七年级阅读之星答案,七年级上册语文阅读题

阅读能力 2023-11-05 17:41:06 38

七年级阅读之星答案?1.原句用两个“挠着”构成反复,强调徐老师的最后一节课上,学生一点都不留恋,突出徐老师内心的难过和痛苦;改句表达不出徐老师的痛苦程度。2.动作、神态和心理描写。既表现了徐老师的疲劳,也写出了她心里很痛苦,那么,七年级阅读之星答案?一起来了解一下吧。

七年级上册语文阅读题

1、温馨 温暖 安慰 自信

2、意思是说自己已经长大了,所以离开了家乡

3、因为作者离开了家乡,也同时远离了故乡的朋友、家人。只有一颗爱国之情缭绕在心头,所以寂寞、孤独。

4、排比。【格式正确即可】

5、体会到作者的思乡情感。

月夜忆舍弟

作者:杜甫 年代:唐

戍鼓断人行,秋边一雁声。露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。

求采纳

阅读之星八年级人教版答案

1. 看拼音写汉字

争biàn 辩 懒duò 惰

2. 请概括出于第一段划线句“他从小便生长在我的光环里”相应的事件(任意三个)。

(1) 老师借“我”来贬低挖苦弟弟。

(2) 留言本上写满了别人羡慕弟弟有一个优秀的姐姐的文字。

(3) 父母因弟弟的成绩没有“我”好而轻视他。

(同学们怀疑弟弟的文章是抄“我”的。他没有像“我”一样考入重点中学。等等)

3. 第八段划线句运用了比喻的修辞手法,生动形象地表现了“我”因为看到这只流浪狗便会想到自己的弟弟,他也像流浪狗一样孤独无助。

4. 下列与文中的“他”不符的一项是(B)

A.“他”沉默寡言,性格内向。

B.“他“缺乏自信,不擅沟通。

C.“他”性格刚直,偶有叛逆。

D.“他”孤独忧伤,渴望理解。

5.请你撰写两条短信:第一条是弟弟读了这篇文章后发给姐姐的,第二条是姐姐收到短信后的回复

(1)内容应合理表达对姐姐理解自己的感激,火告诉姐姐自己的近况和一直以来的向往,语言简洁,具有短信的特点,甚至可以简短到只有两个字“谢谢”。

示例:谢谢姐姐,你是我永远的好姐姐。

(2)作者在文中流露出了自责、童心以及对弟弟充满美好的期待,因此姐姐的回复不能太简短,要体现对弟弟的关心,希望弟弟越过越好,还可以向弟弟表达歉意。

七年级上册自主阅读测评答案

1.

文章记叙了坎蒂德的几件小事,阅读全文,完成下面表格。

事件

人物品质

参观养鸡场,回来后改吃素。

悲悯善良

关爱动物

酷爱大自然

将“份子钱”捐给非洲儿童。

2.

读第⑧段划线句子,说说坎蒂德收藏那张空卡的原因是什么。

3.

题目“别丢了坎蒂德”有怎样的含义?

答案:

1.

参考答案:花巨资购森林,并辞职回去照顾。

乐于慈善

有爱心

2.

参考答案:那张空卡凝聚着他与同事的友谊;能使他能想起做善事的快乐

3.

参考答案:一是别丢掉了坎蒂德这个朋友;二是别丢了坎蒂德所具有的那些美德。

语文初一上册阅读题及答案

答案:

1.文中的“等待”指生命体在环境恶劣、生命无法正常维持时,借助某种方法挨过难关,待到环境适宜之时再求发展的一套生存本领。(3分。“环境恶劣”、“借助方法”、“待时发展”三个要点各1分。)

2.“一般说来”指的是一种普遍现象,但不排除特殊情况,这样使语言表达更加准确、科学。(3分。只答“使语言准确”之类得1分。)

3.尽管你从一粒种子中看不到花朵的美丽芬芳,果实的甘甜香美,茎干的分支结构,又全都无一遗漏地深藏在这颗貌不惊人的种粒之中。(3分。意思大致符合即可。)

4.C(3分)

初中阅读星级训练第5版答案

加强阅读理解的训练,轻松迎接每一场考试吧!下面是我收集整理的初一语文阅读训练题目及其参考答案以供大家学习。

初一语文阅读训练(一)

①童年时,我就喜欢野外的蒲公英。

②早春,它就扬起那黄色的小花,不顾一切地伸展着,即使碰到一两场冷雨或雪,它也不退缩;只要再受到阳光的抚摸,马上就欢开了。在郊野稀疏的草地或路旁,它那圆圆的灿烂的微笑实在是早春最自然的奉献了。它要求很低,几乎在什么土壤里都能生存,它也不怕践踏,它的花是一体的,它的花瓣不会脱落,更不会摧残。它的微笑是永恒的,是那在冬天后必然到来的春天的最普遍的感觉。

③而它那绒球的种子,更是匆忙地来到人间。微风一过,它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔,然后落入随便什么土壤,开始新的繁衍。

④而这一团团绒球伞,更是春天里孩子们的玩物。放在嘴边,鼓起腮帮轻轻一吹,所有白色的花便像降落伞飞向半空,比吹肥皂泡更能引起童贞的兴味与幻想。

⑤这次在四月来到美国,我更为遍地草坪上这种黄色的小花而欣喜了,我想,在春天的草地上,如果只有无尽的绿,缺少这一朵朵黄色蒲公英的点缀,该多么地煞风景。所以我常常停立路边与宅旁,看着它微笑着迎接我这远方的客人。

以上就是七年级阅读之星答案的全部内容,答案:1.文中的“等待”指生命体在环境恶劣、生命无法正常维持时,借助某种方法挨过难关,待到环境适宜之时再求发展的一套生存本领。(3分。“环境恶劣”、“借助方法”、“待时发展”三个要点各1分。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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