早晚学习是什么抑制？后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用，则称为倒摄抑制。早晨只受到倒摄抑制的干扰，晚上只受到前摄抑制的干扰，即仅仅受到了单一抑制的干扰。而一天中间学习的材料既受到了前摄抑制，又受到了倒摄抑制的干扰，受到了双重抑制的干扰。因此B项正确。那么，早晚学习是什么抑制？一起来了解一下吧。

许多人利用早晨和晚上的时间学习、记忆，其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是（　）的干扰。

早上床后，大多数人开始一天的工作，这时候的学习活动会受到后续活动的影响，因而是后摄抑制；而晚上睡觉前，我们要结束一天的工作，这时候的学习活动会受到前面活动的影响，所以是前摄抑制。

许多人利用早晚时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）

大家在进行记忆课文或一大段知识时经常会发现有一种状态：每一大段知识的开篇、结尾经常会记忆的非常清晰，但是中间的部分就容易出现混乱的情况，甚至出现记忆空白的情况。其实这就可以用“干扰抑制说”来进行解释。

干扰抑制说简单说起来就是前后所学的内容相互干扰。人们有时笑谈一个花花公子的故事：他每一次新的猎艳都会忘记前女友的名字。干扰理论(干扰=相互干扰)可以用于遗忘。这种理论断言，新学的东西会严重影响已有的记忆内容(这种情况也称回溯性障碍或回溯性干扰)，或者旧知识使新知识难以存储(前瞻性障碍或前瞻性干扰)。

第一节课学习物理的人，如果下一节课安排的是化学，就会产生前瞻性干扰。但化学课也会严重影响物理课上学习内容的记忆，从而产生回溯性干扰。干扰理论预言，如果两个课堂上的学习材料具有相似性，就会产生更加强烈的相互干扰。因此，连续学习理科的话，比方说物理和化学，相互之间的影响就要大于连续学习物理和历史。

干扰理论最明显的证据是倒摄抑制和前摄抑制。后学习的材料对回忆先学习的材料的干扰作用，称为倒摄抑制。为了检验倒摄抑制的效果，通常采用的实验程序如下：先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用，称为前摄抑制。在学习中，前摄抑制和倒摄抑制的影响是非常明显的。

许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（） A、双重抑制

B

白天既受早上影响又受晚上影响，属于双向抑制，但是因为早上是受倒摄抑制影响，晚上受前摄抑制影响，都属于单一抑制，早晚只能受到一种影响。 单一抑制的学习效果要比双向抑制程度轻，所以是早晚学习优于白天学习。

许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（　　）。

【答案】：D

解析：早晨或晚上的时间学习只受单一抑制的影响，而白天既受前摄抑制的影响也受倒摄抑制的影响，较容易遗忘，所以，早晚的记忆效果优于白天。

早晨或晚上时间充分被利用进行学习，其记忆效果往往优于白天，这是由于白天易受（）干扰。

【答案】：B

【答案】B。解析：早上记忆效果好，是因为少了前摄抑制；晚上记忆效果好，是因为少了倒摄抑制；白天记忆效果不好，是因为有前摄抑制和倒摄抑制的双重干扰。与白天所受到的双重抑制相比，早晚所受到的干扰是单一抑制。

以上就是早晚学习是什么抑制的全部内容，【答案】：B 【答案】B。解析：早上记忆效果好，是因为少了前摄抑制；晚上记忆效果好，是因为少了倒摄抑制；白天记忆效果不好，是因为有前摄抑制和倒摄抑制的双重干扰。与白天所受到的双重抑制相比，早晚所受到的干扰是单一抑制。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。