三年级阅读题训练？7、文中的"青菜黄瓜茄子西红柿"总的名称是（）类。 2.三年级小学生阅读题春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。那么，三年级阅读题训练？一起来了解一下吧。

三年级下册语文阅读

【 #三年级#导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是整理的《小学三年级语文阅读题五篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级语文阅读题

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”‚“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

三年级阅读题专项训练

【 #三年级#导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是整理的《小学三年级阅读训练题5篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级阅读训练题

赵州桥非常（）。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头（），下面没有（），只有一个（）的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的（）两边，还各有两个（）的小桥洞。平时，河水从（）流过，发大水的时候，河水还可以从四个（）流过。这种设计，在（）是一个（），既（）了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水（），又减轻了桥身的（），节省了（）。

1、请按课文内容填空。

2、赵州桥有以下几个特点：（）

A、桥长，桥宽

B、全部用砌成

C、没有，只有一个的大桥洞D大桥洞顶上的两边各有

3、这种设计是建桥的一个创举。这个“创举”主要指；

_____________________________。

4、这种设计的好处是___________。

5、从文中找出反义词。

加重（）

浪费（）

2.小学三年级阅读训练题

英子犹豫了一会儿，（）地站了起来，眼圈（）。

三年级阅读训练含答案

【 #三年级#导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是 考 网整理的《三年级小学生阅读理解训练题5篇》相关资料，希望帮助到您。

1.三年级小学生阅读理解训练题

晚上9点多。我深一家浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个影子忽然闪出来，吓我一跳。

借着路边的灯光，我看见是个小女孩，十来岁的样子。

“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。我心想：你怎么自己不去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我过去取了报纸，转身往回走。

那孩子还站在树底下。“你怎么还站在树底下呢？”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你 妈妈？你 妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你 妈妈那儿买报纸呢？”我怔怔地看着小女孩。

小女孩低头摩挲着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，还剩下一份报纸，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”

我看着小女孩，说不出话来。

小学三年级阅读理解专项训练

【 #三年级#导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是 考 网整理的《小学三年级寓言故事阅读题》相关资料，希望帮助到您。

小学三年级寓言故事阅读题篇一

池塘里的青蛙

两只青蛙住在池塘里。夏天，池塘干涸了，他们不得不离开那里，四处寻找安身之处。

他们来到一个很深的井旁，其中一个不加思索地对另一个说：“喂，朋友，这里的进水多好啊！让我们一起到这井里去住吧！”另一个回答说：“这里的水如果也干了，我们又怎么爬上来呢？”

1、查字典，给词语注上拼音，并说说这个词语的意思。

干涸：

不假思索：

2、用下面的词语说话或写句子。

不得不：

3、这个故事告诉我们一个什么道理？

小学三年级寓言故事阅读题篇二

蝉一天到晚趴在shùzhī（）上叫，声音又dāndiào（）又乏味，嗓子也嘶哑了，因此的歌唱家都热情地想传授一些本领给它。

黄莺飞来了，“我教你发音吧！”可蝉不以为然“知了，知了”！画眉飞来了，“我教你识谱吧！”可是蝉很不以为然“知了，知了”！云雀飞来了，“我教你唱歌吧！”可是蝉很不耐烦“知了，知了”！

结果蝉一辈子什么也没有学会，整天叫着“知了，知了”！

1、给短文加上标题：____________

2、读文中拼音，写词语。

三年级语文阅读题训练及答案

1.三年级小学生阅读题

小院花圃

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1、填空。

这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________，北面有个___________，院子东面种着____________，南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。

2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打"√"。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了：

①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……（）

②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。………………………（）

③葡萄成熟了，很可爱。

以上就是三年级阅读题训练的全部内容，一下子就明白过来。（）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）2、在文中用___划出我们小学生该怎样煮书的句子。用波浪线划出煮书好处的句子。3、读了短文后，说说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解：4、读了这篇课文，你觉得应该怎样还能学好语文？内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。