小学英语的四种时态的思维导图

思考能力 2024-05-25 12:19:38 10

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小学的英语时态
1。一般现在时态（is， am ， are， do ， does）
i am happy.
she does her homework at 5:00 every week.
2,。正在进行时（be + doing）
i am running.
they are singing.
3，一般将来时（will， be going to）
i will go to beijing next week.
i am going to beijing next week.
4，一般过去时
i went to beijing last week.

基本只有一般现在时 i go to school.
高年级或许有一般现在时 he is eating.
和一般将来时 i am going to my grampa's house.

I clean the blackboard.一般现在时
I am cleaning the blackboard.现在进行时
I cleaned the blackboard.一般过去时
I will clean the blackboard.一般将来时

一般现在时
.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
动词用原形(单三人称动词加s / es)
(问句和否定句借用助词do / does)
一般过去时
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
动词用过去式
(问句和否定句借用助词did)
现在进行时
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
am +动词-ing
is +动词-ing
are +动词-ing
过去进行时
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
was +动词-ing
were +动词-ing
一般将来时
概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
(1)will + 动词原形
(2)am +going to+动词原形
Is +going to+动词原形
are +going to+动词原形
过去将来时
概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
(1)would + 动词原形
(2)was +going to+动词原形
were +going to+动词原形
现在完成时
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
have +过去分词
has +过去分词
过去完成时
概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
had +过去分词