学习方法主题班会？篇一:勤奋学习主题班会教案 《谈勤奋学习》主题班会教案 一、活动目的: 针对现代中学生受多方面因素的影响,很大一部分学生贪吃好玩,惰性较强,没理想、没目标,通过本次活动揭发学生的学习热情,勤奋学习,提高学习积极性。 二、那么，学习方法主题班会？一起来了解一下吧。

《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案

培养学生形成正确的公德观、人生观和价值观

班会重点：培养学生的良好道德品质，明确公民道德的生活实际内涵

班会难点：自觉提高道德认识水平

准备过程：1、教师组织学生学习《公民道德实施纲要》

2、师生共同讨论形成本次主题班会的设计方案

3、成立班会筹备会

① 组织班会材料②师生共制课件③评审筛选节目

4、主持人的挑选与班会教案的制定

实施过程：

主持人：同学们，你们还记得《公民道德实施纲要》的内容吗？

（大家齐答）：记得！爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭

自强、敬业奉献

主持人：非常好！但它们不是只需要我们口头上记住的字条，

而是需要我们去理解它的内涵，从而认真努力地按照这些道德

准则去做，不断提升自身的道德品质和修养，不断完善自身的

素质，做一个合格的跨世纪的社会主义接班人。同学们，你们

能做到吗？

（大家齐答）：能！

主持人：好，那下面就让我们开始今天的主题班会吧。

（大家鼓掌）

主持人说开场白

甲：一棵古老苍劲的大树，已经经历了许多风风雨雨后，本来

可以尽情享受那温暖的阳光和和煦的春风了，可是它没有这样

做，它仍然用它那宽大、浓厚的树冠为它的子子孙孙们洒下一

片绿阴，当第一场春雨来临时，一棵棵幼嫩的小草探出它的小

脑瓜，当雨过天晴后，那照耀万物生长的太阳将它的光辉洒向

大地时，那些小草们更加茁壮成长。

提高学习成绩的主题班会

目标：

1.能够认识学习对我们每个人的成长的意义。

2.引导学生找到自身的角色，进一步明晰自己的人生目标。

3.知道什么是学习，明确学习要从现在开始。

重点：能够找到自身的角色定位，知道学习对自身成长的价值。

难点：让学生把认识落实到行动，从现在开始努力学习。

手段：讨论、辩论等（使用多媒体教室）

课型：班会课

教学过程：

一、导入

师：我们每天都在学习。可是，同学们，你们想过没有？我们为什么要学习？我们是否因为学习目的不明确，时常有懈怠的行为？

好，让我们带着这样的问题，来看看，身边的那些名人是为什么而学习的。（出示幻灯片，周恩来为中华崛起而读书；奥巴马在弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中的的演讲《我们为什么要学习》）

由此可见，我们为什么学习既要受到时代环境的影响，也要受到自己认识的影响。

二、说说你为什么而学习？

各个小组讨论，然后展示。

三、教师点评，然后提出问题

1、我们是谁？请给自己进行角色定位。

2、我们处在一个什么样的环境里面？周围的环境是否适合我们学习？

3、什么是学习？体育锻炼是不是学习？约束自己的言行，进行自我修炼是不是在学习？

4、我们为什么要学习？

5、明明知道该学习，却不愿意为 学习付出努力，是什么问题？

6、具体到你自己，在为什么要学习的问题的认识上，还存在什么问题？

四：各组就老师提出的问题进行讨论，然后在班级开展小组间辩论。

勤奋的主题班会

关于勤奋的主题班会

篇一：勤奋学习主题班会教案

《谈勤奋学习》主题班会教案

一、活动目的：

针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。

二、活动过程

甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识 乙：学习是我们的任务和责任

甲：学习是我们成才的主要途径。

乙：欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。 甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀

乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。

甲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。

乙：下面就让我们听演讲“伟人勤奋的典范”。

乙：世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。

甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢？但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。

乙：高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。

关于学习方法的班会内容

主题班会教学目的：

1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。（励志主题班会）

班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

班会过程：

教师谈话：

同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。【小学励志主题班会：《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案】小学励志主题班会：《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案。我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们该怎样做？

让学生讨论、发言。

（1）课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：

（2）课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）

A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。

学会学习主题班会

学会学习主题班会2篇

学会学习主题班会1

第一环节：音乐歌曲《最初的梦想》

播放歌曲《最初的梦想》，学生倾听歌曲，引发思索

小时候每个人都一个梦想，现在你的梦想是否依然存在，让学生在歌曲中回忆自己的梦想，找寻梦想消失的原因。

第二环节：回忆梦想

学生说出自己的梦想，并对自己现在的情况进行反思

让学生对自己目前学习中存在的问题进行反思，总结。

第三环节：相声《我要学习》

学生表演相声

通过相声中几种学习方法的不恰当，学生结合自身的情况进行对照，反思。

第四环节：相声内容讨论

学生自由发言，讨论

找出自己学习中的问题

第五环节：学习经验交流

语、数、外三科学习好的学生进行经验介绍

让学生了解别人是怎样学习的，有哪些地方值得自己借鉴的。

第六环节：教师学法指导

邀请语文江老师，数学彭老师，英语曹老师对学法进行指导

在听完学生的学习经验介绍后，让老师从整体学法上对学生进行一个指导，到达提升学生反思层次、学习方法掌握的效果。

以上就是学习方法主题班会的全部内容，今天我们班会的主题是学习方法，每个人都有自己的学习方法，中国古代大教育家孔子曾经说过要因材施教，所以学习方法因人而异。学习方法对我们来说是非常重要的。一个好的学习方法可以让我们更加迅速、牢固地掌握知识，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。