小学生数学思维游戏？链接: https://pan.baidu.com/s/1JndelDI_xoFbeSzapDeYLQ 提取码: 9c6z 《巧虎一年级数学》这个建议给下半年要上一年级的孩子看的，那么，小学生数学思维游戏？一起来了解一下吧。

入门数独题目1～4

数学逻辑思维是一个人智力的关键依据，特别是对于孩子来说这个能力至关重要，从小就需要不断的培养，对于孩子以后的成长起到决定性的作用，下面给大家分享孩子数学逻辑思维培养的小游戏一览。

“最强大脑”里的烧脑游戏：在家玩，练出孩子数学逻辑思维!

出处：尖叫童年

在上周五播出的《最强大脑》，何鸿燊幼子何猷君凭高智商横扫“数字华容道”和“层叠消融”两项第一。

彻底刷新了大家对富二代的看法。

到底这两个烧脑项目有多难?尖叫君带你详解一下

第一关”数字华容道”，就是要求把打乱的数字还原成1到15顺序，

跟他比赛的都是通过线上测试智商非常高的选手，

队长鲍橒说，大家能够一两分钟完成就算是很不错的成绩了。

所以，每个人都很紧张，手和脑都在飞快运转着，包括何猷君...

看过节目的都知道，这绝对不是加了特效。

然而，何猷君只用了21秒的时间，就在100名选手里拿到了第一，完成了比赛!

在第二关的层叠消融里也是如此，看起来就是非常复杂的玩法。

可他却还在大家都埋头苦战的时候，

用了1分10秒拿到了第一….

也因为这样的表现，竟然惹得了平常见多识广见怪也不怪的

刘国梁和嘉宾们的“惊讶三连”….

我们知道《最强大脑》是一档科学竞技类节目，能上节目参与挑战的绝非一般等闲之辈，可是当看完何猷君的表现，除了感叹他的高颜值和高智商之外，还会被他的数学逻辑思维惊艳到。

一年级数独入门100题

一、用数学语言聊天

在4岁以前，孩子是最喜欢模仿成人的，模仿爸爸妈妈的语言、表情、情绪等，可以有意识的加入数学语言，比如“我们2个一起吃饭”、“我吃1碗饭”、“我有2只手”等等，需要提醒的是，一定要在对应的场景对话，让孩子逐渐理解数字的意义，并学会用数字去思考。

孩子大一点后，可以升级数学对话的难度，比如孩子身高、体重是多少，怎么获得这些数据，孩子对自己的身体还是非常有兴趣的，也愿意去探索身体的奥秘，这个时候，自然就可以教孩子学会测量；再比如，让孩子给大家分食水果等等。

二、家务活中的数学

很多家长都会包办家中的家务活，事实上很多家务活，也是锻炼孩子数学的好机会，比如物品的摆放，涉及到空间思维启蒙；餐具摆放，涉及到数数以及计算；

做饭时候，需要统计家人的食量；洗衣服，需要根据衣物多少估算洗衣液的量等等，这些都是学习数学，运用数学知识的机会，让孩子参与进来，能让孩子更深刻的理解数学，提升运用数学知识解决问题的能力。

三、益智玩具

都说玩物丧志，但不可否认的是，很多益智玩具，对孩子的数学思维、智力开发，都有着不可替代的作用，比如常见的积木游戏，我国自秦传承的七巧板游戏、拼图玩具等等。

这些玩具都是帮助孩子锻炼数学思维、逻辑思维、想象力、创造力的好道具，家长一定要引起重视。

培养孩子数学思维的有效方式

他笑得残忍，笑得嗜血，你拦在这里是什么意思呀？”跟在龙老板身后的七哥怒气冲冲道。它其实还不如北方那些著名的“菜地”，至少那里的地表情况是一目了然的。成花言巧语的欺骗时，

孩子数学智能发展的几个数学小游戏

【 #一年级#导语】数学作为基础教育的核心课程，与儿童的思维发展有着密切的联系。苏联教育家加里宁说过：“数学是思维的体操。”数学知识是具有严密逻辑的一种知识，数学知识本身的特性有利于训练儿童的思维，发展儿童的智力。以下是整理的《适合一年级的数学小游戏》相关资料，希望帮助到您。

