高考语文阅读2017？7题，文言文翻译，10分 (二)古代诗歌阅读(11分)8题，6分 9题，5分 (三)名篇名句默写(6分)10题，6分 乙 选考题(三、四大题选一个做)三、文学类文本阅读(25分)11题，(1)双选题，5分;(2)(3)分析题，6分;(4)分析题，8分 四、实用类文本阅读(25分)12题，(1)双选题，那么，高考语文阅读2017？一起来了解一下吧。

2019高考语文阅读

2017年全国I卷高考语文真题答案揭晓：电脑百事网第一时间提供，助力考生估分。气候正义是环境主义的扩展，关注在气候容量下权利义务分配，强调满足基本需求和代际公平，核心是全球共享气候容量，公平分担义务和成本。

选择题部分：

（1）正确答案：D

（2）正确答案：C

（3）正确答案：A

情节描述中，主人公面对恶劣环境，渴望救援，微弱敲门声带来希望。送来的西瓜成为困境中的奇迹，结尾以不解之谜收束，增强戏剧性和引发深思。

实用文本阅读部分：

材料一：央视纪录频道的成功模式——双语全球播出，丰富内容提升影响力。

材料二、三：频道观众分析与运营转型，央视频道化运营推进制播分离，与美国国家地理频道的制作与传输模式不同。

关于谢弘微，他凭借聪明才智，严谨管理家产，孝顺兄长，以公正清廉为人称道。他的事迹通过诗歌《礼部贡院阅进士就试》的描绘，展现出公正选才的赞美。

整篇文章围绕高考语文真题、气候正义解释、选择题答案、故事情节分析和历史人物故事，全面展示了考试内容和相关知识点。

高考语文现代文阅读真题及答案

第I卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

1～3 单选题

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

4～6单选题，每小题3分

7题，文言文翻译，10分

(二)古代诗歌阅读(11分)

8题，6分

9题，5分

(三)名篇名句默写(6分)

10题，6分

乙 选考题(三、四大题选一个做)

三、文学类文本阅读(25分)

11题，(1)双选题，5分;(2)(3)分析题，6分;(4)分析题，8分

四、实用类文本阅读(25分)

12题，(1)双选题，5分;(2)(3)分析题，6分;(4)分析题，8分

第II卷 表达题

五、语言文字运用(20分)

13～15单选题，每小题3分

16题，5分

17题，6分

六、写作(60分)

18题，60分

2017浙江高考语文阅读题

随堂演练

1.阅读下面的文言文,给画线句用“/”断句。

季文子相宣成①,无衣帛之妾②,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱,且不华国乎!”文子曰:“吾 亦 愿 之 然 吾 观 国 人 其 父 兄 之 食 粗 而 衣 恶 者 犹 多 矣 吾 是 以 不 敢 人 之 父 兄 食 粗 衣 恶 而 我 美 妾 与 马 无 乃 非 相 人 者 乎 且 吾 闻 以 德 荣 为 国 华 不 闻 以 妾 与 马。”

(《国语·鲁语》)

【注】①宣成:指春秋时期鲁宣公和鲁成公。②妾:指婢女。

解析:本句中“然、矣、而、无乃、乎”等虚词给我们很好的帮助,在解决了这些之后,再找主宾:“其父兄”“吾”“人之父兄”等又帮助我们确定在哪里断句。

答案:吾亦愿之/然吾观国人/其父兄之食粗而衣恶者犹多矣/吾是以不敢/人之父兄食粗衣恶/而我美妾与马/无乃非相人者乎/且吾闻以德荣为国华/不闻以妾与马

参考译文:季文子任鲁宣公和鲁成公相国,没有一个穿丝绸衣服的婢女,没有一匹吃粮食的马。仲孙它劝谏他说:“您担任鲁国的上卿,辅佐了两代国君,婢女不穿绸衣,马不吃粮食,人们或许会认为您是吝啬的,况且这样也使国家不光彩啊!”文子说:“我也愿意那样。

2017年浙江高考语文阅读理解

揭开《一种美味》的秘密：鱼光中的生活隐喻

首先，让我们澄清两个关键点：

鱼的秘密: 在那道鱼豆腐汤中，看似有鱼的踪影，实则不然。母亲的嗔怪和揭开锅盖的动作，暗示着鱼可能早已“从锅中逃脱”，在贫穷的生活里，一家人对鱼的渴望与期待使得他们误将豆腐的鲜美视作鱼的美味。而鱼汤中没有鱼的事实，也解释了为何三子对那道汤的记忆模糊，它更多是象征着家庭的期待与失落。

三子的学业: 虽然文章没有直接提及，但通过“背着书包”和“离美味的书面意思越来越近”的描述，我们得知三子已经开始上学，这标志着他步入了新的人生阶段，也预示着家庭的未来负担将更加沉重。

然而，文章的结尾处，那条发出诡异光的鱼，似乎并不只是个玩笑。作者用“诡异”一词，微妙地揭示了生活的复杂性。鱼眼的光亮，既是家庭短暂快乐的象征，也是贫困与梦想之间难以调和的矛盾。它仿佛在说，即使是最美好的瞬间，也可能在生活的压力下变得脆弱不堪。

三子捕获的那条小鱼，原本是家庭幸福的源泉，却因学费问题而成为负担。那锅看似美味的鱼豆腐汤，其实掩盖了家庭的困苦。当父亲宣布“三子该上学了”，幸福的幻象瞬间破灭，鱼的出现成为了刺痛人心的真相。

2016江苏高考语文试卷

人要读三本大书

人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。这三本大书，实质上可分为两大类：做人与做事。

做人之要，首在品行，首在修为。从孔孟到程朱再到王阳明，中国传统文化几千年来都在倡导“修身齐家治国平天下”的儒家入世之道。“修身”排在最前，没有修身，何谈齐家治国平天下？即便能齐家治国平天下，也是奸雄霸业，不足为道。而修身之要，则在于品行。品行如同人之魂，人的其他一切都是躯壳。魂正则人正，魂邪则人邪。所以，人应该读的第一本大书是有字之书，即注重传统蒙学教育中的德育，学会做人，学会做一个大写的人。

人要做的第二本大书是无字之书，即于社会生活中历练、摔打，学会做事。这本无字之书，实际上是人要在社会中立足、要发展所必须的技能、本领、知识，是安身立命之所在。这本大书，既有专业知识，又有处世之道；既有工作技能，又有人生智慧；既有书本知识，又有生活常识。只要人在社会中生存，就离不开这本无字之书。所以，古人常讲读万卷书，行万里路。只有读好了这本无字之书，人才能在社会立足，才能以立己之身立人，以达己之志达人。而若只读了有字之书，没有读无字之书，那书读得再多，也是死读书、读死书，百无一用。

以上就是高考语文阅读2017的全部内容，1、鱼豆腐汤中有没有鱼？答案是没有。前文“母亲嗔怪着：‘你笑什么笑！鱼真的还没死，还在锅里游呢。说着，母亲还掀开锅盖，让父亲看”这里埋下伏笔，与结尾“第二把柴火他就抓着了一个粘粘软软的东西，凑到了灶前的火光里一看，是那条鱼"呼应。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。