信仰的力量阅读题答案？主要使用了对比论证的论证方法把历史上国民党和共产党各自所走过的不同历程进行对比，论证了“高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是战无不胜的力量”这一中心论点。4.请具体分析第④段的论证思路及其作用。那么，信仰的力量阅读题答案？一起来了解一下吧。

对自己永远充满信心阅读理解答案

发扬（）的苏区精神，可以破解干劲不足、落实不力的问题。

A.艰苦奋斗

B.争创一流

C.奉献精神

D.信仰的力量

答案：B.争创一流

争创一流是一种积极进取的精神。榜样的力量是无穷的，苏区时期争创一流精神的形成，靠得就是广大苏区干部以身作则和率先垂范。在广大苏区干部积极推动下，争创一流的精神转化为实实在在的行动，结出丰硕的果实。

锐意进取，一心为民。1933年8月16日，《红色中华》刊登了这样一则消息：“区苏区委的工作人员‘自己家里带火食来’，将每天的公家所发的火食节省起来，以援助被难群众……对于援助被难群众真是无微不至，募了米给他，又愁他没有菜吃，有了菜，又愁其无盐煮，有了菜和盐又愁其没有油来肥菜，菜、盐、油、米具又愁其没有猪肉吃，没有柴烧，因此，一般的群众，都募集很多菜蔬给他们。”在这条消息中，苏区干部一心为民的理念得到很好的体现。共产党把老百姓的冷暖时刻挂在心上，就是那个时期苏区干部最为真实的写照。“干部常来我们乡，巡视我乡谈家常；油盐柴米样样问，温暖送到心窝上。”这首脍炙人口的歌谣生动地说明了共产党执政为民的宗旨。毛泽东说：“真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。”（《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版，第139页）要把蕴藏在人民群众当中的力量发掘出来，苏区干部就要同老百姓打成一片，成为他们的知心人。

议论文阅读训练及答案10篇

我前天才看过：这是发生在非洲的一个真实的故事。六名矿工在很深的矿井下采煤，突然，矿井倒塌，出口被堵住，矿工们顿时与外界隔绝。凭借经验，他们意识到自己面临的最大问题是缺氧气，井下的空气最多还能让他们生存3个小时。”

“六名矿工当中只有一个人有表。于是大家商定，由戴表的人每半小时通报一次。当第一个半小时过去的时候，戴表的矿工轻描淡写地说：‘过了半小时了。’但是他的心里却是异常地紧张与焦虑，因为这是在向大家通报死亡线的临近。”

“这时他突然灵机一动，决定改变报时的时间。第二个半小时了，他没有出声，又过了15分钟，他打起精神说：‘1个小时了。’其实时间已经过了75分钟。又过了1个小时，戴表的矿工才第三次通报所谓的‘半小时’。同伴们都以为时间只过了90分钟，只有他知道，135分钟已经过去了。”

“事故发生四个半小时后，救援人员终于来了，令他们感到惊异的是5个人竟有5人还活着，只有一个人窒息而死——他就是那个戴表的矿工。”

“这就是信念的力量！由于幸存者都无法知道确切的时间，只有戴表的矿工知道，但他给了同伴求生的希望，自己却因为知道真相而没能坚持到底！”

我也觉得一个人心中有了信念，就有了希望，也就有了生活下去的勇气。

阅历与读书阅读题答案

1.本文的中心论点是什么？

.高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是战无不胜的力量。

2.本文中“高尚的信仰”的具体内容，作者通过引用的方式有过多种表述，请你写出其中的两种。①“人生是奉献，不是索取”②“活着就该多做事”③“为人民拒腐蚀”④“为大多数人谋幸福”（随便选2个）

3.本文第②段所使用的主要的论证方法是什么？有何作用？

主要使用了对比论证的论证方法把历史上国民党和共产党各自所走过的不同历程进行对比，论证了“高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是战无不胜的力量”这一中心论点。

4.请具体分析第④段的论证思路及其作用。

第④段首先在开头提出了“信仰富有，才有矜持不苟、舍己为公的洁白朴素”的分论点,接着用方志敏和杨善洲的事例加以具体论证,最后用吴大观的话进行归结，深化了分论点分。这种论证思路作用是使话论证更为严密。

5.联系全文，说说第⑦段不能删去的原因。

因为前文具体论述了树立高尚信仰的巨大作用,本段则联系当前一些干部在市场冲击和利益诱惑下丧失信仰的实际，强调加强理想信念教育的必要性，使文章更有现实意义

人民日报信仰金句摘抄

1、树立信念可以使人走向成功，信念给人动力。老教师给予孩子成才的信念使姜村的孩子们树立了信心，不贪玩，热爱学习，他们热爱学习的动力来至于老教师给予他们的那种信念。

2、第三自然段在结构上起过渡作用，承上启下。

3、文中第四段与后文中“他们都被灌输了这样的信念：他们将来都是杰出的人，而有好玩、不刻苦等恶习的孩子是成不了杰出人才的”相照应。

4、“老师能掐会算，他能预测孩子的前程”的含义是老师相信每个孩子都是聪明的，他们潜力无尽，老师只要能激发他们学习的动力和兴趣，多表扬孩子们，让他们有成功感和追求的目标，他们就很容易获得成功。

5、认同这种做法。每个孩子的智商都基本一样，没有多大差别，老师要抓住每个孩子的优点和长处，多激励他们，多赏识他们，使他们内心深处从小就树立起一个奋斗的长远目标和信念，并能品尝到成功的喜悦，这种信念会变成一种追求上进的力量促使他们走向成功。

信仰的力量阅读理解及答案

1、谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣

奄奄一息：形容呼吸微弱，生命垂危。

2、悠闲 逃窜

3、如果怎能

4、 B.倒叙

5、b

以上就是信仰的力量阅读题答案的全部内容，1、树立信念可以使人走向成功，信念给人动力。老教师给予孩子成才的信念使姜村的孩子们树立了信心，不贪玩，热爱学习，他们热爱学习的动力来至于老教师给予他们的那种信念。2、第三自然段在结构上起过渡作用，承上启下。3、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。