成人学习原理？成人学习原理是指在成人教育中遵循的一系列教学原则和理论，旨在帮助成人学习者更好地掌握知识和技能，提高学习效果。以下是成人学习原理的主要内容：以成人学习者为中心：成人学习原理强调以成人学习者为中心，尊重他们的学习需求、兴趣和经验，关注他们的学习过程和自我实现。那么，成人学习原理？一起来了解一下吧。

成年人到底应该怎样学习

现在的餐饮行业比较火，而且投入成本也不是很高。不过建议去找个厨师学校好好的学一学。一年的长期专业，也有半年、几个月甚至几天的短期专业，都是有的！一般开饭店的话，学个半年就可以了，建议选择专业有品牌知名度的学校去了解，教学效果会有保障些，此外品牌学校在创业帮扶方面的体系会更成熟些 可以学一门技术，因为考不上高中代表着对文化课的接受能力不高，为什么不试一下动手实践类的教学，让她找一下自己的爱好呢？

成年人为什么要学会学习方法，如何掌握学习方法？

因为以前在培训学校当过广联达软件实际操作的培训老师，有时候会有一些朋友问我学习这个课程是去花钱参加培训班，还是自己在网上下载视频自学，抑或找个单位从零开始让师傅带慢慢学。

我一般都会把这三种方式的利弊分析给他听：

培训班一般因为有很多人培训学习，所以比较能调动学习的积极性，可以和老师和同学相互切磋交流。不过很多培训班培训的课程一般都相对基础，适合初学者而且自制力差的人，同时缺点是需要花费金钱，时间也相对不灵活。

2.网上下载视频自学，对于一般初学者来说相对难度比较大，因为很多时候我们并不知道自己从哪里学起，但是优点是时间自由支配，也不用多花钱，适合一些自制力很强的人。

3.想学一种技能如果能找到一个师傅从零开始那是最好不过了，但是相对来说一般没有多少人有这样的机会，所以如果在没有这种机会的情况下，我们只能在第一种和第二种中华选择一个。

当初从学校出来的时候，对于这个软件我也是一无所知，记得第一次知道这个软件的时候是在广联达公司组织的一次免费培训课程上，那时候我什么都不知道，就连最基本的轴线都画不出来。当时培训的时候培训老师讲的我云里雾里，我只好回去的时候下载了好多相关视频，一点点开始看，不过因为自学学习的很慢，我只好主动跟公司的前辈要来一些他们以前做过的工程，自己又重新画一遍，不懂得地方等他们闲暇的时候多请教，当然因为有对比也清楚自己的不足在哪里，所以有时候在网上查询的时候也很方便，就这样我没有花太多时间就掌握了软件的基本操作方法。

成人教育理论的6条理念

人类学习与学生学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习既与人类的学习有共同之处，但又有其特殊的特点。

（一）学生的学习过程是掌握间接经验的过程，因此，它与人类认识客观世界的过程有所不同。人类的认识是从实践开始，而学生的学习则未必如此，他们可以从学习现有的经验、理论、结论开始，同时补充以感性经验。虽然学生的学习也要求个人有一定的经验基础，但学生的实践活动也与成人有所不同，主要表现在他们的目的性上，而且从总体上来说，间接经验的学习形式是主要的，学生的学习不可能事事从直接经验开始。在教学组织和教学方法上，特别要求教师能把学校学习与实际生活和学生的原有经验相联系。

（二）学生的学习是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的。学生的学习必须在有限的时间内完成，并达到社会的要求，因此需要在教师的指导下实现。由于教师既掌握所教知识的内在联系，又了解学生学习过程的特点，因此，能够保证在较短时间内，采用特殊有效的方法，帮助学生学会学习，完成掌握前人经验和建构自己的认知结构的学习过程。

（三）学生的学习具有一定程度的被动性。学生的学习与人类学习一样，应该是一个主动建构的过程。但他们的学习又不是为了适应当前的环境，而是为了适应将来的环境，当学生意识不到他当前的学习与将来的生活实践的关系时，就不愿为学习付出努力。

成人学习原理主要包括

1、首先要有方向性：为什么学？学习是为了什么，为了工作、事业发展；为了学一门技艺；为了娱乐和业余爱好；先把这个分清楚；

2、其次要有目的性：学什么？为工作事业发展，要是为了具体的某个问题，比如人际关系、技术问题、行业发展方向之类的，跟工作相关的书得看，然后筛选出跟目的接近的东西；为了学习技艺或者技术，那就确定学什么，投入产出估算，合适就下定决心学；为了娱乐和业余爱好，那就确定要发展哪个方面；总体来说，是要把大方向细化成具体指向；

3、第三就是方法性与技术性：怎么学？如果跟工作事业相关的要学，那么一是找寻相关书籍、再就是跟同行交流、或者去相关的培训班或者学校，成年人完全自学是不现实的；跟技艺技术相关的，类似，最好找个相关的师傅，避免走弯路；娱乐爱好之类的，找这一行的人接触多问就行，不求深究，需要时再看书或者视频什么的

4、总体来说，成年人，学习要有指向性、集中性、技术性；不能发散的学习，跨度太大，牵扯精力，有些问题可以直接找更专业的人替你解决，免去自己学习的弯路和太长的成长过程；人生时间有限，须珍惜不浪费

怎样学习，成人学习和学生学习有什么不同

成人学习特点如下：

1、目标明确：学会权衡收益与代价，付出与收获。

2、独立自主：希望独立学习，自主思考，而不是被灌输。

3、经验学习：带入以往的经验，具有特定的思维和习惯。

4、功利性：意识到学习的必要性时才会准备投入学习，不喜欢被强迫。

5、任务驱动：跟工作任务相关的学习，喜欢实践性主题。

6、问题驱动：喜欢现实的问题解决，愿意学习解决思路。

学习的相关简介如下：

学习，是指通过阅读、听讲、理解、思考、研究、实践等途径获得知识的过程。

学习分为狭义与广义两种：狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、探索、创新、实验、实践等手段获得知识、提高认知或技能的过程，是一种使一个人可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如:通过学校教育而获得知识的过程。

广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的方式。次广义学习指人类的学习方式。

学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值信息，并最终取得成功的法宝。

以上就是成人学习原理的全部内容，1、价值目标原则 成年人在学习的时候带着很强目的性，明确的价值目标是成年人选择学习的首要考虑因素。很好理解，为什么考证类培训（尽管很多时候，某些证书并没有真正意义），也比个人成长类的培训要好卖。因为一个证书就是很明确的价值目标具象。2、激发动力原则 成年人决定进行学习那刻，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。