影响学习的因素？一、学习者的身心发展状况，学习者的学习需要及生理发展是学习的物质前提；而学习也可以促进学生的生理及心理发展。二、学习者已有的认知结构水平，原有的认知结构是学习者的学习得以发生和保持的关键因素。三、学习策略。那么，影响学习的因素？一起来了解一下吧。

影响知识学习的内部因素有：先前知识、认知结构、学习动机和态度、学习的心向、学习的定势。(1)认知结构。在学习中，这种由知识经验组成的心理结构的质量，如知识经验的准确性。

影响因素如下：1、学习兴趣。兴趣是最好的老师，有了足够的兴趣，才能去动力去学习。2、基础只是要牢靠。对基础知识的熟练掌握，才能进阶，才能深化，也会促进以后的学习。3、基础技能。基础技能决定了学习效率。

1、内因方面：影响学习的内部因素主要包括智力因素和非智力因素两大类。（1）智力因素反映的主要是人们的认识水平，是遗传素质和后天环境、教育影响的共同结果。（2）非智力因素通常指除智力因素以外的各项心理素质，包括需要。

(二)内部因素 ①对学习的目的、意义认识不足。缺乏学习的责任感和主动性,这就严重影响学生有意注意的发展,更难培养学生学习的随意后注意。②学习上怕困难,没有一定的毅力。在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退。

学习成绩受多个因素影响，其中基因在一定程度上可能起到一定作用，但它并不是决定因素。学习成绩是由个体的遗传基因与环境相互作用的结果。研究表明，遗传因素对学习能力和学术成就有一定影响，但并非决定性因素。

以上就是影响学习的因素的全部内容，(二)内部因素 ①对学习的目的、意义认识不足。缺乏学习的责任感和主动性,这就严重影响学生有意注意的发展,更难培养学生学习的随意后注意。②学习上怕困难,没有一定的毅力。在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。