二年级数学上册试卷分析？一、数据分析 参加考试30人，总分2550分，均分85分，合格率为100%，转化率为67%。与上学期制定的奋斗目标相同，合格率达到了，转化率达到了，只能均分没有达到目标，与制定的奋斗目标均分为88分，相差2分。二、那么，二年级数学上册试卷分析？一起来了解一下吧。

表内乘法试卷分析

【 #二年级#导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布，依据成绩分布，研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。以下是整理的《小学二年级数学试卷分析》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级数学试卷分析

一、数据分析

参加考试30人，总分2550分，均分85分，合格率为100%，转化率为67%。

与上学期制定的奋斗目标相同，合格率达到了，转化率达到了，只能均分没有达到目标，与制定的奋斗目标均分为88分，相差2分。

二、取得成绩的`主要原因

1、在平时的课堂教学中，我十分注重知识点的拓展与延伸，加强了知识点的归纳与综合训练，加强了知识点的纵横对比，本次期考试，学生对知识点的掌握相当好，只有个别学生由于粗心丢了分。

2、在平时的综合训练中，我注重强调，培训学生的动手操作训练。

3、在平时的教学中，我十分重视学生的书写习惯，认真计算的习惯，注重口算、笔视、视算三结合。

4、在课堂教学中，注重和培养学生的自主学习、合作学习、探索的能力，收到了较好的效果，走进生活，解决问题，满分18分，90%的学生答题的正确率高，基本上都得了满分。

三、教学中存在的问题

1、在教学中学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，抓的不够透彻，不能使学生用已学到的知识灵活解决生活中的实际问题，学生的综合能力有待于进一步加强。

二年级数学试题分析

【 #二年级#导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布，依据成绩分布，研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。 以下是整理的《小学二年级数学期中试卷分析5篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级数学期中试卷分析

一、基本情况

本次期末考试共有121人参加，及格率97.52％，其中优生有64人，占52.89％，总分10537分，平均分87.08分。

二、卷面分析

本次试卷共有六大题：一、我能填；二、我来判断；三、我是计算小能手；四、操作题；五、写出钟面上的时间；六、解决问题。各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“数学即生”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。

三、学生答题分析

1、学生答题的总体情况

对学生的成绩统计过程中，我们的心情可以说是“喜忧参半”。大部分学生基础知识扎实，学习效果较好，特别是在计算部分、把对应的时间连起来，解决问题，这部分丢分较少。同时，从学生的答卷中也反映出了教学中存在的问题，如何让我们的教育教学走上良性轨道，应当引起重视。

二年级数学上册月考试卷分折

单元测试，期中、期末考试后，要进行试卷分析，根据试卷分析的情况，再上试卷评讲课。下面我为大家带来二年级数学试卷分析报告的内容，希望对你有用。

二年级数学试卷分析报告(一)

一.质量分析

本次全年级参加人数:43人，平均成绩82.12分 及格率97.67% 优秀率58.14，最高分99分，最低分50分，两极分化十分严重。

二.试题具体情况分析

1、在基本知识中，计算的情况较好。应该说题目类型较多，辐射的内容广，但正确率较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，不过第一小题选择错的人相对多些，

说明学生对这方面的题型还不太熟悉，基础知识掌握的不牢固。

2、本次计算题的考试，除了一贯有的口算、计算，用合理的方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。

3、第四大题体现上课时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识，激励学生用自己的智慧去解决问题，培养了学生的动手能力。

4.解决问题共计四个题。没有的较大的难度，学生完成都比较好，最后一题体现了数学与生活的的密切联系，特别是 自主提问培养了学生的发散思维。

三.学生答卷情况分析。

1、存在的不足：

(1)部分学生在计算中计算粗心，仍有抄错或漏抄数据以及 看错运算符号的现象;甚至还有漏题的人，特别是在列竖式计算中，忘记了进位和退位的现象比较严重; 计算的第四小题运算顺序出错也较多。

语文试卷分析不足与改进

【 #二年级#导语】期末考试试卷分析为了日后从知识、能力、技巧、心态等各个层面帮助学生查漏补缺，制定适合学生个性的学习计划。以下是 考 网整理的《小学二年级上册数学期末试卷分析》，希望帮助到您。

小学二年级上册数学期末试卷分析篇一

一、试题分析：

从整体上看，本次试题内容较为简单，试题注重基础知识掌握应用，内容涵盖广泛，除长度单位、数学广角中的排列组合没有涉及外，其他如两位数的加减、乘法的初步认识及表内乘法口诀、角、对称图形、统计等知识点都有考查，尤以计算为主，能力上考查了学生的计算、理解、观察、操作等能力。突出了学科特点，体现了《数学课程标准》精神。

（1）强化知识体系，突出主干内容。

学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查又保证了较高的比例。本册重点内容—100以内的加减法和表内乘法，在试卷中通过口算、笔算、比较大小、解决问题等形式得到了广泛的考查。

（2）贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过解决问题的形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

二年级数学期中测试分析

二年级数学月考试卷分析及改进措施如下：

1、加强基础知识的巩固和练习。对于课本中的重点知识点，教师应在课堂上重点讲解，并针对学生的掌握情况进行有针对性的练习。

2、培养学生的解题思维和解题习惯。教师应通过适量的练习题，引导学生学会分析问题、解决问题的方法，培养学生的解题思维和解题习惯。

3、注重培养学生的综合素质。除了数学知识，还应注重培养学生的观察能力、分析能力、解决问题的能力等综合素质。

4、对于成绩不理想的学生，教师应及时进行针对性的辅导，帮助他们找出问题所在，并指导他们进行相应的训练和提高。

月考的作用：

1、检测学生的学习进度和质量：通过月考，教师可以了解学生对所学内容的掌握情况，以便更好地安排教学进度和教学方法。同时，学生也可以通过考试检测自己的学习进度和质量，及时发现自己的不足之处，从而调整学习方法。

2、督促学生认真学习：月考的考核成绩是对学生学习态度和效果的直接反映，可以督促学生认真学习，提高学习积极性。

3、发现学生的学科弱项：通过月考的分数和错题情况，可以发现学生在某些学科或知识点上的弱项，从而为教师提供反馈，以便更好地指导学生进行有针对性的学习。

以上就是二年级数学上册试卷分析的全部内容，二年级数学试卷分析报告(一) 一.质量分析 本次全年级参加人数:43人,平均成绩82.12分 及格率97.67% 优秀率58.14,最高分99分,最低分50分,两极分化十分严重。 二.试题具体情况分析 1、在基本知识中,计算的情况较好。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。