初二物理思维导图，初二物理上册思维导图全部

思考能力 2024-06-04 20:28:38 222

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初二物理声现象思维导图

2.5秒的时间内，声音在传播，汽车也在前进2.5秒的时间内，声音传播的距离等于2倍的440m减去在2.5秒内汽车前进的路程。所以设汽车速度为x米/秒440*2-2.5x=340*2.5x=12米/秒

初二物理声的世界思维导图

这位家长您好，要学好任何一门课程，都要有适合自己的好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。物理也是一样，首先必须在脑海里形成一定的物理现象或者说物理模型，这样才能跟着老师的步伐，边听边想边理解。第二要重视物理是一门实验科学，要有意识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力，以及实事求是的科学态度。第三要重视在群体学习过程中树立独立思考、分析、归纳结论的意识，要自我培养良好的独立作业能力。
具体来说，要学会使用物理课本，明确学习目标，注重理解物理概念，加强训练，掌握物理基本技能。
希望这些能帮到孩子。

初二物理物态的思维导图

物理是中学阶段的重点科目之一。怎样学好物理这门课呢 第一要切实学懂每个知识点。懂的标准是每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”等问题；对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别；能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。为了学懂，同学们必须做到以下三点：认真阅读课本；认真听讲；理论联系实际。课本知识是前人经验的高度概括和总结，准确精练，不是随便看一遍就可弄懂的，必须反复阅读和揣摩，通过课前的阅读了解知识重、难和疑点以便上课时有目的听讲，提高学习效率。课堂上，老师的讲解一般会比课本更具体更详细。认真听讲，一方面能更好的掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力；此外，重视实验，理论联系实际也是提高学习效果的重要途径之一。这是因为物理知识都是从生产、生活、科学实验中概括和总结出来的，是一门实验性极强的学科。把理论知识与实际相联系，不仅能提高动手能力，而且能加深对所学知识的印象，加深理解，巩固记忆。第二，学习物理，要掌握物理学科特有的思维方式。中学的物理规律并不多，但物理现象和过程却千变万化。只掌握了基本概念和规律是不够的，还必须掌握科学的思维方式。如假设法，理想化法，等效替代法，隔离法与整体法，独立作用原理以及迭加合成原理等等。掌握了科学的思维方法，才能提高推理能力，分析综合能力，把复杂的问题分解为简单问题的能力，灵活地运用所学知识去解决物理问题。第三，要即时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。第四，阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野。实践表明，物理成绩优秀的同学，无不阅读了大量的课外书籍。这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙更简捷的解题思路和方法。在这方面我自己就有切身的体会，见识一多，思路当然就活了。

