以下行为，你有的打√，没有的打×。（要实事求是的填写）

1、学习时间不固定（ ）

2、课堂上注意力不集中；（ ）

3、学习目标不明确；（ ）

4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（ ）

5、不懂不会也不问；（ ）

6、学习时沉迷于空想；（ ）

7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（ ）

8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（ ）

9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（ ）

10、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ）

11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（ ）

12、边做作业，边听音乐或者看电视；（）

14、学习用具乱扔，用时找不到；（ ）

15、平时不复习；（）

16、喜欢哪科学哪科，偏科；（）

17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（ ）

5个以下√，要引起注意，立即改正

5—10个√，得赶快制定计划，自己改正

10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正。

勤奋的主题班会

主题班会教学目的：

1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。（励志主题班会）

班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

班会过程：

教师谈话：

同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。【小学励志主题班会：《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案】小学励志主题班会：《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案。我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们该怎样做？

让学生讨论、发言。

（1）课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：

（2）课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）

A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。

以上就是关于学习的班会的全部内容，当然，本次班会课也暴露出了许多不足之处。如：在活动过程中如果能加入学生就学习的疑难问题向教师或者同学提问环节，可能会达到更好的效果，也有利于提升班级的气氛。再如：最后班主任在总结时应将主题进行提升，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。