小学六年级英语四大时态思维导图？英语八大时态的思维导图1 英语八大时态的思维导图2 英语八大时态的思维导图3 英语的八大时态 1、一般现在时的用法 1) 表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。那么，小学六年级英语四大时态思维导图？一起来了解一下吧。

一般过去时思维导图六年级

思维导图是英国著名心理学家托尼·巴赞在20世纪60年代创立的，是新兴的脑科学，刚开始只是作为一种新的笔记方法，后来逐渐发展成为一种思维工具和学习方法。下面我整理了英语八大时态的思维导图,希望大家喜欢!

英语八大时态的思维导图1英语八大时态的思维导图2英语八大时并晌态的思维导图3英语的八大时态

1、一般现在时的用法

1) 表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

例： every…, sometimes,ofen,always,usually, twice a week, at…, on Sunday等。

I leave home for school at 7 every morning.

He watches Tv once a week .

2) 表示普遍真理，客观存在，科学事实。

The earth moves around the sun.

Shanghai lies in the east ofChina.

3) 格言或警句。

Pride goes before a fall.骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

小学英语四大时态的思维导图

小畅整理了小学英语四种时态的干货分享~

一、一般现在时

一棚坦般现在时态中，动词一般链罩桐用原形。

表述事实讲真理，习惯动作常发生。

动词词尾加s (es)，只表单数三人称。

1. 定义

1）通常表示经常发生或习惯性的动作或目前的状态

2）表述客观真理。

二、一般过去时

一般过去时并不难，过去动作状态记心间。

动词要用过去式，时间状语句末站。

否定句很简单，didn't 站动员前，其它部分不要变。

一般疑闷清问也好变，did放在句子前，主动原其依次站。

1. 定义：

1) 表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态

2) 过去习惯性、经常性的动作、行为。

三、一般将来时

一般将来时，将要发生事。谓语不一般，will 加动原。

要变疑问句，will放在主语前，否定句，也不难，will 后面not 添。

1.定义：表示将来某个时间发生的动作或状态

四、现在进行时

现在进行很好记，be加动词ing。

be由主语来决定，单数is复数are。

句中常有标注词：look, listen and now。

1. 定义：表示此时此刻或现阶段正在发生的动作

动词时态的思维导图

用专门的工具画。

1、唤团首先从白纸的中心开始绘制图像，用一余大个合适的图像表达出中心主题。

2、其次是围绕中心主题画分支，不同的分支用不同颜色表示，画分支时用曲线。

3、然后在曲线分支的每条线上写关键词，在曲线分支的每条线上不能写一整段话。

4、最后即是思维导图自始至和毁橘终都需要使用图形，因为思维导图需要视觉化。

4个时态的思维导图

宝贝们，N妹来啦！