初二物理力学思维导图简单

孩子马上就升入初二了，距离中考也就更进一步了，作为家长也就更加紧张起来，尤其是初二马上就要新开一门新的学科——物理，和孩子一样，感觉心里没底，究竟物理难不难？好不好学？有的人说难，有的人说不难，众说纷纭，导致家长们现在也是云里雾里，不知道要怎样帮助孩子。那么，现在我们就来聊一聊，作为家长究竟怎样帮助孩子学好物理这门课。首先在开课前，家长们要清楚以下这样几个问题：一、家长们要大致了解初中物理都学些什么。初中物理主要分以下几个部分：热学，光学，声学，力学以及电学，其中电学和力学是主要部分，也是初中物理的重难点，中考中也是占较大分值。声光热部分所占分值较少，但是却是北京多数区县初二物理的入门章节。二、家长们自己要树立信心，坚定这样一个信念，就是物理不难，我的孩子一定能学会，能学好。然后告诉孩子，物理不难的，而且还很有趣。这样能降低孩子对物理这门未知学科的畏惧心理，尤其在初一成绩不是十分理想的情况下。这样孩子才能从心理上减压，面对新的学科，也才能轻装上阵。三、在开课前，家长在日常生活中可以有意识的引导孩子思考，提前热身。首先不妨利用五官来学习，在日常生活中培养孩子对物理的感性认识。如启发他用耳倾听各种声音的差别，辨别不同乐器的音质；思考教室两边的同学为何常看不清黑板上的字？为什么秋天早上会有霜？又为什么冬天早上起床后会发现窗户"出汗"了？树的影子随太阳转移如何变化？这些都需物理知识来解答。其次，可将物理知识融入到生活中学习。请孩子帮忙插电视天线；调台；阅读说明书后把DVD机连到电视上…您在旁指导的同时可传授些相关知识，还能增强孩子的动手能力。第三，根据情境随机提问也可促使孩子产生探索答案的兴趣。如为什么轮胎都有凹凸不平的花纹？夏天自行车座为什么容易发烫？无形中激发对物理的好奇心。第四，利用孩子爱玩的游戏帮他了解物理给生活带来的乐趣。如游乐场中的翻滚过山车，蹦极时人反复回弹的刺激挑战，都是利用力学知识设计的。感悟物理的神奇力量。其次，在开课后，家长们也不能放松。第一、新学期开始后，家长要密切关注孩子的学习情况。可以以谈天的方式向孩子了解他学习物理的感受。如果孩子觉得很有兴趣，也不难，那么，家长们就可以鼓励孩子再接再厉，夸奖一下。如果孩子感觉一般，学习效果一般，兴趣也一般，那么家长们就要警惕了，孩子极有可能从感觉一般变到厌烦。这时候家长就要不动声色的引导孩子，比如说在平常生活中让孩子给家长解释一些生活中的现象，向孩子"学习"，让孩子感觉父母是崇拜自己的，或者创造机会让孩子用所学到的物理知识解决生活中的问题，让孩子认为学习物理是十分有用的。这样激发孩子的兴趣，俗话说："兴趣是最好的老师。"要让孩子发自内心的想学好物理。第二、物理是一门以实验为基础的学科。在学校的学习过程中，有的实验老师会以演示实验的方式做给孩子看，有的会让孩子自己动手做，但是还有一些是家庭实验是需要孩子自己在课外时间自己完成。所以家长们可以尽量抽时间协助孩子能完成家庭实验，这有助于孩子更加深刻的理解课堂上所学的内容，同时提高孩子的动手能力，更重要的是通过做实验孩子可能发现新的问题，这样促使孩子深入思考，分析，培养孩子的创新能力。第三、物理的世界是广阔无垠的。很多我们日常生活中的高科技其实是和物理息息相关的。家长们可以通过带孩子去科技馆，或者一些物理科学馆，实验室，来拓宽孩子的视野，培养孩子的兴趣。

初二物理物态变化思维导图

上册主要讲：1、机械运动，公式也就是数学公式：v=s/t；

2、声音，也就是声音的产生和传播，这有节出现了个物理词：震动、声波（超声波、次声波），15℃时空气中的传播速度是340m/s。还有一些，就不一一介绍。 3、物态变化：第一节记住温度计的原理是液体的热胀冷缩和温度计的使用就行。总的物态有：熔化（熔不能搞错了）、凝固、汽化、液化、升华、凝华。 4、光现象：要记住，光是沿直线传播的，还有光源。第二节：光的反射知识点：光路的可逆性以及镜面反射和漫反射。第三节：平面镜成像知识点：平面镜成虚像。第四节：光的折射。第五节：光的色散，知识点：白光是由各种光混合而成（红橙黄绿蓝靛紫），三原色：红绿蓝。红外线、紫外线的作用。 5、透镜及其应用：知识点：凸透镜：中间厚边缘薄，对光有汇聚作用，例如：放大镜；凹透镜：中间薄边缘厚、对光有发散。第二节：生活中的透镜：照相机啊什么的。第三节主要说凸透镜成像的规律。第四节说的眼睛和眼镜、近视眼和远视眼什么的。第五节主要说显微镜和望远镜。

6、质量和密度：质量是，物体所含物质的多少叫做质量，字母：m，单位：kg、g、mg、t等；质量是用天平测量。还要记住怎么使用天平，还有个要点：物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。第二节，密度：公式：ρ（rou）=m/v，密度单位是：千克每立方米，kg/m³，也可以是：g/cm³，还要记住一些物体的密度，水的密度比较重要：1.0*10³kg/m³，这个下册计算有用。第三节是测量物质的密度（固体和液体），第四节：要记住：水在4℃时密度最大，遵循热胀冷缩；＞4℃时，水的密度变小；当＜4℃时，随着温度的降低，水的密度也越来越小，遵循冷胀热缩，只是水这么特殊而已。这一节，还教我们怎样用物体的密度来鉴别它是不是纯的- -。

初二上册物理就这么多内容，很简单，打好基础，下册就不用愁了。