学习的苦与乐议论文？.那么，学习的苦与乐议论文？一起来了解一下吧。

学习中的苦与乐
有的人说，学习是门苦差事，怎么学也学不好；而有的人却说，学习充满着快乐，感觉有自豪感。而学习到底是苦，还是乐呢？就让我们一起辩论一下。
有的人说，每天作业都留得很多，都得写到晚上十点多钟。是，我也承认，这是非常苦的。但是，你有没有想过，你不写作业，老师一天讲的知识你就没有巩固。一位心理学家得出了一个结论：“学习后的不同时段对学习内容的保持量是不同的。刚学完时能记住很多的内容，但是在学后短时间内遗忘的速度很快，经过一段时间后遗忘的速度开始减缓，最后保持在一定的水平上。”现在你想想，如果我们不用写作业的方法加以巩固，那就会忘得飞快，老师讲的内容记住的就所剩无几。而你如果在中间用写作业的方法巩固了这些知识，那么等到遗忘的速度减少成基本为水平线的时候，我们记住的东西往往比不去巩固的情况下多很多。
有的人说，每次考试成绩不好，回家就得挨骂，甚至挨打。是，这我也承认，都挨骂挨打了怎么不苦？但是，你有没有想过，造成这样的结果的是谁？是老师？可是他们已经把知识讲给了你。是家长？可是他们也是催着你复习，并没有造成你的结果。绕了一大圈，最后的责任还是绕回了你自己的身上。造成这样结果的还是你自己，在家长提醒你复习的时候，你认真复习了吗？在老师给你讲知识的时候，你认真地听、认真的记了吗？老师留的作业，你认真地完成了吗？如果你全部做到了，那你的成绩会差吗？
20世纪世界着名的科学家爱因斯坦说过：“如果X+Y+Z=成功，那么X就表明艰苦劳动。”由此得知，成功缺了X、Y、Z任何一个都不行，而X就代表学习中的苦，如果少了X，那就不可能得到最后的得数，那就是成功。
当你的成绩数一数二的时候，当你被表扬的时候，你一定会非常快乐。而在这快乐的背后，你付出了多少努力？俗话说“苦尽甘来”，没有苦，哪来的甘？没有努力，哪来的成功？没有付出，哪来的收获？
所以，经过以上的例子与辩论，我认为学习是苦乐交织的，没有苦就绝对没有乐，当你快乐的时候总少不了背后默默地吃苦。只要努力一点点，你就会有上千倍的收获！只要多吃一点苦，以后你就会多尝到一点甜！只要我们努力，美好的明天就会一直向着我们招手。努力吧！

不知从何时起，我便养成了在自习课看天空，在每个忙里偷闲的日子里细数青春的葱茏岁月，感念所有不曾遗忘的纯真。
记忆里骑单车的少年，摔倒了爬起来笑着哭，侧脸倔强的线条瞬间融化在流质的夕阳里。任裹狭着强大气流的台风呼啸着吞没了身后成片的芦苇。还有那坐在秋千架上裙裾摇曳的落寞侧影，粉嫩的花颜在发侧落落繁华，路过的风在唇边留下灼痛的错觉。这些都是记忆中最美的时光。
坐在操场上，轻嗅那迎面而来的风，那风中的浓郁草香，绚丽的朝阳，掺杂着新翻的泥土气息，想起了那个牵我手奔跑在绿草上，白篱笆边的女孩子，甜美的笑挂在嘴边，轻盈如振翅的蝶，当青春的记忆消失在来路上时，我才明白越长大越孤单，没有谁能永远陪着谁。
语文课，依旧是我中意的学科之一，当语文老师最终讲出那位从三流高中走出来的北大生时，我却笑了，我从来没有轻视过那些文字突然给我带来的震撼。那一刻我才明白，原来，一直都是我们在犹豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的认为青春是藏在春天里，看不见，便无法感知因为时光的流逝，所以我们被滞留在最后的最后。
正能量，小青春，我们应该用无尽的挫折来磨平我们的锐角，逐渐圆滑，逐渐成熟。青春是叛逆的，却充满着热血；青春是疯狂的，却富有激情；青春是执拗的，却总是沐浴着阳光。每个人都有不同的标准，所以青春才如此绚丽多彩，只有自己带着疑惑迈开脚步，跟着时钟清脆的“滴答”声去大胆寻找，切身体会，方可知其中的奥妙。
这一路，时有鸟语花香，亦有弯路荆棘侵扰。
也许你会感到疲惫不堪，也许你被刺的鲜血淋漓，也许你会觉得苦不堪言。但千万不要放弃，阳光是那么好，时间是那么早。只要你咬紧牙关，奋力披荆斩棘，前方等待你必定会是绿草如茵。
累了，有长着青苔的石块给你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜饮。
青春是一扇铺满落叶的门，打开了就再未合的住。成长是一段路程，沧海桑田般拥有，如果地老天荒得太早，我们与青春是否还来得及道别？所以我们应该以青春为骨，努力为翼，在广袤的天空中越飞越高，越飞越远。
只要勇敢，只要努力，明天才会变得更加美好，别再留恋已逝的过去，展望未来，给自己一份无悔的青春吧！

