小学英语阅读能力的培养，如何提高英语阅读理解能力

阅读能力 2023-10-20 11:09:46 314

小学英语阅读能力的培养？1、学习英语要持之以恒，不能中断，坚持不断地看书，每天记几个单词，五年后也能读原著了。2、强调实践，尽量创造外语环境：看书、开口、翻译，只要多读多译就好，即便遇到不懂的，先跳过去。3、那么，小学英语阅读能力的培养？一起来了解一下吧。

如何培养小学生英语阅读能力

阅读理解是英语教学的核心内容之一，也是英语教学中的一个难点。阅读理解主要是考查学生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力，理解能力，归纳概括能力，逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。阅读理解不仅要求学生理解所读材料的“语言意义”，而且更重要的是理解语篇意义以及整篇文章的大意。我们的学生年龄比较小，理解能力有限，英语水平参差不齐，也基本未进行过系统的语法教学，所以阅读对于他们是比较困难的。那我们怎样培养学生的阅读习惯呢？首先，教师要发挥课堂教学的主渠道作用，教会学生正确的阅读方法。在课堂教学中，教师有目的、有计划、有组织地面对全班进行教学，通过课堂教学，可以加强学生的语言基础知识的运用，培养正确的阅读方法，使学生养成良好的阅读习惯，从而提高阅读理解能力。1、要求学生掌握所学的词汇，如最常用的名词、动词、形容词及一些神梁常见的介词、连词等。2、回归基础，力求做到单元中的阅读文章过关。3、培养正确的阅读方法：基于学生语悄丛法知识很差，我通常建议学生带着问题找答案。（如果文章比较简单，就采取限度文章了解大意，再去做题。）其次，要加强学生课外阅读的训练，提高学生的阅读理游运运解能力。要提高学生的英语阅读能力，还需要结合学生的具体情况，有计划地指导他们阅读一定数量的课外读物。

怎样培养学生的英语阅读能力

想要提高茄搏英语阅读能力，个人认为得从以下三点着手：

一.激发兴趣，树立自信

家长或者老师可以引导孩子读一些简易的英文报刊或者绘本，如《牛津树》，《英语周报》（小学版）等等。另外，还可以让孩子把课外读到的小故事讲出来与大家分享，通过阅读，孩子能拓宽自己的知识面，并且从每一次的成就中获得燃历自信。

二.引导孩子进行阅读

1.先通读全文，理皮纳搜解其意思，再完成题目。

2.注意培养孩子根据上下文猜词的能力。

（1）看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。有时下文会对一个词做出解释，或者提供一些暗示。

（2）看词性，判断其是名词、动词、形容词、副词或者其他词类。

（3）分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。

（4）看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语境相比较，也许更能准确地猜出词义。

（5）充分利用阅读内容中已有的知识，比如利用文中所附的插图等直观线索猜测词义。

以上便是我个人觉得实用的方法，希望能帮到你。

小学英语阅读技巧口诀

提高阅改塌读理解桐卖能力要首先保证词汇量、其次通过精读和泛读来逐步提高阅读理解和阅读速度。此外，还可以通过参加如小学托福、剑桥系列等的国际权威考试来检验孩子目前的阅读水平，并跟着专业机构的测评配套课程，帮助孩子提高阅读技巧。关于精读和泛读的搭配，建议精读文本跟着核轮圆教材进行，了解每个词的意思，每个句子的结构。读句子时在下意识了解词性、句子结构情况下反复读。而泛读是在家里做的，家长要尽可能找到各类书籍资源，让孩子喜欢读，每天读。对孩子喜欢的阅读题材，比如科幻、小说、魔幻、科普等各类型，做大量的阅读。

如何提高孩子英语阅读能力

英语阅读能力是小学英语语言技能教学的重要组成部分，它的培养是一个漫长而复杂的过程，因而有必要从小就对学生进行培养。在PEP教材体系中，小学中年级即三四年级就开始要求学生具备一定的阅读能力。然裤哪而在实际教学中，三四年级的英语阅读教学效果并不理想。本文在分析小学中年级阅读教学中存在问题的基础上，探讨中年级小学英语阅读的教学策略，提出了问题的解决方案。

一、小学中年级阅读教学中存在的问题

由于种种原因，目前我们的小学英语教学还存在诸多问题。这些问题主要通过教师、学生及教学内容三个方面反映出来：

1.教师方面。教师在教学过程中的主要不足之处表现在两个方面：一是固守课本的框框，缺少外延的拓展。大部分教师的阅读教学只局限于教材中的内容，局限于课堂上短短的十几分钟，因此，学生的阅读能力随之受到制约；二是把阅读教学变为课外阅读，解释一下生词，对对答案。如此走过场的教学非但时间上得不到保证，而且扩大阅读量、提高阅读能力也成了一句空话。

2.学生方面。首先，学生缺乏阅读的兴趣。小学中年级学生英语阅读材料少、应用英语的场合少、利用频率低、课外阅读补充材料匮乏，导致学生阅读能力发展缓慢。大部分学生除了课本中的阅读练习,从来不主动阅读课外材料。

小学英语阅读方法

每项才干的提升都是无数次失败而总结换来的，每一个错误都能让你的孩子看到缺乏以及更宽广的进步空间。

一、坚持英语晨读。

英语晨读是英语学习的中心和重要环节。经过英语晨读可以加强语感的锻炼以及整篇文章的理解。而阅读才干的进步很大取决于在于对文章的把握和文章整体的理解，因此晨读可以潜移默碧郑化地影响孩子对英语文章整体缓慧宴的理解才干。由于读的文章多了，熟练了渐渐地就会转化成为孩子自身的语感。其次，在晨读过程中孩子经过去读去表达会顺其自然去翻译和理解文章。这样既能加深孩子的言语表达才干同时可以又可以锻炼他们的翻译才干，从而使孩子的阅读水平得到提升。

二、加强词汇量的稳定和学习。

词汇是英语金字塔的重要基石，经过词汇量的增加以及学习。可以让孩子在做英语阅读的时分变得愈加地游刃有余。一旦词汇的意义懂了，就很容易把词串联成一个句子并明白它其中的含义。因此，我个人建议为了进步阅读才干。加强词汇量的扩展实必不可少的。这里有个比较适用的记词汇的方法分享给您。就是每天睡前都让您的孩子回想一天所学的单词，就当做是一个英语小游戏。这样可以让您孩子把单词记得愈加坚固同时更利于阅读。

三、坚持做阅读理解并归结总结。

提升阅读才干最后一个关键要素就是不时地去做练习并归结总结错误。