让学习真正发生？以学为本的基本理念是让学习在课堂上真实发生深度发生。一、相信尊重学生，促使学生积极主动的学习 1、教师要让学生主动参与、相信学生、关注学生，认真倾听他们的意见，了解其所思所想注重启发和讲解。那么，让学习真正发生？一起来了解一下吧。

为了实现让学习真正发生的有效学习需要做到什么

“教之于学，犹如卖之于买”。

别人没有买你的东西，就不能说你卖了。没有学的行为发生，就不能说完成了教。因此，教师的全部着眼点应该集中于此：让学习真实地发生。

青岛中学汪正贵校长说，要从教学走向学习，回归学习的本质。

2017年，他在美国的一所中学访问，听了一节十一年级的IB心理课，主题是记忆的可靠性。每个小组选取不同的角度来研究和展示。前5分钟，学生分组准备课堂展示。第一组的3名学生首先汇报小组的研究成果，他们选取的角度是心理创伤对记忆的影响，用时25分钟。这个小组发现，泰坦尼克号的幸存者在回忆他们亲眼所见的船的沉没过程时，对船体是先沉没再断裂，还是先断裂再沉没，描述并不一样。他们的研究结论是，心理创伤对记忆有扭曲，人们的记忆并不总是可靠的。然后，老师请各组针对第一组的汇报进行讨论，并帮助补充和完善，讨论约5分钟，补充约10分钟。然后，第二组展示汇报……

看完这节课，汪校长感觉在这样的课堂上老师是设计者、组织者和帮助者，学生是课堂的主角，解决问题是课堂的中心，学习真实地发生了；另一个感觉是，这样的一节课看不出来什么，因为它不完整也不好看，但是从一个单元来看，就能看见深度学习是如何发生的。

让学习真实地发生，必须将课堂还给学生，必须让学生成为学习的主体，必须让学生的思维真正活动起来。

让学习真正发生——九江市长虹小学首席教师系列活动

以学为本的基本理念是让学习在课堂上真实发生深度发生。

一、相信尊重学生，促使学生积极主动的学习

1、教师要让学生主动参与、相信学生、关注学生，认真倾听他们的意见，了解其所思所想注重启发和讲解。从他们的兴趣和意愿出发，把他们的积极主动性调动起来，在教学中根据教学内容设计一些有趣的问题或悬念。

3、用富有启发性和幽默感的语言吸引学生的注意力，激发学生的好奇心，充分利用学具、动手操作、竞赛手段，设计生动直观、形象有趣的学习过程，达到做中学、玩中学、比中学、趣中学变要我学为我要学，使学生积极主动的学习。

二、创设主动发展的宽松环境，使学生在探索中学习

1、教师根据学生的现有水平，不断对他们提出通过努力可以达到的新的要求。充分信任学生，果断放手，让学生自己把知识学会，真正成为学习的主人。为学生设计自主学习单，学什么，怎样学，要使学生心中有数，学生通过自学或合作讨论能学会的，教师决不能包办代替。

2、在宽松的环境中，注意开发学生的潜能，做到眼到、手到、口到、心到，驾驭学习的过程，使他们主动探求知识的能力相应提高，主动性也有所发展。

关于学习共同体的一些思考

学习共同体---让学习真正发生，让孩子越学越快乐

去年暑假，佐藤学教授来到我们学校，进行了一场别开生面的讲座。讲座的内容是关于一个对于我来说比较新鲜的新理念--学习共同体。经过两天的培训，同时也研读了佐藤学教授的相关书籍，再加上这一学期以来，学校内不断地开展学习共同体公开课，同时也让我们去其它学校去观摩他们的做法。我渐渐地对学习共同体这个理念有了一些看法，并在自己的课堂中也努力地去实施。

佐藤学的学习共同体是以：学习为中心的教学创造；全体教师互相公开教学的专家共同成长的教学创造；家长共同体参与教学创造三部分构成。这是一种学习与教学组织活动的创新。整个教学活动中贯穿倾听、串联、反刍三种活动。在这种教学模式下，教师的责任不是进行“好的教学”，而是要实现所有儿童的学习权利，尽可能提高学生们的学习质量。

反观自己的教学活动，我想分别从这三个方面说下我的看法。

一、倾听。

现在，我们每每提到教学和课堂，脑子里不由自主地想到的第一个概念就是“以学生为中心”。所谓“学习”，就是同教科书（客观世界）的相遇与对话，同教室里的伙伴的相遇与对话，与自己的相遇与对话。学习是由三种对话实践——同客观世界的对话、同伙伴的对话、同自己的对话构成。

如何让学习真实的发生

为了实现让学习真正发生的有效学习需要做到什么？相关内容如下：

1、学习如何学习；

在学习之前，先明确这项学习的终点，该拥有什么样的技能，该掌握哪些关键知识。

然后了解成功学习者推荐的学习方法、资源、忠告等，让学习的道路上少走些弯路。例如你要学一个新语言，你可以先广泛浏览别人是如何学习这个语言的经验历程，并将这些经验去芜存菁，留下共同重要的部分。透过基本的交互参照，掌握你需要了解哪些东西、记忆哪些东西、练习哪些东西。

2、做到专心致志；

一个人集中注意力的能力，决定了一个人的学习成果。对于一个有经验的学习者而言，他会设计出有利于专心致志的环境和方法，确保自己的学习任务持续且高 效率地运转。

3、以终为始，直截了当的学；

在学习过程中，很多人都会认为要打好基础或做足准备，才能上场。

其实大可不必，就像学习英语时，最终可能是为了要与人沟通，但我们却把大量时间花在背单词和语法上。想要更快地学好，我们应该选择直接开口去说。获得真实地反馈再同步进行调整。

4、反复操练，直击你的弱点；

学习的时候，很多人总是喜欢在熟练的东西上打转。比如复习的时候，永远是从第一页开始翻看。这样的学习很难有进步。

深度学习――让学习真实发生     ―― 听朱德江老师报告有感

学习真实有效的发生，说明一定要有执行力，学会并懂得学习的内容。 1、将制定的学习计划或是目标都逐一完成，并取得了有效的成绩。 2、课堂老师讲解的知识都懂得并且掌握了 3、完成老师布置的作业、可以根据学习的知识很好的去做练习

以上就是让学习真正发生的全部内容，为了实现让学习真正发生的有效学习，需要做到以下几点。首先，培养学生的主动学习能力，激发他们的学习兴趣和动机，使其能积极参与学习过程。其次，提供具有挑战性和启发性的学习环境，鼓励学生思考、探索和解决问题，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。