小班科学认识颜色教案,小班认识颜色是什么领域
小班科学认识颜色教案?认识红黄绿小班教案1 活动目标:1、认识红黄绿,感受色彩美。2、能在活动中找到与之对应的颜色,巩固对颜色的认识。3、发展幼儿的观察比较能力。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、那么,小班科学认识颜色教案?一起来了解一下吧。
科学《会跳舞的盐》教案
【 #教案#导语】颜色是孩子生活的重要组成部分,孩子对颜色的认识是形象且最为直观的,许多的时候并不需要过多的强调和指导,只要运用他们生活中所熟悉的事物,他们会给你意想不到的回应。准备了幼儿园小班上学期科学《颜色》教案3篇,供大家参考!
幼儿园小班上学期科学《颜色》教案1:颜色手拉手
活动目标1、敢于大胆尝试,体验科学活动的乐趣。
2、能够通过实验知道两种颜色加在一起会变色。
3、能简单说出实验的过程和结果。
4、发展幼儿的观察力、想象力。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动准备
红、黄、蓝颜料,透明塑料瓶三个,废旧纸杯或塑料杯若干,宽口的小盆子若干,红、黄、蓝彩纸若干。
活动过程
一、激发兴趣。
——(出示3个矿泉水瓶,并事先在瓶盖上分别涂上红黄蓝三种颜色)师:小朋友看,这是什么?
——师:对,这是没有颜色的清水。今天,我要变个魔术,把清水变成彩色的水。变变变。”(将瓶盖朝下然后摇晃水瓶)
——师:清水变成什么颜色了?(红、黄、蓝)
二、实验探究。
——师:你们想学变魔术吗?今天我们来玩一个变颜色的魔术。
——教师用吸管吸红色和*的水到空杯子中混合,让幼儿观察变成了什么颜色。
小班《按颜色分类》
作为一名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我为大家整理的幼儿园颜色主题活动教案,希望能够帮助到大家。
幼儿园颜色主题活动教案 篇1
活动目的:
1、通过分组玩色,巩固幼儿对几种常用颜色的认识
2、巩固幼儿游水分离、手指点画技巧,学习染纸、喷色等新的方法
3、进一步培养幼儿对色彩、美术活动的兴趣,培养幼儿动手操作能力,发展幼儿发现美、感受美、表现美的能力
活动重点:
巩固油水分离、手指点画技巧,学习染纸、喷色等新的方法
活动难点:
学习染纸、喷色技能
活动准备:
(1)材料准备:红黄蓝绿橙紫黑色若干,针管、纸、棉签、宣纸大量
(2)知识准备:掌握各种颜色,学习油水分离、手指点画技能
(3)环境准备:将室内布置成魔术屋,根据活动内容将室内分成四组
活动过程:
1、进入魔术屋,引起兴趣
师以神秘的口气告诉幼儿在魔术屋里有一些好玩的东西,进入魔术屋。
小班音乐教案《五官歌》
作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?以下是我整理的幼儿园小班颜色宝宝教案,希望能够帮助到大家。
幼儿园小班颜色宝宝教案1
活动目标:
1、能分辨红、黄、蓝三种颜色。
2、乐意参加集体活动,体验魔术游戏带来的快乐。
活动准备:
1、收集矿泉水瓶,并事先四区标签,灌入半瓶水(瓶子数量为幼儿人数的三倍)。
2、事先将红、黄、蓝三种颜色水粉涂在瓶盖的里面(一个瓶盖涂一种颜色)。
3、贴有红黄蓝三种颜色标签的玩具架各一个。
活动过程:
一、魔术瓶变色啦!
1、观察并描述魔术瓶的变化
师:魔术瓶发生了什么变化?(教师扮演魔术师,出示透明矿泉水瓶,用力一摇,变出一瓶红色矿泉水。)
2、尝试变魔术,交流新变化。
师:你们想变魔术吗?请你选择一个你自己最喜欢的魔术瓶变一变。师:请你先和小朋友说说你的魔术瓶有什么变化,你是怎么变魔术的?
师:谁愿意向大家介绍自己的魔术?师:摇一摇魔术瓶就能变出各种好看的颜色。
二、魔术瓶回家咯!
1、按照颜色将魔术瓶和贴有标签的架子进行匹配。
托班公开课认识颜色教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我精心整理的认识颜色幼儿园教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
认识颜色幼儿园教案1
【幼儿分析】
小班的小朋友年龄普遍偏小,再加上家长对方面的教育相对薄弱点,刚入园时只有几个幼儿能认识几世消哗种主色调,大部分的幼儿一种颜色也不认识。因此如何教会幼儿认识颜色是我们老师迫切需要解决的问题。为了让幼儿迅速掌握颜色,我根据幼儿的年龄特点,在本次活动中,为幼儿创设了相关课题情景的内容,让孩子们在兴高采烈地活动、游戏中不知不觉的掌握抽象的颜色。
【活动目标】
1、培养对颜色的兴趣,认识红、黄、蓝三原色。
2、初步培养幼儿的观察能力,动手操作的能力。
3、初步在探索中懂得将两种颜色混在一起可以变成另外的一种颜色,产生探索周围事物颜色的兴趣。
【活动准备】
1、红、黄、蓝颜料、棉签若干、颜料盒若干。
2、透明玻璃板若干。
3、颜色小精灵的图片一张。
4、绘画纸人手一份。
【活动过程】
1、活动导入:引出主题,通过教师指导让幼儿认识三原色。
幼儿园小班认识颜色的教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是我收集整理的幼儿园小班科学活动教案《颜色变变变》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班科学活动教案《颜色变变变》1
活动目标:
1、认识红,黄,蓝色,并根据色彩标记匹配相应的瓶子。
2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。
3、体验自己发现的乐趣。
活动准备:
1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。
2、红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上。
3、ppt、牛奶一瓶(装在透明的瓶子)。
活动过程:
一、导入游戏
1、师:今天,老师带来了一样东西,我们数一、二、三,把它请出来!
哇,是什么呀?我们来看看,瓶子里有什么?这个水有没有颜色?
师小结:水是没有颜色的,是透明的,如果幼儿说是白色,可禅如以拿牛奶出来比较,说明水不是白色的。
2、看好了,水宝宝是透明的。水宝宝要和我们玩变变变的游戏,我们一起念“水宝宝,水宝宝变变变,水宝宝水宝宝,变变变!”
(教师摇动瓶身,让水接触瓶盖里的颜料)
师:哇,水宝宝怎样了?会变色呢!好玩吗?你们想玩吗?
二、探索激趣
师:老师准备了好多瓶子,听好,每个宝宝拿一个搏凳瓶子,我们一起学老师摇瓶子,要说:“水宝宝水宝宝,变变变哦”。
以上就是小班科学认识颜色教案的全部内容,幼儿园小班上学期科学《颜色》教案1:颜色手拉手 活动目标 1、敢于大胆尝试,体验科学活动的乐趣。 2、能够通过实验知道两种颜色加在一起会变色。 3、能简单说出实验的过程和结果。 4、发展幼儿的观察力、想象力。 5、内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。