初中英语冀教版教材分析？一、强调交际和会话。教材为学生提供了大量的在不同情境中用英语进行交谈的机会: 学生与学生、学生与小组、学生与教师以及学生与全班等。教师应结合实际组织学生在情境中进行角色扮演、自编对话。那么，初中英语冀教版教材分析？一起来了解一下吧。

人教版八年级英语教材分析

初中九年级英语教学计划模板2021

认真学习学科教学大纲和全册教材，根据教材和学生的实际，确定重点难点。面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮忙他们建立学习的成就感和自信心。以下是我整理的 九年级英语 教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

九年级英语教学计划(一)

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践本事和创新精神。正确把握英语学科特点，进取倡导合作探究的学习方式。培养学生[此文转于出国留学网]进取地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、英语教学总目标

努力提高特优率、高分率、及格率和得分率。提高学生记忆单词和词汇短语的本事，改变学生对阅读的恐惧感，从最简单的短文练起。让学生能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮忙，克服困难。能合理计划和安排学习任务，进取探索适合自我的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

冀教版三年级英语教材分析

四、冀教版（起始版）教材分析

（一） 教材编写理念与思路

《初中英语》注重有意义的语言学习和语言学习的系统性、实用性，教材设计了许多新颖、活泼的教学活动和课堂项目project ，让学生在使用语言做事的过程中，体验、运用、掌握语言，体现鲜明的时代特色。综合来说，教材的编写指导思想用四个I 和一个A 代表： Integrative （系统性），重视语言教学整体性，强调交际和会话，同时又注重听说读写的平衡发展。

Interactive （互动性），强调积极主动的、以学生为中心的语言活动。通过老师和学生、学生和学生等语言交流活动，促使学生能够用英语来应对真实地讲英语的环境。

Inclusive （关注全体），教学过程中面向全体学生。注重通过小组合作式学习等各种教学手段照顾每个学生的学习需要。

Inductive （启发式），从学生的兴趣入手，引导学生自主学习，而非进行填鸭式教学，使每个学生都能在自身基础上发展。

Affect （注重情感），强调语言教学的趣味性，提倡鼓励性的教学，注重引导学生体验语言学习的成功感和成就感。

（二） 教材主要特点

1、它以《英语课程标准》中的具体要求为依据，每册教科书每个单元的教学目标都有详尽而具体的体现；

2、它特别注重学生语言实践能力的培养和训练，关注学生学习方式的形成；

3、充分体现新的教学理念和教学思想；

4、教学内容生活化、情景化、人文化，贴近学生实际。

初中教材分析英语

不一样。

当前，在初中阶段，学生所使用的教材主要有内种:人教版(新日标)和河北教育版(俗称冀教版》。两种教材覆盖了全国人多数的学校。这两种教村的区别如下:

冀教版英语教材分析

对于七年级的英语来时来说，做好七年级上册英语教学 工作计划 ，让七年级的英语教学计划有条不紊的进行是必不可少的，下面是我为您整理的七年级上册英语教学计划，希望对您有所帮助!

七年级上册英语教学工作计划一

一、以课标为依据，整体分析教材，把握好教材，备好、上好每一节课，向40分钟要质量。

二、坚持课前(role-play)，并对其进行奖励，调动学生的积极性，培养学生学英语、用英语的能力。

三、鼓励学生闯过单词关，举行较为正规的班级单词竞赛。在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

四、充分利用现代教学技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

五、关注后进生，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信心，尽快成长、进步。

六、课程安排及教学进度：

第1周：音标教学

第2-3周：Unit 1 School and Friends 第4-5周：Unit 2 Colours and Clothes 第6-7周：Unit 3 Body P arts and Feelings 第8-9周：Unit 4 Food and Restaurants 第10周：期中复习及期中考试与总结 第11-12周：Unit 5 Family and Home 第13-14周：Unit 6 Let's Go!

第15-16周：Unit 7 Days and Months第17-18周：Unit 8 Countries around the Wrold 第19-20周：期末复习及期末考试与总结

七年级上册英语教学工作计划二

本学期的教学重点是围绕教学大纲，努力调动学生的学习积极性，引导他们热爱学习，表现为他们自觉学习的行为，认真完成教学工作。

冀教版初中英语教材

一、强调交际和会话。

教材为学生提供了大量的在不同情境中用英语进行交谈的机会: 学生与学生、学生与小组、学生与教师以及学生与全班等。

教师应结合实际组织学生在情境中进行角色扮演、自编对话。这样有利于培养学生交流真情实感的能力，促进灵活的语言运用，使其在各种情境中都能够灵活地使用英语。

二、强调有意义的学习情境。

教材把学生置于特定的情境中，使其必须用英语应付真实的讲英语的语言环境: 提出要求、表达感情、做成一件事、查到重要信息、完成一项任务等等。

这样，学生处于真实的环境中，学习英语的劲头就越大，而且学到的是自然而然的句型句式，而不是虚假的矫揉造作的对话。

三、教材强调浸入式训练。每一课都让学生接触大量的英语，但并不都要求学生完全掌握或理解。教师必须尽可能地让学生处于英语的氛围中。

四、教材强调主动性。即以学生为中心的语言活动，频繁地让学生参与一对一和小组活动，并要求他们自编英语对话。教材提供了大量的游戏、歌曲、对话等，供学生英语交流。

这样，教师应指导、组织活动、表演、示范对话，必要时应纠正学生的错误。使学生在玩中做，在做中学。

总之，本教材重点不在于教师在教室前面干什么，而在于学生在教室里做什么。

以上就是初中英语冀教版教材分析的全部内容，冀教版在对话方面的篇幅占得更多一些，所选的文章覆盖面广，但时效性不强。从内容上看，人教版侧重语言应用能力，冀教版侧重基础性东西的学习。另外，人教版的练习题贯 穿于没课的内容之中，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。