自主学习的意义

学习能力 2024-03-10 18:08:17 227

自主学习的意义？那么，自主学习的意义？一起来了解一下吧。

1、从现代社会对人才的需求来看。20世纪90年代以来，社会生活方式的变迁以及科学技术的突飞猛进，对每个社会成员都提出了全新的挑战。可持续发展观念和战略，要求每个社会成员具有终身发展的愿望和终身发展的能力，具有自主获取新知识的能力。
2、从我国新一轮课程改革的发展趋势来看。《基础教育课程改革纲要（试行）》提出了转变学生学习方式的任务，提倡自主、合作、探究的学习方式，而真正的合作学习和探究学习一定是自主学习。因此，倡导自主学习成为转变学生学习方式的首要任务。从教与学的关系来看。教学方式决定学习方式，学生的自主学习离不开教师的指导。因此，研究促进学生自主学习的指导策略具有较强的现实意义。
3、从当前课堂教学存在的问题来看。传统学习方式把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性的一面上，从而导致人的主体性、能动性和独立性的不断销蚀。长期以来课堂教学沿袭满堂灌、满堂问的教学模式，使学生的学习变成了一种在外力强制下的被动行为、他控行为。学生常常在盲目、“无我”的状态下进行学习和作业，很少能独当一面地从事完全自控的学习活动。这种缺乏能动性、自觉性的被动学习，完全丧失了促进主体成长和发展的长远价值与意义。从指导与自主的关系来看。传统教育过于重视教师的主导作用，教师牵得比较多，学生总是处于被动地位；实施素质教育以来，大力提倡发挥学生的主体作用，教师不敢多指导。因而，如何正确认识指导与自主的关系对推进素质教育显得十分重要。
4、从学校自身的发展来看。我校开展立项课题《自主创新教育》研究三年来，营造了和谐融洽的校园人文环境，引发了学生的主体意识，形成了教师潜心教研的氛围。为了进一步深化教育科研成果，加强课题衔接，故提出本课题的研究。

培养大学生自主学习的能力学习是人类生存和发展的基础，在现代社会，学习已成为每个社会成员的终身行为.面对现行大学教育的种种弊端，诸多的限制因素，想要有所作为的我们要认识到大学学习的特点，掌握客观规律，自觉培养崇高的科学精神与严谨的治学态度，通过大学学习我们要达到以下四点：一是要有很强的专业意识，二是要有专业所需要的宽厚的基础知识和专业知识与技能，三是要掌握从事本专业科学研究的方法，四是要具有把专业知识运用于实践的能力。这些事网上找的！其实大学自主学习，最重要的就是一点~~~~~~~~~~~你自己的自制力有没有，这个非常之关键！禁得住诱惑不！！明白吗？？自己是关键

从上学期开始，我开始要求孩子们预习课文的时候，找到课文中的知识点，并能够读通课文，知道课文的大概意思，这样在孩子们听课的时候会多一份自信。
今天讲《古诗两首》，上课前我还寻思孩子们能不能知道诗歌的大意，会不会又是像以前讲古诗的时候那样觉得有些枯燥，但事实表明并非如此，孩子们的自主学习已经初见成效。今天所学的两首古诗都是和春天有关的，其中一首诗孩子们在很小的时候都已经背过，所以我从上课就没有把背诵古诗作为讲课的重点，而是从怎样让孩子能够较为准确的理解诗的含义，并能从感悟的过程中体会诗境的美好。在我讲了诗句里个别字的意思的时候，有几个孩子已经基本上能够知道诗的大意了。小翟、李珂昕、王嘉城、徐晴等孩子都能恰当的理解诗意，特别是王昭在讲到第二首诗《宿新市徐公店》的时候，能够准确地说出第二句诗“树头花落未成32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333262343661阴”所表明的正确的意思，能从诗文里了解到诗人所说的季节是春天，准确地说出“春天树头的花刚刚落完，新长出的叶子还没有长大，所以就没有树阴，我从这句诗知道世人所描绘的是春天。”这足以引起了班里很多同学的惊奇，并激起了同学们积极自主学习的情绪，里珂昕和小翟都能从这首诗的最后两句明白“黄色的蝴蝶飞进了油菜花地里，和油菜花的颜色一样，所以我们找不到蝴蝶了。而油菜花是开在春天的，所以我们知道作者写的是春景。”当然还有裴奕翔、青青、李佳霓灯同学，也都能够在课堂上积极的展示自己的学习结果，让我在教授古诗的课堂上大开了眼界，孩子们的学习如果都能这样自主的进入学习状态，我想一定会有更大的收获。
我以前说过，自信来自内心的拥有，课堂上孩子不是不愿意举手，也不是孩子胆小不敢举手，而是孩子对自己的掌握的知识不足而不够自信。我在课堂上细心观察过，平时不认真听讲的孩子，上课不愿意举手的孩子，大多是成绩也不太好的孩子。但只要他们某一天举起了自己的小手，哪怕是透着犹豫的目光，我都会叫他们起来，当然他们也不会让我失望，都能够回答出我提问的问题。今天的孙皓煊和韩天阳两位同学，在我提问同学背诵古诗的时候，平时不爱发言的他们举起了自己的双手，流畅的背诵了我指定背诵的古诗。他们的努力得到同学们的肯定，我想他们自己收获的会更多，由此我觉得家长还是要找对自己孩子的优势在哪里，让孩子一点点建立自己的自信，从而使孩子在其他方面的学习也有所提高。

一、自主学习能培养学生主动发展的能力；
二、自主学习能使学生形成良好的学习品质；
三、自主学习能培养学生充分的自信心；
四、自主学习能培养学生的创造意志力；
五、自主学习能保护并激发学生的好奇心。