二年级语文阅读？二年级小学生语文阅读题篇一 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有（）句话。2、那么，二年级语文阅读？一起来了解一下吧。

小学二年级语文阅读

二年级语文阅读理解答题步骤方法与技巧

解题步骤

1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

主要题型解题方法

一、题型：段意、主要内容的归纳

1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

二、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)

例如：谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发

有些文章可以直接在文中找到中心句。

写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质;

写景主要赞美景的美丽可爱。

写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢;

借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人;如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

阅读理解二年级

小学二年级阅读教学的基本任务是“培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯”。下面是由我为大家整理的二年级语文阅读重点必读知识点，希望可以帮助到大家!

二年级语文阅读重点必读知识点(一)

1、小说表现手法：

①设置悬念，激起读者的阅读兴趣;

②前有伏笔、后有照应;

③铺垫蓄势;

④情节突转，出乎意料又在情理之中;

⑤情节摇摆发展，一波三折，赋予小说更为人心魄的魅力。

6误会巧合，引人入胜。

7结局出乎意料又在情理之中，又俗称为“欧·亨利式结尾”。

8结局戛然而止，留下空白，激发读者想象。

9 “黑色幽默”( 运用滑稽、夸张变形、双关反语等艺术手法，对社会现实的黑暗进行嘲讽和鞭挞，让人觉得滑稽可笑的同时又令人感到沉重和苦闷。)

2、小说的线索

小说线索分为单线和双线两种，双线结构，一明一暗，相互交织。

3、小说的结构

传统小说通常以时空为本位的线性结构模式即开端—发展—高潮—结局

而现代小说在结构上赋予小说更多的变化，主要有三种常见结构模式：

一是“延迟”式结构。一环扣一环，引人入胜。

二是生活的横断面。将时空浓缩到一个小小的点上，在精巧的结构中展开立体的无限时空间。

三是按照心理时序而展开的意识流结构。

4、小说的叙述人称及角度

叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。

二年级课外阅读有哪些

【 #二年级#导语】阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。以下是 考 网整理的《二年级小学生语文阅读题（六篇）》，希望帮助到您。

二年级小学生语文阅读题篇一

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（）句话。

2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。

3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。

二年级小学生语文阅读题篇二

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我

都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

爸爸说：“大海是船儿的道路。”

我说：“大海是鱼儿的家。”

1、在括号里填上合适的词语。

小学2年级语文阅读材料

【 #二年级#导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是 考 网整理的《二年级小学生语文阅读理解训练题》相关资料，希望帮助到您。

1.二年级小学生语文阅读理解训练题

小猴做新衣

小猴打算为自己做一件新衣。

他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五大。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”

究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

小猴买了五尺布请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照：啊！真合适。

1、短文共有个自然段，第二自然段有（）句话。

2、小猴做新衣，先请教（），再请教（），最后请教（）。

3、小猴能穿上合适的新衣是听了谁的话？（）

A、松鼠的话

B、山羊的话

C、大象的话

4、小猴做新衣为什么大象伯伯说要五丈，而松鼠叔叔说只要五寸呢？

2.二年级小学生语文阅读理解训练题

乌鸦反哺

乌鸦是最有人情味的鸟类了。

二年级下册阅读题训练可打印

【 #二年级#导语】阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。以下是整理的《小学二年级语文阅读理解训练题（五篇）》相关资料，希望帮助到您。

小学二年级语文阅读理解训练题篇一

春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：我栽的梨树要结梨子啦！

小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”

山羊回答说：“只要四年。”

小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子！”

小黄牛正在给果树施肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子！”

小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。然后，它吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。

小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说：“我种的樱桃树，只要两年就能结果了。”小猴子一听，心又动了……

几年后，漫山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴子两手空空，一无所得。

以上就是二年级语文阅读的全部内容，1、本文共有（）节，第二节有（）句话。2、小猴子栽过（）、（）、（）和（），结果（）。3、几年后，小山羊得到杏子，（）得到了（），（）得到了（）。4、小猴子最后的结果是谁造成的？你想对小猴子说些什么？小学二年级语文阅读理解训练题篇二 小猴说：妈妈，我要吃桃子！内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。