小课题研究开题报告？一、研究的背景及意义 研究的背景是指研究领域的现状、发展趋势以及研究问题的来源。这部分内容应明确研究课题的出发点，阐述为什么选择这个课题进行研究。研究的意义则着重阐述研究的重要性，包括理论意义和实践价值。二、研究目的与任务 研究目的是本研究的核心目标，即希望通过研究达到什么样的效果。那么，小课题研究开题报告？一起来了解一下吧。

什么是开题报告

课题开题报告与研究方案

第一部分

一、课题开题报告与研究方案的含义与作用

开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。

二、写好开题报告和研究方案应做的基础性工作

写好开题报告和研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。

开题报告范文

一、选题缘由

通过这几年的学校管理及教学，我觉得现在的学生大多存在以下问题：

1、 道德取向错位。现在孩子享乐主义严重，攀比之风盛行；诚信出现危机，欺瞒之风严重；没有集体主义意识。

2、 心理素质脆弱。受不了批评，一挨批评就逃学，寻死觅活。

3、行为习惯失范。一是打架斗殴。部分学生长期以来被家长溺爱，养成唯我独尊的性格，稍有不顺就用暴力解决。二是小偷小摸。由于贫富悬殊加大，学生出现攀比，个别学生为了面子而小偷小摸。

这些问题都是我们学校教育中必须直面不可逃避的，也为我们的德育工作带来前所未有的挑战。

二、研究设想

（一）研究目标

对小学生进行感恩教育，争取学校、家庭、社会的共同支持和努力，主要以主题活动、学科渗透、家庭、社会活动等为载体，进行教育。

（二）研究方法

调查研究、案例研究、文献研究

（三）研究步骤

1.更新育人观念，育人先正师。组织各种学习及业务培训等活动建立一支团结进取、本领过硬、作风严谨的教师队伍，培养老师具有善良和慈爱, 信任与宽容；永不满足的执着追求和创新精神；以自己高尚的师德影响人。

优秀课题开题报告范例1

开题报告主要包括以下内容：

一、研究的背景及意义

研究的背景是指研究领域的现状、发展趋势以及研究问题的来源。这部分内容应明确研究课题的出发点，阐述为什么选择这个课题进行研究。研究的意义则着重阐述研究的重要性，包括理论意义和实践价值。

二、研究目的与任务

研究目的是本研究的核心目标，即希望通过研究达到什么样的效果。研究任务则是具体的研究内容和工作重点，包括要解决的关键问题，是本研究的实施蓝图。

三、国内外研究现状及分析

该部分主要阐述所选课题的国内外研究状况，包括已有的研究成果、研究方法和研究中的不足，以便确立本研究的起点和突破口。

四、研究方法和路径

研究方法是指本研究将采用的具体研究方法和技术手段，如文献研究法、实证研究法等。研究路径则描述了研究的全过程，包括研究的步骤和预期的时间安排。

五、实验设计与实施方案

如果有实验研究的内容，该部分需要详细描述实验的设计方案和实施方法，包括实验材料、设备、操作流程等。

课题开题报告模板

20xx年，我校启动了“书香校园”文化建设工程，旨在通过这一工程提升学生的阅读兴趣和能力。在实施过程中，我们发现许多关于学生阅读的问题亟待解决，如小学生阅读的意义、如何有效开展阅读、小学生的阅读心理等。为此，我们组建了一个专题攻关组，专注于学生阅读问题的研究。经过对大量感性材料的积累和分析，我们在20xx年4月根据甘肃省十二五科研课题项目要求，提交了相关科研课题的申请。20xx年9月9日，张掖市教育局将《改善小学生课外阅读现状促进阅读能力形成的研究》确立为市级科研课题。

一、问题的提出

（一）阅读的重要性

《小学语文课程标准》强调课外阅读在语文教学中的重要性。课外阅读不仅与学生的知识扩展、阅读兴趣培养、习惯养成和读写能力提升密切相关，而且对思维发展、情操陶冶和志向形成也有着重要作用。朱永新教授在演讲中强调了阅读对人的改造力量。

（二）改善小学生阅读现状的迫切性

我们的初步调查发现，小学生存在阅读兴趣不足、缺乏正确阅读方法、阅读量不达标等问题，这些问题亟待解决。

（三）创建“书香校园”的需求

全面推进素质教育，创建“书香校园”是当前教育发展的趋势。

二、课题核心概念的界定及研究现状

（一）阅读的定义

认知心理学和现代研究认为，阅读是获取信息、认识世界、发展思维和获得审美体验的重要途径。

开题报告研究内容怎么写

2017年个人课题开题报告

开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。以下是我J.L为大家分享的2017年关于个人课题开题报告范文。

《小学四年级语文读写互动研究》开题报告篇一：

一、课题研究的背景

我所任教的班级和邻班自一年级下学期以来就开展了写话教学，进入三年级以后，根据新课程标准，我们不但有固定的习作教学，更初步尝试了读写互动教学。因为我们两个班自一年级以来就进行了一项综合阅读实验——从日有所诵入手，以大声朗读为主要手段，结合自主阅读，通过读写互动锤炼语言、表达情感。现在，孩子们即将进入四年级，大家对习作教学的关注被更提升到了一个显著的位置上。我们认为，教材固然已经为孩子们提供了某些习作的要求与范例，但是对于我们两个班的孩子来说，课本中的习作内容是远远不能满足孩子们大量阅读后所产生的表达需求的。通常情况下，很多孩子都觉得习作是一件比较困难的事情，其实从本质上分析，习作无非就是解决两个问题：表达的内容和表达的形式。对于大部分孩子来说，又以习作的素材选择为首要难题。所以，在目前开展阅读实验的基础上，我们提出进行“读写互动”研究，就是为了改善孩子在习作过程中素材贫乏、内容单一、形式简单的现状。

以上就是小课题研究开题报告的全部内容，《小学四年级语文读写互动研究》开题报告篇一: 一、课题研究的背景 我所任教的班级和邻班自一年级下学期以来就开展了写话教学,进入三年级以后,根据新课程标准,我们不但有固定的习作教学,更初步尝试了读写互动教学。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。