 学习如同一杯浓浓的coffee，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。 同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦诵读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。 随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！ 学习肯定是苦的，特别是在考试前，同学们更是叫苦连天，老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题，布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩，我会想：学习是幸福的，当历尽了千辛而获得成功时，学习的果实是那么的甜啊！ 学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。 你快乐也要学习不快乐也要学习，还不如用笑容去迎接学习。因为快乐是学习的源泉，如果不快乐，什么都是空的，学习又有什么意义？学习生活是多姿多彩的，虽然学习的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在这些酸甜苦辣后面透露出的总是快乐。 学习的快乐可以在学习的过程中获得。当你经过千辛万苦，总算做出一道难题的时候，当一个总弄不懂的问题，你终于弄懂了的时候，当你掌握了一些新知识的时候，难道你不快乐吗？合作中的学习，你一言我一语，其乐融融；竞争中的学习，你出招我拆招，紧张刺激；一个人的学习，独对孤灯，思接千载，念触八极，无限的时空只对你情有独钟。成绩优异，可以冲刺更高的目标了，你该快乐；成绩平平，有更大的空间可以提升，你该快乐；成绩落后，你有多强大的反冲力啊！你的自信，会出产快乐！ 生活如花，生活像花的笑靥一般美好，生活散发的芳香，弥漫着我的心灵，也弥漫着我的世界。我仿佛看见，心中尘封已久的梦想，绽开在花靥的深处。我知道我在走一条很 长并很苦的路，但无论是哪条路，都要踏实地走下去……

在我们的学习生活中，苦乐是交织的。我们会因为一个目标的达成而欢呼雀跃，我们也会被一次失败而变得沮丧。那么，我们应该如何看待学习中的苦与乐呢？ 罗曼罗兰说：“理想是一种力。”当你在学习过程中取得一点小的成绩后，切不可骄傲自满。要知道“骄傲是成功路上的绊脚石”。你应该给自己定更高的目标，更远大的理想，这样你才能在学习中获得更大的乐趣。 钱学森亦是如此。众所周知，钱学森是我国核领域的先驱，他经过他的努力，终于研制出了中国第一颗原子弹。但他并没有骄傲自满，安于现状，而是给自己定出了更高的目标——研制氢弹。终于“功夫不负有心人”，他成功了。 正是钱学森的不安于现状，才使他能在研制出原子弹后短短几年里又研制出氢弹。这也恰恰验证了苏格拉底的那句话——人生最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗！ 学习生活还要学会苦中作乐。当我们在通往理想的阶梯上，遇到了挫折的时候。我们不以沮丧。“困难像弹簧，你弱它就强”，我们面对困难应抱有乐观的心态。以乐的姿态为匙，去打开阻碍你通往成功的大门。 不知大家是否听过“凿壁偷光”的故事。他所讲述的是一位家中买不起柴油灯的学子，打通了自家的墙壁，去借隔壁财主家微弱的灯光来读书。他家连灯都买不起这难道不是苦吗？苦呀！但他知道苦中 作乐，把自己的苦楚转化为读书的乐趣。在书的海洋里畅游，让读书充实自己，让自己体验读书的乐趣。 那么，不懂得苦中作乐，又会怎么样呢？这是发生在我身边一个真实的例子：在我们学校有一个人在一次考试中失利了，这使他要退出重点班。但他并没有顶压直上，而是选择了退学。以他的话说，就是认为这儿压力太大，以至于他无法承受。当她却没有想到过，这何尝又不是一件好事呢？这次考试失败了，这说明自己依然有提升的空间，但他没有学会苦中作乐，而是将自己打入失败的深渊。 在我们的学习生活中，我们只有正确看待苦与乐，把苦、乐当成催化剂，苦中作乐，才能取得更大的辉煌！

学习是苦还是乐？
学习是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获”。耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？学习的苦，是一种苦中作乐。
我之所以认为学习苦，苦就苦在：清晨，闻鸡起舞，晚上，夜深人静，挑灯苦战，让我体会到的是苦；为了一个问题没弄懂，看到一筹莫展的难题，急得直抓耳挠腮，让我体会到的是苦；放学回家，一进门就能听到母亲熟悉的声音：“作业写了吗？上次作业有错吗？”让我体会到的是苦；面对一次又一次的考试，面对一张张成绩不佳的试卷，面对爸爸妈妈的责怪和老师的叹息，让我体会到的是苦；盼星星，盼月亮，终于盼到周末可以睡大觉的时候，却又要参加什么英语补习班、钢琴兴趣班等――真是苦不堪言！
学习中的苦确实难以尽言，然而，学习亦有乐。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。

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