学会自主学习？如何培养学生的自主学习能力1、培养学生的学习兴趣“兴趣”是最好的老师。一个调皮的孩子可以很长时间静静地去观察一只昆虫，一个两三岁的娃娃可以反复的摆弄一件东西而不厌烦，那是因为他对他所从事的东西感兴趣，那是他内心的一种需要，不需要任何人去督促他。要让学生对学习产生兴趣。2、那么，学会自主学习？一起来了解一下吧。

小学生要如何学会自主学习？

自主学习的方法：

第一、学习要有计划性。根据社会的需要和自己的水平、能力、制订出明确的学习目的和科学的学习计划。

第二、学习要充分利用拐棍。学会使用工具书、参考书、采用观察、实验、计算的工具和仪器、养成善於寻疑、质疑、释疑、解疑的习惯和方法。

第三、学习要定期反馈。从实际出发、制定出一套检验自己学习成果的考核或检查方法、从中总结自己学习的经验教训、不断学习科学方法、取长补短、改进自己的学习方法。

第四、学习要从心理因素上多用功夫。充分调动学习积极性、主动性、着重培养自己的自信力、观察力、持久力、记忆力、理解力和创造力。

自信力、是指对学习目的和计划、有必胜的信心来达到和完成它。坚强的信心来自於动力足、觉悟高、富有事业心。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。

以学生作为学习的主体，学生自己做主，不受别人支配，不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化（知识与技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。

怎么让小学五年级学生学会自主学习？

小学生学会自主学习是一个循序渐进的过程，需要家长、老师和学生共同努力。以下是一些策略和方法，可以帮助小学生培养自主学习的习惯和能力：

设定目标：与孩子一起确定短期和长期的学习目标，让孩子明白学习的意义和方向。目标要具体、可实现，并且适当挑战性，以激发孩子的学习动力。

建立日常规律：帮助孩子建立固定的作业和复习时间，养成良好的学习习惯。规律的作息时间和学习计划能够让孩子逐渐适应自主学习的节奏。

教授学习方法：向孩子介绍有效的学习方法和技巧，如时间管理、笔记技巧、阅读理解策略等。通过示范和练习，让孩子掌握如何高效学习。

鼓励提问和探索：鼓励孩子在学习中提出问题，并引导他们通过查找资料、实验等方式自行寻找答案。这种探索过程能够培养孩子的独立思考和解决问题的能力。

提供选择权：给予孩子一定的选择权，让他们决定学习内容的顺序或选择感兴趣的额外学习材料。这样可以增加孩子的参与感和主动性。

强化自我监控：教会孩子如何自我监控学习进度，例如使用学习日志记录每天的学习活动和心得。自我监控能够帮助孩子及时调整学习策略。

鼓励阅读：培养孩子的阅读兴趣，提供各种类型的书籍和阅读材料。阅读不仅能够提升孩子的语言能力，还能够激发他们的好奇心和探索欲望。

孩子依赖性太强，如何让孩子学会自主学习？

培养孩子的自主学习能力是一个循序渐进的过程，需要家长、老师和孩子共同努力。以下是一些策略和建议，可以帮助孩子逐渐减少依赖性，学会自主学习：

设定明确的目标：与孩子一起制定短期和长期的学习目标，让孩子明白学习的目的和意义。目标应该是具体、可衡量的，并且孩子能够接受。

建立日常规律：帮助孩子建立固定的学习时间和习惯。例如，每天晚饭后是阅读或复习的时间。规律性的学习可以帮助孩子形成自律。

提供选择权：给孩子一些学习内容的选择权，比如让他们选择自己感兴趣的书籍或研究项目。这样可以提高他们的参与感和动力。

逐步增加责任：从简单的任务开始，逐渐增加孩子在学习中的责任。例如，开始时可以只是整理书桌，慢慢过渡到自己规划作业时间。

鼓励自我反思：教育孩子在完成学习任务后进行自我反思，思考哪些方法有效，哪些需要改进。这有助于他们了解自己的学习风格和偏好。

教授学习策略：向孩子介绍不同的学习方法和技巧，如记忆术、时间管理、笔记技巧等，帮助他们更有效地学习。

提供必要的资源：确保孩子有适当的学习材料和环境，如安静的学习空间、必要的书籍和文具。

鼓励独立解决问题：当孩子遇到难题时，鼓励他们先尝试自己解决，而不是立即求助。这可以增强他们的问题解决能力和自信心。

如何培养学生的自主学习能力

想要让学生学会自主学习，就应该把学习的主动权还给学生，让学生真正成为学习的主导者。那么，如何培养学生的自主学习能力？

如何培养学生的自主学习能力

1、培养学生的学习兴趣

“兴趣”是最好的老师。一个调皮的孩子可以很长时间静静地去观察一只昆虫，一个两三岁的娃娃可以反复的摆弄一件东西而不厌烦，那是因为他对他所从事的东西感兴趣，那是他内心的一种需要，不需要任何人去督促他。要让学生对学习产生兴趣。

2、树立学习信心

让学生“愉悦”学习 当学生通过努力获得某种成功时，就会表现出强烈的学习兴趣。家长的责任在于相机鼓励、诱导点拨、帮助学生学习获得成功。当学生想独立的去探索某个新知时，要十分注意情绪鼓舞：“你一定能自己解决这个问题”、“你一定能行！”等。当学生的学习停留于一定的水平时，要注意设“跳板”引渡，使他们成功的到达知识的彼岸。当学生的学习活动遇到困难，特别是后进生泄气自卑时，要特别注意给予及时的点拨诱导，使他们“跳一下也能摘到果子吃”。这样，各种不同水平的学生都能体会到探索的乐趣和成果，他们定会更加努力，更加主动地学习。

3、引导学生树立自我约束的意识

孩子虽然在心理发展方面具备了自我意识能力，但自我发挥这种能力的作用，则需要教育和引导。

上大学后要如何学会自主学习？

第一，要珍惜时间：“学习的方法是爱惜每一分钟。”学会珍惜时间，是学会学习的基础用于学习的时间是有限的，因此，需要珍惜时间，有了时间才有资本去学习。

第二，要勤奋，“业精于勤荒于嬉”，学会了勤奋，才能更好地学习。唐代著名诗人李白，儿时很贪玩，学业也很差，可自从他遇到一位老婆婆用铁徐磨成针时，便立志要勤奋学习终于成为著名诗人而名垂青史。由此可见勤奋对于学习的重要性。在学习的过程中，总有一些内容是不容易懂的，要用勤奋去弥补。

第三，要善于思考，“学习知识，要善于思考，思考，再思考”。在学习的过程中，都应该有自己的想法。牛顿从苹果落地想到了万有引力。那是他的想法并由他自己得到了证实。

第四，要不懂就问，“学问二字需拆开看，学是学，问是问。”在学习的过程中，最忌讳的就是不懂装懂。不懂装懂的人，将永远不懂；不懂就问的人，无论有多少内容，多少知识不懂，都是暂时的。要学会学习，要乐于学习，要用有限的知识去学习无限的知识。

以上就是学会自主学习的全部内容，培养孩子的自主学习能力是一个循序渐进的过程，需要家长、老师和孩子共同努力。以下是一些策略和建议，可以帮助孩子逐渐减少依赖性，学会自主学习：设定明确的目标：与孩子一起制定短期和长期的学习目标，让孩子明白学习的目的和意义。目标应该是具体、可衡量的，并且孩子能够接受。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。