学习之友答案

学习能力 2023-11-02 08:27:47 156

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的花香中,表现了作者对紫藤萝的由衷喜爱之情。“梦幻”一词表明作者对眼前景象的怀疑和不确定,由此过渡到对家门前那树紫藤萝遭遇的回忆。6.作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到什么?请谈谈你的认识。

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一、基础知识 二、实际应用 2、车库、飞蛾、锐利、连绵不断、稍微、蜿蜒、蚊蝇、随心所欲 3、(1)④② (2)① 4、5、示例:形态万千、连绵不断、绚烂、争先恐后、聚精会神、轻轻 6、澜、恐、拔、喘、贵、决。

参考答案 1、《爱莲说》选自《周元公集》,作者周敦颐,是北宋时著名的哲学家,“元公”是他的谥号。2、《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以爱莲 为线索;两个陪衬,即以草木之花为莲的总陪衬。

1.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! (“那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么?是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股劲”?

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