以单词为主题的英语思维导图,英语动词的思维导图

思考能力 2024-04-26 11:42:55 480

以单词为主题的英语思维导图?四年级上册1到4单元的单词英语的思维导图画法,可以利用思维“地图”进行绘制,同学们可以拿不同颜色的笔进行绘制。除此之外思维导图利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用,包括大量的500强企业。那么,以单词为主题的英语思维导图?一起来了解一下吧。

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解释如下

1、首先我们要在画面中间空白的地方写下三个英文字母,再在它们的周围添加一些小星星的图案作为点缀。

2、在英文字母的左侧和右侧分别画上两个、三个方形文字框,然后用直线将它们和字母连接起来。

3、继续瞎数往思维导图中添加方形的文字框,将思维导图画到第三级,让我们能够更深入的梳理知识。

4、用蓝色、黄色、红色、绿色等颜色给画面中的字母、星星图案和思维导图第一级文字框上色。

5、根据自己的喜好用绿色、黄色、蓝色、粉色等不同的颜色给思维导图内剩下的文字框上色,这样我们就完成了思维导图的绘画。

6、最后,在文字晌兄框内空白的地方画上一些间距相等的横线作为文字栏并写入宴神袭适量的文字就可以了。

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具体如下:

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1、第一:打开英语书后,我们发现哗桥Unit1都是学习用品的单词,Unit2都是表墨材示颜色的单词,后面每个单元也是不同的主题。所以我们可以用主题分类法做思维导图。

2、第二:选择思购物帽维导图,我们可以选择下面的图形,利用乱哪猛发散性思维进行单词分类记忆。

3、第三:把主题中心确定来,我们要做的是三年级英语单词汇总表,所以中心词确定为“Worderineachunit”。

4、第四:从主题中心开始,画一些向四周放射出来的粗线条,每一条线都使用不同的颜色表示,每一个分支分别代表不同的单元主题。

5、第五;以unit1为例,这单元都是关于学习用品的单词,所以缓孝我们记忆的时候,完全可以采用分类归纳记忆的方法。

6、第六:每个单元都按照上面的方法,绘制思维导图,这样一本书的单词就有序的呈现在我们的图上。

7、第七速罩:也可以把每一个单元作为一个主题中心,单做一个思维导图,结合学过的单词和新单词一起记忆,如下面以“食物”这个主题为例。

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以上就是以单词为主题的英语思维导图的全部内容,1、确定主题,从主题出发大概画出各个主干分支。2、在各个分支标注相关的信息内容。也可画出相关内容,涂上相应的颜色即可。英语学习,主要分为两大方面,其一是语法,其二是单词。运用思维导图,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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