初中学生情况分析？初中生学情分析 七年级学情分析七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱，大部分学生家长包办过多过细,自我防范意识和能力很差，农民工子女集中的学校,因学生家庭环境等原因,安全隐患多。那么，初中学生情况分析？一起来了解一下吧。

初中英语教学评价

本班有宏镇学生*人，其中男生*人，女生*人，男女比例（正常，失调）。从上期期末考试情况看，平均分*，优秀率*，学生的计算准确率（较差，一般，较好），解决问题的能力（较好，有待提高）。根据观察，大多（少）数学生学习态度腊绝此较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生计算能力较差，有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯，还要教师在今轮迅后的学习中进行渗透。

初中班级学生情况分析

中学学生在学习上的问题主要表现为喜怒无常，情绪不稳，自我失控，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，学习困难，考试焦虑，记忆力衰退，注意力不集中，思维贫乏，学习成绩不稳，难以应付挫折，青春期闭锁心理，早恋或挫折适应问题等。型没在行为上表现为打架、骂人、说谎、考试舞弊、厌学、逃学、伤人，严重的还会出现自杀现象。众所周知，“兴趣是最好的老师”，学生的学习兴趣对学生学习效果的影响是巨大的。学习兴趣浓厚的学生，对待学习的态度是"乐学”，在学习时专注投入，能自觉及时地总结学习的心得体会，学习效率高，学习效果好。相反，丧失学习兴趣的学生，对待学习的态度是"学苦”，学习消极被动，注意力容易分散，学习效率低下，学习效果差。因此，总结影响学生学习的消极因素，有的放矢地研究提高学习兴趣的措施和方法，对于教育改革和发展是非常重要和有意义的，学生数学思维能力是中学数学教学中的重要问题。目前中学学生的数学思维能力只有中等水平,整体表现不尽如人意。通过实践，我们发现主要有以下几种影响学生学习的因素。首先，学生数学基础不扎实,缺乏识别和解决问题的能力。在中学数学学习中，许多学生因为对基础概念和基本知识的理解不够透彻，从而无法很好地伏答识别问题，不能迅速找到解决问题的方法。

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初中学生情况分析怎么写

七年级学生现状分析数学如下：

数宏御学是初中学习中非常重要的一门学科，相比小学数学重点培养学生的计算能力，初中数学更加培养学生的逻辑思维、系统性等思维能力。在这样基础上，初中数学从具体计算延伸到抽象；题目从简单文字、符号到更加复杂数学符号、图形等数学因素构成；由数学思维从静态到动态等等。

因此，一些刚刚升入初中的初一新生不能很好适应这种学习变化，情况严洞手重的甚至影响数学学习。数学成绩的好坏，很大程度上取决于我们的学习态度和学习方法。

具体我们可以从以下几个方面入手：

一、学好、掌握好基本概念

首先在课堂学习过程中要参与知识产生、发展的过程，充分理解公式、定理、法则的推导过程，改变死记硬背的方法，这样我们就能深刻理解知识概念，而不是仅仅停留在表面记忆上。

二、认识到“纳绝嫌听懂”“会做”

很多学生都有这样体验，课堂上都听的很懂，但一拿到作业本就错误百出，究其原因就是简单误认为“听懂”=“会做”。听懂只是听懂某个知识点，而解题是要运用这些知识点去解决问题问题。因此，在掌握基本知识概念的基础上，我们要多做习题，要多思考、多探究、多尝试，及时总结反思，遇到问题要和同学、老师及时进行交流。

学生情况分析及具体教学措施

纵观教育改革的历史，既有成功的经验又有深刻的教训，在追求理想教育模式和科学教育方式的过程中，各类教育精英、普通教学工作者都贡献出了无穷智慧。时至今日素质教育已和举逗成为一种新的教育理念且日渐被人们认可，作为一名一线教育工作者有必要对中学生地位、现状有较深刻的认识和分析，并对德育教育的方法和途径做有益的探索。

一、中学生现状令人堪忧

1、青少年违法犯罪已成为严重的社会问题

近年来青少年违法犯罪呈上升趋势，接二连三发生的暴力案件令人触目惊心。某校两个14岁的中学生因发生一点小矛盾，男孩便有预谋地在放学途中将女孩连勒带砸至死。今年二月在某校均为三好学生的刘某和杨某在家做完寒假作业后，谈到了网上色情，心里产生了躁动，将在宿舍里玩耍的七岁幼女骗至家中，将其猥亵奸污。更有甚者，由于学校考试中四门功课不及格，难以向家人交待，竟将父母和奶奶杀死，然后自杀。

2、厌学队伍日渐扩大

据对部分学生抽查，近20%学生不爱学习、不想学习，他们大部分抱有读书没用的想法，认为只要有钱便可畅行天下，他们整日无精打采或上课睡觉，周末整日泡在网吧，有的甚至猝死在网吧，对老师布置的作业置之不理。甚至有学生逃课旷课长达数周。

3、日常行为极不规范

在校园经常听到学生胡侃，什么社会上的“行话”、俗语如行云流水脱口而出，脏话臭话随口流露，这部分人也不排出女生。

以上就是初中学生情况分析的全部内容，学生两极分化比较严重，差生面大。学生的层次差距大，低差率，差生面大。以数学为例，优秀人数、优秀率都不理想。而各科总分也呈现一个金字塔的结构。后进生、问题生的思想状况，学习态度不端正。由于种种原因，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。