如何阅读一本书译序？原因无非是，读者不知道写书背景，当你打开一本书第一要点就要回到作者所处的时代背景，他当时的思想状况，这两点对于你理解书的思想脉络是非常重要的。这个译序，是台湾著名的出版人和作家郝明义写的。他的译序，结构是“故事—感受—行动”。首先讲故事，他是如何知道《阅读》这本书的？那么，如何阅读一本书译序？一起来了解一下吧。

怎么查一本书有没有译本

《如何阅读一本书》 ，作者是莫提默·J. 艾德勒【美】和查尔斯·范多伦【美】，译者是郝明义和朱衣，出版社为商务印书局，是一本实用的工具书，书中提到了读书的四种层次，分别是：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。作者强调了，良好的阅读在于主动的阅读，阅读时越主动，就会读得越好。

在译序中，郝明义先生对这本书评价颇高，他是在44岁读到的这本书，他懊恼说：

他对这本书的另一个感触是：何其有幸。

写这样一本书，作者首先要回答的问题是，为什么要阅读？在第一章《阅读的活力和艺术》中作者写到，阅读的目标包括：1）为获得资讯而读，以及为求得理解而读；2）阅读就是学习。

是否书读的越多越好呢？囫囵吞枣地多读书，是为了在别人面前炫耀自己吗？本末倒置。

如何破局？

读书时，阅读速度如何把握？

节约时间和精力

确实，关于如何进行阅读，怎样才算读过一本书，这个问题是普遍存在的。拿到一本书，我一般会翻一下目录，然后就从头开始读了，并且大多数时候，是看得比较认真的。这样真的很花时间。事实上，如果读的书没有内化为自己的一部分（这里指改变固有认知，甚至于行为习惯的改变），那么读书的效果是甚微的。

易仁永澄领读如何阅读一本书

这是我本月读的第一本书《如何阅读一本书》，是美国的莫提斯·J.艾德勒和查尔斯·范多伦合著的一本书，是郝明义和朱衣翻译的。很早就听说这本书了，曾在田俊国老师的公众号上读到过他对此本书的介绍，所以，很期待读到这本书。

我加入了班班有读，和全国优秀的、爱阅读的老师一起共读的第一本书。郝明义老师怀着对范多伦故事的好奇，而去买了《如何阅读一本书》。而最后满足的不只是我的好奇心，还有对阅读的重新认知。当他一气读完后，有两种强烈的感觉。一是羞耻。因为自己是个做出版工作的人，在自己44岁时才读到这本书，他感叹到:如果我在初高中青少年时期就能读到这本有关如何读书的书，那我会少走多少阅读的冤枉路？二是:何其有幸。这本书帮我就读书这件事情的思索和困惑，做了许多印证和总结。他说"如果没有经历这么多年的寻觅与颠簸发现与失落，我读这本书的感受不会这么深刻，收获也不会这么丰富，因此不论就读着还是出版社的纷纷，我相信这本书的深远影响我的未来。"

期待像郝老师说的那样，这本书深远影响我的未来。

译著出版流程

作者简介

莫提默·J·艾德勒：学者、教育家、编辑人 主编《西方世界的经典》，并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导。

查尔斯·范多伦：先曾任美国哥伦比亚大学教授，后与作者一同编辑《大英百科全书》。

序言

《如何阅读一本书》第一版出版于1940年初，出版后高踞全美畅销书排行榜首有一年多时间，后继续广泛发行，有精装本也有平装本，同时还被翻译成其他语言。那么为什么要重新编排、改写呢？原因是如今阅读这件事本身在发生很大的变化以及人们的文化程度水平也越来越高，阅读兴趣与种类也越来越多，所以需不断改进和调整。

重写这本书的动机并不全是为了回应这些迫切的需求——如何提升阅读能力？这不是重写本书的唯一动机，也不是主要动机。主要是为了阐述一些新的概念。比如对于学习“如何阅读”这个问题的新观点；对于复杂的阅读艺术更深的理解与更完整的分析理念；对于如何弹性运用基本规则做不同形态的阅读：（可引伸到所有读的书中），对于新发明的阅读规则；以及对于读书应如金字塔—基础厚实、顶端尖锐等概念。

在《如何阅读一本书》出版一年后，相继出现了模仿书《如何阅读两本书》，I.A理查兹教授则写了一篇论文《如何阅读一页书》。对于这些，在书中作者有针对如何阅读一系列相关书籍，并对同一主题相互补充与冲突的问题有了清楚的掌控。

读文献怎么做笔记

序言是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。序，也叫做“叙”，或称为“引”，是说明书籍著述或出版旨意、编次体例或作者情况等内容的文章，也包括对作家的评论和对有关问题的研究阐明。古代多列于书末，称“跋”，也叫做“后序”。二者体例略同，因此合称序跋文。�

序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。别人代写的序叫“代序”，内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。

序言又称序，通常用来说明作者的创作意图和写作经过。也有他人代写的，多用来介绍和评论本书内容。常见的有作者序、非作者序言和译者序三种。

作者序是由作者个人撰写的序言，一般用以说明编写该书的意图，意义，主要内容，全书重点及特点，读者对象，有关编写过程及情况，编排及体例，适用范围，对读者阅读的建议，再版书的修订情况说明，介绍协助编写的人员及致谢等。它的标题一般用“序言”或“序”，比较简单的作者序有时也用“前言”。当另有非作者撰写的序言时，为区别起见，,可用“前言”，“自序”或“作者序”等。翻译书的原作者专为中译本撰写的序言，标题用“中译本序”。作者序一般排在目录之前，如果其内容与正文直接连贯的，也可排在目录之后。

后记是列在书后的序文（见序），但与序文稍有不同。

译著参考文献格式范例

言是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。序，也叫做“叙”，或称为“引”，是说明书籍著述或出版旨意、编次体例或作者情况等内容的文章，也包括对作家的评论和对有关问题的研究阐明。古代多列于书末，称“跋”，也叫做“后序”。

序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。别人代写的序叫“代序”，内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。

序言又称序，通常用来说明作者的创作意图和写作经过。也有他人代写的，多用来介绍和评论本书内容。常见的有作者序、非作者序言和译者序三种。

作者序是由作者个人撰写的序言，一般用以说明编写该书的意图，意义，主要内容，全书重点及特点，读者对象，有关编写过程及情况，编排及体例，适用范围，对读者阅读的建议，再版书的修订情况说明，介绍协助编写的人员及致谢等。它的标题一般用“序言”或“序”，比较简单的作者序有时也用“前言”。当另有非作者撰写的序言时，为区别起见，,可用“前言”，“自序”或“作者序”等。翻译书的原作者专为中译本撰写的序言，标题用“中译本序”。作者序一般排在目录之前，如果其内容与正文直接连贯的，也可排在目录之后。

后记是列在书后的序文（见序），但与序文稍有不同。

以上就是如何阅读一本书译序的全部内容，这是我本月读的第一本书《如何阅读一本书》，是美国的莫提斯·J.艾德勒和查尔斯·范多伦合著的一本书，是郝明义和朱衣翻译的。很早就听说这本书了，曾在田俊国老师的公众号上读到过他对此本书的介绍，所以，很期待读到这本书。我加入了班班有读，和全国优秀的、爱阅读的老师一起共读的第一本书。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。