英语思维导图六年级下？英语思维导图怎么画六年级下册如下：选择合适的导图结构创作，填入“六年级英语”主题内容，扩展子主题并填入内容。如需美化，可修改主题风格、背景、结构等，添加图标、关联线等。完成后，导出或一键分享即可。那么，英语思维导图六年级下？一起来了解一下吧。

六年级下学期英语思维导图

人教版六年级英语下册教科书主要由四个unit单元构成，教导学生了解ei/ai/oi、p/b、t/d的发音特点，并试着拼读简单的规则词；掌握形容词比较级的构成等知识内容。

六年级下册是小学的最后一个学期，而小学英语的学习也正接近尾声，学习压力相比前几个学期也有相应的提升，不少小伙伴由于所需学习的知识内容增多，导致学习出现各式问题，如：知识点理解模糊、知识点记忆混乱等。

那贺神么，学习过程中出现问题搜皮时该怎么办呢？其中借助思维导图工具利用发散性特点整理知识点是一种不错的选择。下面就给大家分享用思维导图整理归纳六年级英语下册知识内容的方法。

用什么工具画六年级英语下册思维导图

对于思维导图的绘制，通常会借助迅捷画图工具进行，这是一款简单好用的思维导图绘制工具，将知识内容添加至节点即可简单制图，内置诸多与学习和教育相关的思维导图模板帮助制图，带有样式、主题、公式、备注、图标等编辑功能，支持将绘制好的图示上传至云端，或导出为PDF、WORD、PPT、JPG、PNG等多种格式。

如何制作六年级英语下册思维导图

利用思维导图总结归纳六年级英语下册知识内容的方法大致分为两种：

第一种：新建空白思维导图

1、首先新建一份空白思维导图进入到编辑页面；

2、在编辑页面将六年级英语下册内容填充至节点；

3、调整节点（增加、删除或拖拽节点），使各节点呈现隶属（包含）关系；

4、利用主题、图标、概述、关系线、备注等节点编辑功能进一步完善思维导图；

5、将制作好的思维导图保存至云端，或导出为PDF、WORD、JPG、PNG等图片及文档格式。

四年级下册英语思维导图M6

六年级二单元英语思维导图怎么画如下：

1、首先我们要在画面中间空白的地方写下单元题目，再在它们的周围添加一些小星星的图案作为点缀。

2、在英文字母的左侧和右侧分别画上几个方形文字框，然后用直线将它们和字母连接起来。

3、继续往思维导图中添加方形的文字框，加入其他内容，让我们能够更深入的梳理知识。

4、根据自己的喜好用绿色、黄色、蓝色、粉色等不同的颜色给思维导图内剩下的文字框上色，这样我们就完成了思维导图的绘画。

5、最后，在文字框内空白的地方画上一些间距相等的横线作为文字栏并写入适量的文字就可以了。

拓展资料：

思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，弯磨它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

思维导图过于强调“图像记忆”和“自由发散联想”而非“理解性记忆”和“结构化思考”。

小学英语作业设计案例

思维导图可大可小，首先要确认中心，可以是所有学科，一本书，一篇课文，甚至是一个段落，然后开始有态凯分支帆漏唤关键词，如所有学科分语文、数学、英语等，书分课文种类再分课文，景色课文分地区特色等等，怎么分看你自己喜欢，写上关键词辅搜瞎助好联想就O。

六年级下册英语常用表达思维导图

六年级英语第九模块第一单元思维导图画法如下：

1、先要在画扮猜面中间空白的地方写下单元题目，再在周围添加一些小星星的图案作为点缀。

2、在英文字母的消闷丛左侧和右侧分别画上几个方形文字框，用直线将所有和字母连接起来。

3、继续往思维尺缺启导图中添加方形的文字框，加入别的内容，让自己能够更深入的梳理知识。

4、根据自己的喜好用绿色、黄拿樱色、蓝色、罩高粉色等不同的颜色给思维导图内剩下的文字框上色，这样就完成了思维导图的绘画。

怎么制作一张思维导图

六年级下册第三单元思维导图英语的画法如下：

1、首先要在画面中间空白的地方写下坦简戚三个英文字母，再在它们的周围添加一些小星星的图案作为点缀。在英文字母的左侧和右侧分别画上两个、三个方形文字框，然后用直线将它们和字母连接起来。

2、继续往思维导图中添加方形的文字框，将让陵思维导图画到第三级，让我们能够更深入的梳理知识。用蓝色、黄色、红色、绿色等颜色给画面中的字母、星星图案和思维导图第一级文字框上色。

3、根据自己的喜好用绿色、黄色、蓝色、粉色等不同的颜色给思维导图内剩下的文字框上色，这样就完成了思维导图的绘画。

4、绘制小学英语六年级的思维导图，一定要参考华东师大刘濯源教授提出的"学科思维导图"绘制标准，因为只有咐胡学科思维导图才是重结构化思考（重视逻辑关系），也侧重对知识的深度理解及学习者逻辑思维能力的发展。

5、运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

以上就是英语思维导图六年级下的全部内容，（1）绘制小学英语六年级的思维导图，一定要参考华东师大刘濯源教授提出的"学科思维导图"绘制标准，因为只有学科思维导图才是重结构化思考（重视逻辑关系），也侧重对知识的深度理解及学习者逻辑思维能力的发展。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。