期末八年级数学试卷分析？几何是初二数学中的难点之一，主要考查学生对于几何概念的理解和应用能力。在试卷中，几何部分的难点主要有以下几个方面：1.图形的面积和周长计算 在几何题中，经常会出现计算图形面积和周长的问题。那么，期末八年级数学试卷分析？一起来了解一下吧。

八年级数学期末试题分析

在初二数学期末考试之后对试卷进行分析是非常重要的事情。下面是我网络整理的初二数学期末考试的试卷分析以供大家学习参考。

一、试卷成绩总体分析

这份试卷，围绕学段教材的重点，并侧重本学期所学知识，紧密联系生活实际，测查学生对基础知识、基本技能的理解与掌握，以及对于联系生活实际的实践活动能力等等。本次试卷命题较好地体现新课程理念，内容覆盖面广，题型全面、多样、灵活，难度也较大。

成绩反映：平均分一般，及格率较高说明，学生基础知识掌握的可以，但高分率低，说明学生解决复杂问题的数学能力较弱。

二、存在问题分析

1、基础知识掌握好，个别同学较差

大部分学生的基础知识掌握的比较扎实，对基本知识掌握得较牢固。个别较差的学生个别辅导。

2、解决问题能力不强

在本张试题中有多个题目是解决实际问题的题目，这部分试题基本上都是按由易到难的顺序排列的。学生的得分率较低，反映出学生不能很好的将所学知识应用于实际，能够解决一些实际问题。

3、解答方法多样化，但有解题不规范的现象

试题中有一定数量的灵活、开放的题目。可以说学生的解答方法多样，表现出了思维的灵活性和方法的多样性。

数学成绩差怎么办

初中数学试卷分析 篇1

这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。”而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。

一、从卷面看，大致可以分为两大类

第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。

第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、学生的基本检测情况如下

总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右。

1、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。

八年级数学上册期末考试情况

八年级数学月考考试情况分析如下：

1、考试内容：本次月考主要考察了八年级数学上册的部分内容，包括有理数、代数式、方程式、不等式、函数等。

2、考试难度：整体来说，本次月考试卷难度适中，其中基础题占比较大，但也有一定比例的综合性题目和创新性题目。

3、考试成绩：从考试结果来看，大部分学生的成绩集中在中等水平，优秀和不及格的学生比例较小。

改进措施

1、基础知识巩固：针对学生的基础知识掌握情况，进一步加强学生对基本概念、基本运算技能等基础知识的掌握。可以组织定期的基础知识测试，确保学生掌握扎实的基础。

2、解题能力提升：针对学生在解题过程中存在的问题，重点培养学生的解题能力和思维深度。可以组织定期的解题能力训练，引导学生掌握正确的解题方法和技巧，提高学生的解题速度和准确率。

3、学习方法优化：针对学生的学习方法问题，可以引导学生制定合理的学习计划和时间安排，注重课堂听讲和笔记整理，同时加强学生的自主学习和思考能力。

4、教师教学改进：针对学生的考试表现，教师需要反思自己的教学方式和方法，进一步改进教学内容和教学方法，注重学生的实际应用能力和思维能力的培养。

八年级数学考试难度分析

八年级数学成绩分析及改进措施如下：

1、做一个个人错题集，没事的时候就翻一翻，看一看，自警一番，肯定会有很大的收获。选一本比较好的参考书，参考书不要很多，有一本主要的就足够了。

2、遇到疑难该怎么办呢？首先是要尽可能的通过自己的努力去解决，如果不能解决，也要弄明白自己不会的原因是什么，问题出在那里。我经常说的一句话是：决不奢望不遇到难题，但是，也决不允许自己不明白难题难在那里。

3、自己不能解决的时候，就可以采取讨论以及向老师请教等方式，最终解决那些难题；解决绝不是你原来不会做的通过别人的帮助会做了，而是，在会做之后，回过头来比较一下原来不会的原因是什么，一定要把这个原因找出来，否则，就失去了一次提高的机会，做题也失去了意义。

4、怎么跳出题海？我想大家一定非常关心这个题目，因为物理难懂、化学难记、数学有做不完的题。但题目是数学的心脏，不做题是万万不行的。而摆在我们面前的题目太多了，好像永远也做不完。试试下面的方法，第一，在完成作业的基础上分析一下每到题目都是怎么考察的，考察了什么知识点。

5、这个知识点的考察还有没有其他的方式；第二，继续做题时，完全不必要每道题目都详细的解出来了，只要看过之后，可以归入我们上面分析过的题型，知道解题思路就可以跳过去了！这样，对每个知识点，都能把握其考试方式，这才是真正的提高。

初二数学试卷分析与反思

试卷分析是 八年级 数学考试管理中重要环节。我整理了关于八年级数学下册期末考试质量分析，希望对大家有帮助!

八年级数学下册期末考试质量分析范文一

期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的数学试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成绩!

一、卷面印象与学生分析

本次数学试卷紧扣新教材，考查了双基，突出了教材的重难点，难度适中，是一份不错的试卷。

我校八年级学生特点分析：一部分学生数学基础不是很好，再加上一部分学生的学习习惯较差，而且有一部分学生的学习态度极不端正，认为学习没什么用处，干脆完全放弃了。数学知识的严密逻辑性对基础知识较差的学生在初中数学学习中举步艰难，再加上学生不良的学习习惯，使他们积重难返。这几年的中考题都注重了实际应用，注重了对学生创新能力的考察，注重了对学生的基础知识的考察，注重了对学生掌握数学思想的考察。这种情况也符合了素质教育发展的要求，而我们学校的学生都是来自农村的，他们接触的知识面本身就很狭窄，所以这些方面的能力更差。

二、试题的特点分析：

(1)强调能力，注重对数学思维过程、方法的考查

试卷中不仅考查学生对八年级数学基础知识的掌握情况，而且也考查了学生以这些知识为载体，在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学能力，初中阶段数学能力主要是指运算能力、思维能力和空间想象能力，以及运用所学知识分析、解决问题的能力等。

以上就是期末八年级数学试卷分析的全部内容，八年级数学成绩分析及改进措施如下：1、做一个个人错题集，没事的时候就翻一翻，看一看，自警一番，肯定会有很大的收获。选一本比较好的参考书，参考书不要很多，有一本主要的就足够了。2、遇到疑难该怎么办呢？内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。