什么叫自主学习？自主学习对学生发展影响那么，什么叫自主学习？一起来了解一下吧。

自主学习是近年来教育领域中备受关注的一种学习模式，它与传统的接受学习相对照，主张学生作为学习的主体，通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。自主学习不仅仅是被动地接受知识，而是主动地追求知识，它强调学生自我识别、自我计划、自我选择、自我监控等能力的发展。

自主学习的主要特点

自立性

自立性是自主学习的基础和前提，每个学习主体都是具有相对独立性的人，学习是学习主体自己的事、自己的行为，是任何人不能代替、不可替代的。自立性体现在学习活动的各个方面，并且贯穿于学习过程的始终。

自为性

学习主体将学习纳入自己的生活结构之中，成为其自身生命活动的一部分。这意味着学生将学习看作是自己生活的一部分，而不是他人强加的任务。

自主性

自主性是自主学习的核心和本质，它强调学生在学习过程中的主动性和积极性。自主学习并不等于绝对孤立的学习，而是在主动与周围环境的交互作用下达成的。

自主学习的能力与表现

自主学习能力是一种综合能力，主要包括组织学习活动的能力，如自主确定学习任务、制订学习计划、选择合理的学习方法、掌握学习方法和学会自我考核学习效果。自主学习力源自于自己的好奇心，希望通过自己的努力尽可能地洞悉世界的运行方式。

自主学习的重要性

自主学习不仅涉及到知识的认知学习，还包括技能、态度等学习。例如，医护学员学习包扎技术、脾气暴躁者学习控制自己的脾气等等。自主学习力算是一种天然的模仿力，这种学习是与生具备的能力。

自主学习的培养策略

为了培养学生的自主学习能力，教师需要转变教育教学观念，研究学生的学习规律，探索新的教育教学管理策略。在教师的指导和管理下，学生需要增强自主学习意识，掌握学习方法，养成良好的学习习惯。传授科学的学习方法，指导学生学会学习。

结论

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