我爱我的家乡思维导图？1、打开ppt找到需要插入思维导图的页面，点击上方的“插入”，接着找到“插图”一栏，点击这一栏的“SmartArt”。2、在新跳出来的窗口中，点击左边的“层次结构”，选择一个自己喜欢的思维导图的样式，点击“确定”，这是可以在框中插入相关内容。3、如果方框不够，可以点击左上角的“添加形状”，那么，我爱我的家乡思维导图？一起来了解一下吧。

请到我的家乡来思维导图

有关20年后的家乡思维导图怎么画的内容如下：

一、思维导图画法：

1：创建话题中心

每一个思维导图都有中心主题，它是系统概括本思维导图的核心价值，好比一篇文章的标题，其意义不言而喻。本例中，所探讨的“高考专业选择分析”，即为本思维导图的话题中心。根据其中心，我们可以延伸出许多具体的分支，这些分支正是人类大脑发散性思维的具体表现。

2、确立二级主题

同样是关键的一步，需要我们在大脑里反复构思。比如在做高考专业的选择分析时，可以将自己喜爱的专业大方向记录下来，以便进一步展开分析。

3、完善导图内容

以每一个二级主题为方向，作更为详细的分析。比如可以探讨该专业下的出路、优点以及缺点。用这样的方法绘制完成的思维导图，系统而又清晰，通过比较利弊，有益于筛选出合适的决策方案。

二、畅想二十年后的家乡

一转眼，过了二十年，出国工作的我十分思念家乡。于是，我回到思念已久的家乡。

哇，家乡的变化真大！路旁的桃树开满了桃花。

我爱思维导图手抄报

20年后的家乡思维导图可以按照以下步骤来写：

1、确定中心主题：首先，要确定思维导图的中心主题，即“20年后的家乡”。这个主题将作为整个思维导图的起点，也是其他所有子主题的基础。

2、列出子主题：围绕中心主题，列出所有可能的子主题。这些子主题可能包括家乡的变化、发展、环境、人文、科技等方面。每个子主题都是对中心主题的一个分支，同时也是其他子主题的基础。

3、细化子主题：对于每个子主题，进一步细化，列出更具体的点。比如，如果子主题是“环境”，那么可以细化为“空气质量”、“水资源”、“植被覆盖”等；如果子主题是“科技”，可以细化为“人工智能”、“互联网技术”、“生物技术”等。

4、整理和完善：根据需要，整理和完善各个子主题下的内容。在这个过程中，可以使用不同的颜色、形状或图标来表示不同的内容，以帮助记忆和理解。

5、总结和评估：最后，对整个思维导图进行总结和评估，看看是否有遗漏或者需要调整的地方。如果需要，可以添加或删除某些内容，以达到更好的效果。

思维导图的意义：

思维导图是一种有效的思维工具，它可以帮助人们更好地组织和理解信息。思维导图通过将信息以结构化的方式呈现出来，使得人们能够更轻松地记忆和理解信息。

我的家乡哈尔滨思维导图手抄报

我爱我的家乡：袁隆平力荐，大美国产人文自然绘本

最近看了真人秀《告诉全世界我可以》,里面有一个叫甜心的6岁小女孩。

为了让她成才,妈妈给她报了10个兴趣班,每天的时间都被学习、上课排的满满当当。

高压之下,孩子委屈地说:

不喜欢妈妈在家,因为她不在,我还能玩一会儿

。

甜心或许是很多孩子的一个写照,童年对他们来说,不再是和小伙伴在房前屋后一起疯跑,不再是在池塘边摸鱼抓虾,而是“放学即上学”的日子。

各种网课、兴趣班占据了孩子的生活,他们每天都被圈在教室和家里,生活空间变得越来越窄。在这样的日复一日中,孩子们离大自然越来越远了。

美国作家理查·洛夫曾把这样的孩子,叫作“

林间最后的小孩

”。在他看来,这些孩子患上了“

大自然缺失症

”。

因为缺少和大自然的接触,他们对自然一无所知,不认识作物,分不清花草,甚至还出现了

注意力不集中、反应迟钝、容易近视和肥胖等问题

。

其实,教育部早就注意到了“自然教育”的重要性,所以,早在2001年就提出要开设

“综合实践活动”必修课

,并且之后再次发文特别强调要

“增强孩子的自然体验”

。

那么,怎么做才是真正的“自然教育”呢?就是带孩子出去傻玩、疯玩吗?

当然不是。

关于认识家乡的思维导图

这幅思维导图是自我介绍。

中心图将“许爱玲”的“许”字拆分成两个小图，言字旁用一张嘴代替，再加上中午的”午”字构成”许”字。用一颗心代表“爱”。用女王外加令旗代表“玲”字。

这幅自我介绍分为四部分，分别为家乡、家庭成员、优点、理想。

我的家乡在德州市夏津县。夏津县地处黄河故道。物产丰富，盛产棉花，夏津也因此被称为“银夏津”，同时也产粮食作物玉米，还有特产布袋鸡和桑葚。在导图中分别用小图标加以表示。

家庭成员三个人，老公是一名工人，用扳手图标表示；儿子小东是一名小学生，用书包表示；我是一名教师，用一位教师图标表示。

优点是善于思考，对任何事都想问个“为什么”，乐于把自己的所思所想写下来。课堂上我是一个幽默风趣的老师，尽量将沉闷的课堂气氛活跃起来。

我一直想实现自己的理想，用一双翅膀来表示。自己很想游泳，想象鱼儿那样自由自在；想去祖国的美丽山川走走看看；还怀揣一颗音乐梦，希望自己能学会几种乐器的演奏方法。另外为了保持身材自己也想学一点舞蹈。尽管理想很丰满，但现实很骨感，可这并不影响它们成为自己的理想。

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读历史爱家乡思维导图

我爱你中国思维导图制作方法：

1、打开ppt找到需要插入思维导图的页面，点击上方的“插入”，接着找到“插图”一栏，点击这一栏的“SmartArt”。

2、在新跳出来的窗口中，点击左边的“层次结构”，选择一个自己喜欢的思维导图的样式，点击“确定”，这是可以在框中插入相关内容。

3、如果方框不够，可以点击左上角的“添加形状”，即可扩展整个思维导图，操作起来非常方便。

如果条件不足也可以使用手绘的方式，画出方框添加文字即可。

以上就是我爱我的家乡思维导图的全部内容，     这幅思维导图是自我介绍。      中心图将“许爱玲”的“许”字拆分成两个小图，言字旁用一张嘴代替，再加上中午的”午”字构成”许”字。用一颗心代表“爱”。用女王外加令旗代表“玲”字。     这幅自我介绍分为四部分，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。