三明市中小学生阅读测评？可以看出，试题选用了时代感和教育性强的语篇，有利于学生形成正确的人生观，价值观和世界观。在阅读理解中，如A篇和B篇的语境彰显人文情怀，注重培养考生主动为他人服务的意识。那么，三明市中小学生阅读测评？一起来了解一下吧。

小学生阅读素养测评A版

【 #教育#导语】福建省三明市教育局关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知已发布。为您整理了以下内容，供您参考。

各县（市、区）教育局，市直属中小学校：

为深入贯彻落实《中共福建省委办公厅福建省人民政府办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案>的通知》（闽委办发〔2021〕23号）和《福建省教育厅关于进一步推进全省中小学课后服务提质增效的指导意见》（闽教基〔2022〕21号），有效推动我市义务教育课后服务提质增效，现就有关事项通知如下：

一、进一步提高认识。近年来，我市推进课后服务扩面提质工作取得了阶段性成效，至2021年秋季，实现义务教育学校课后服务全覆盖、有需求的学生全覆盖，但部分学校仍存在课后服务形式比较单一、优质项目和特色项目不多、个性化服务开展不足等问题。各地各校要深刻认识做好课后服务工作对贯彻落实中央“双减”决策部署、解决家长“急难愁盼”问题、强化学校育人主阵地的重要意义，切实坚持以人民为中心,将课后服务工作摆在突出位置，加快提升课后服务质量和水平，不断满足学生和家长多样化需求，让学生学习更好回归校园。

二、进一步明确原则。课后服务工作应坚持自愿参与、公益惠民原则，各地各校不得强制或变相强制学生统一参加课后服务，不得无故拒绝学生参加课后服务。

小学生阅读素养测评

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第二届“巨人杯”全国中小学生听说读写大赛初赛试题说明

（小学低年级）

第二届“巨人杯”全国中小学生听说读写大赛初赛即将举行，这次大赛旨在贯彻教育部新课改精神，提高广大青少年汉语应用能力，全面推进中小学素质教育，展示语文风采，让学生尽享语文学习的魅力与乐趣。

大赛面向全国中小学生，设有小学低、中、高年级组和中学一组、二组，共分为初赛、复赛和决赛三个比赛层次。初赛以笔试为主，考查学生的基础知识、阅读和写作能力，复赛加入听说考查的内容，决赛进行听说读写综合能力的全面考查。

下面就初赛小学低年级组的试题内容作一简要的说明。

1.基础知识部分

这部分重在考查学生的基础知识学得是否扎实，能否灵活运用。如第二题的第一小题要求将“他喜欢游泳。他喜欢踢足球。他喜欢玩滑板。”三句话合成一句话。此题是考查学生组织句子的能力，看学生能否能用简练的语言表达要说的内容。

此外，第二小题要求把“我看完了《喜羊羊与灰太狼》这本书。”换一种说法，而不改变句意。这道题考查学生变换句式的能力。它可以使学生知道一句话可以有不同的表达方式，使他们无论是说话还是习作，都能灵活地运用语言，从而感受到汉语的魅力。

这部分试题要求学生能在掌握、理解基础知识的前提下灵活运用，所以要完成此题，首先要有扎实的语文基础知识和基本技能。

全国中小学生阅读能力测评

2022年三明中考英语考试已经结束了，下面为您带来的是试卷点评，仅供参考。

三明中考英语试卷难度点评

2022年中考英语试题紧密围绕“立德树人、五育并举、学科育人”的核心功能，落地核心素养，稳中有新，稳中求进，试题整体难度适中。试题的语篇涉及人与自我，人与社会，人与自然。考题的体裁多样，话题新颖，紧扣时代脉搏，聚焦思维能力。注重语言使用，体现了基础性、综合性、应用性、创新性和时代性的特点。可以看出，试题选用了时代感和教育性强的语篇，有利于学生形成正确的人生观，价值观和世界观。

在阅读理解中，如A篇和B篇的语境彰显人文情怀，注重培养考生主动为他人服务的意识。阅读理解C篇的语境是天宫授课对于激发中小学生科学探索的兴趣。阅读理解D篇的语境是成功的多方面评价对于青少年的意义。阅读理解E篇的语境是道路行车安全。另外，书面表达则以学校开展以“热爱劳动，珍爱粮食”为主题的一次农田劳动体验，要求分享活动过程和感受，体现了“五育并举”中的劳动教育，引导学生尊重劳动、崇尚劳动，重视劳动实践活动。

英语高效学习方法

勤朗读

这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。

三明市实验小学

一米阅读是一款为中小学生养成良好阅读习惯的阅读软件。通过众多教育行业的明星大家整合研究出来了一套专属于一米阅读的学习模式。关于一米阅读的相关功能，下面我也带来了相关介绍，感兴趣的小伙伴一起来看看吧。

一米阅读是什么？

一米阅读，由新学校研究院主导，历时数年潜心研制推出的互联网+阅读产品。通过专业名师团队定制阅读测评，让学校、老师、家长可以更直观的了解学生的阅读进度、阅读疏漏，从而更有效的提高学生阅读能力。

阅读任务：每天阅读 习惯养成专属APP，及时查看老师布置的阅读任务，每天阅读，实时测评。伴随着每一篇阅读的完成，经过潜移默化的积累，站在阅读的“阶梯”上，就能“看见”语文素养，语文能力的提升过程变得可触可及。

实时反馈：随时测评 实时反馈测评成绩即时可见，得分用时清楚明了，错题详情准确无误。阅读层级，进步可见。

数据丰富：记录“阅读全行为”历次测评数据，丰富详实，多维度分析，图表化呈现。

以上就是三明市中小学生阅读测评的全部内容，阅读素养测评时间：2023年2月4日一2月12日。系统将开启阅读素养测评,学校需组织学生参与测评,初赛结束后组委会将免费为学校提供校级阅读素养测评报告。全国中学生创新作文大赛是全国性竞赛活动。2021年9月，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。