适合一年级的数学小游戏篇一

《摸几何图形》

游戏目的：训练学生用触摸的方法对看不见的几何图形进行分类，巩固他们对几何图形的特征辨认

游戏材料：三角形、圆形、正方形、长方形的硬纸片若干，一个纸盒，一块大手帕

游戏过程：

（1）将若干三角形、圆形、正方形、长方形硬纸片放进纸盒里，用手帕盖好

（2）纸盒外边分别放一块三角形、圆形、正方形、长方形纸片

（3）一个小朋友把一只手伸进纸盒摸图形，另一只手在纸盒外边拿一个与摸到的图形同类的图形，然后将摸到的图形拿出来进行比较。如两只手中的图形确是同一类型，得10分，并可继续摸一次；如两只手中的图形不是同一类型，不给分，且不再摸。注意事项：盒子里面的图形与盒子外边的图形尽可能大小相等，否则会给儿童做游戏带来难度。当然增加难度，可以加上各种立体图形。

适合一年级的数学小游戏篇二

《猜拳游戏》

游戏目的：练习数的组成

游戏过程：例如：师：下面我们做关于“6”的游戏

我出2（手势：伸两个手指）

生：我出4（手势：伸四个手指）

2和4合成6

可以老师和学生猜，同桌互相猜

“拍手”游戏目的：练习数的组成

游戏过程：师：下面我们做关于“7”的游戏

师先拍3下，要求学生不说话，只拍手，拍完后，才说“几和几合成7”

适合一年级的数学小游戏篇三

《找朋友》

游戏目的：使学生能正确计算10以内的加法

游戏准备：

1．若干套1到9的数字卡片

2．每次游戏前发给每个学生1张

游戏过程：

1．把几套从1到9的数字卡片分别发给全班同学，戴在胸前．全班同学围成一圈做丢手帕的游戏，捉到谁，谁就站在圈中央找出自己的朋友来搭救自己

2．数字凑成10才能做朋友（可以是两人做朋友，如7和3，也可是三人做朋友，如2，4和4，还可以是四人、五人……做朋友），朋友越多越好

3．根据找到朋友的人数多少，大家用掌握声进行奖励，找到一个朋友，鼓一次掌，找到两个朋友鼓两次掌，以此类推

适合一年级的数学小游戏篇四

《拼一拼，摆一摆》

游戏目的：

1．通过游戏，培养学生的空间观念

2．培养学生的动手操作能力

游戏准备：

1．教师提前准备一个用长方体、正方体、圆柱和球拼摆的玩具

2．每个学生准备与教师相同的长方体、正方体、圆柱和球各若干个

游戏过程：

1．教师分步描述自己的玩具．（玩具不要让学生看见）

2．学生根据教师的描述逐步拼摆

3．教师将自己的玩具展示给学生看，全班同学一起评选与教师玩具相似的作品

4．谁的作品与教师的玩具最相似，哪个学生就获得“小小设计师”的称号

适合一年级的数学小游戏篇五

《搭积木》

游戏目的：

1．通过学生接触不同形状的积木，熟悉各立体图形的特征

2．培养学生动手操作能力

游戏准备：有正方体、长方体、球、圆柱等形状的积木

游戏过程：

1．学生分为若干小组，每组发给一副积木

2．以小组为单位，合作搭积木，用不同形状的积木搭成自己喜欢的事物（如：桥、房子等）

3．将各小组的作品摆在一起，由各小组推举的一名学生讲解自己组摆的是什么事物，用了那些形状的积木，并一一指出来

4．全体学生评判出作品

5岁数学思维训练游戏

算二十四点（用扑克牌）

数独

还有个无聊的就是用计算器不停地摁从1摁到100看摁出来的是不是5050

你还可以去买什么乱七八糟的数学游戏书

比如哈佛游戏全书 哈佛全脑训练题大全集

以上就是小学生数学思维游戏的全部内容，1-2年级的奥数： 挑选一些对训练思维有帮助的体型， 不是越难越好，只要觉得能起到提高思考问题的方式，思考问题的角度和方法就可以。具体如何选题，因人而异。见仁见智。小学阶段（3-4年级）：日常生活中，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。