初中地理学情分析？通过这一半学期的教学发现初一学生的地理综合能力差，具体表现：动手能力不强，语言表达欠佳，课外知识积累少，地图掌握能力较差，对地理学科缺乏热情。今后努力方向：培养兴趣，夯实基础。常言道兴趣是最好的老师，那么，初中地理学情分析？一起来了解一下吧。

初一学生地理学情分析

【 #教案#导语】八年级地理主要是学习完成中国地理部分，然后进行初中地理会考总复习以迎接初中地理学业考试，涉及的内容多而且较为繁杂，下面是整理的内容，希望对你们有帮助！

【篇一】八年级下册地理教学计划

本届学生学习地理的兴趣还不是很高，上学期地理的平均成绩在45分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把地理视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上，力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者，学习中尽量采用分散记忆，避免在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采用小组式的'学习、讨论教学模式，提高学生的学习积极性，尽量不让一个学生掉队，全部完成会考任务。

二、教材分析

本学期教学内容介绍中国的地理差异、认识省级区域、认识省内区域、认识跨省区域、走向世界的中国。共5章，内容较上一个学期少了一些，但增加了学生的阅读量，扩大了知识面。

三、教学目标

1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。

七年级地理学情分析范文

充分提供开放式和趣味性的音乐学习情境，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生创造性思维的探究过程。以下是我整理的七年级地理科目教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

七年级地理科目教学计划范文一

一、情况分析

本学期我担任七年级一个班的地理课，我校使用的是中图版的教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，优良的学习氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，使大多数学生对地理学科有着浓厚的学习兴趣，先进的五步教学模式，完备的地理教具为地理提供了最根本的保障。

二、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校工作为指导加强课题教学，运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，高效地完成本学期教学目标，积极参加教研教改活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传授地理理想，培养学生学习地理的兴趣和能力，最终使学生从“学会地理”走向“会学地理”。

三、具体计划

本学期我将全力以赴，按学校要求，根据各班的实际情况关注全体学生的学习，竭尽全能，切实可行地开展学法指导，努力提高教育教学成效。

初中地理教案模板

七年级下地理学情分析范文一

一、上学期学情分析

通过上学期的学习大部分学生对地理已经产生了比较浓厚的兴趣，在课堂上能做到认真听课，积极的回答问题并做好笔记，并且也学会了如何分析地图解决一些实际问题，但是也出现了一些问题。

二、上学期出现的问题

1.七年级地理较难，打击了一部分学生学习的积极性，而且部分失去信心，所以不喜欢学地理甚至产生了一些抵触心理;

2.本册教材是新改版之后的教材，上次期末考试中也出现了部分老教材中的内容，所以作为教师应该大胆尝试，敢于创新;

3.学生在学习过程中，对课本本身内容不够关注，不注重课本的细节问题;

4.读图分析能力有待进一步提高，答题出现地理知识和地图两张皮现象，不

能一一对应。

三、这学期的改进措施

七年级下册主要是讲授亚洲以及一些国家和地区，内容较多，学生容易混，所以在新的学期为了提高教学效果，我准备从以下方面进行改进：

1.培养学生学习地理的兴趣，让学生主动、积极的学习地理知识，这样学生也能掌握的非常牢固，并且尽量做到让有兴趣的同学带动周围的同学，让他们也能有兴趣的去学习地理知识;

2.加强地理基础知识、基本原理的教学和落实，地理主要是考察学生对地图的掌握，所以这学期我会让学生在课下画出每个地区的轮廓图，并让学生根据地图去整理、记忆本节课的主要知识点，加深理解;

3.注重培养学生的读图能力，在教学中引导学生对地理基础知识和地图的掌握，尤其要注意体现地理学科特色即地理图像语言的学习运用;

4.培养学生运用地理知识解决实际问题的能力;

5.由于每星期只有两节课，间隔时间较长，学生有可能在学习新课时对上节课的内容已经有了一定的遗忘，所以在课下我会培养地理小组长，让组长对组员的基础知识进行及时检查。

初中地理学情分析万能模板

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是我精心整理的初中地理教学工作计划范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初中地理教学工作计划1

一、班情分析

通过七年一期的地理学习，学生掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，具备了一定的读图、分析、判断的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统。

二、教学目标

完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。

三、教材分析

第一章，认识大洲：本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。

第二章，了解地区：本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。

初中地理学情分析方案和报告

教师初中地理教学计划篇1

一、情况分析

本学期，本人承担七年级一个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣。

二、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处 工作计划 为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

三、具体工作

1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

以上就是初中地理学情分析的全部内容，1.培养学生学习地理的兴趣,让学生主动、积极的学习地理知识,这样学生也能掌握的非常牢固,并且尽量做到让有兴趣的同学带动周围的同学,让他们也能有兴趣的去学习地理知识; 2.加强地理基础知识、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。