五年级数学第二单元思维导图？1、确定中心主题：在画思维导图的第一步，你需要确定中心主题。在这种情况下，中心主题可以定为“数的世界”。2、添加主要分支：从中心主题出发，你可以开始添加主要分支。这些应该是一级标题，可以包括：数的读写、那么，五年级数学第二单元思维导图？一起来了解一下吧。

数学五年级上册第二单元思维导图怎么画

在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号；

画完主分支之后，若还有细分支，则沿着主分支继续延生细分支，依次标注出序列号，细分支的序列标注规则从上下，文字书写从左至右。下图中箭头所指的方向为序列和文字标注书写的方向。

思维导图要通过利用颜色、线条、图形、联想和想象来绘制。用文字将自己的想法“画出来”，用图像将数字呈现出来，把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画。画思维导图首先要抓住知识的中心点，而后把知识点进行归纳分类，为思维导图增添分支。

扩展资料：

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

参考资料来源：百度百科-思维导图

如何绘制五年级上册数学的思维导图？

五年级上册数学第二单元思维导图画法如下：

1、确定中心主题：首先，需要确定本单元的中心主题，即位置与方向。这个主题应该是思维导图的核心，所有其他内容都应该围绕它展开。

2、列出主要知识点：接下来，需要列出本单元的主要知识点。这些知识点应该包括：用数对表示位置、根据方向和距离确定物体的位置、描述简单的路线图、绘制简单的平面示意图等。这些知识点应该是思维导图的第二级分支。

3、细化知识点：对于每个主要知识点，需要进一步细化，列出相关的概念、公式、例题等内容。这些内容应该是思维导图的第三级分支。例如，对于用数对表示位置这个知识点，可以列出数对的概念、数对的表示方法、数对的应用等内容。

4、添加关联线：在思维导图中，可以使用关联线将相关知识点连接起来，以便更好地理解和记忆。例如，可以将用数对表示位置和根据方向和距离确定物体的位置这两个知识点用关联线连接起来，因为它们都是关于位置的表示方法。

数学思维导图画法技巧：

1、确定中心主题：首先，需要确定思维导图的中心主题，即所要表达的核心概念或问题。中心主题应该是思维导图的核心，所有其他内容都应该围绕它展开。

五年级上册数学一二单元的思维导图怎么画

五上数学第二单元思维导图怎么画如下：

小学五年级数学的思维导图主要包括数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用这些内容。

一、人教版五年级数学上册第一单元知识树，内容包括小数乘法、积的近似值、小数混合运算、乘法运算定理。

二、人教版五年级数学上册第二单元知识树，内容包括位置的确定。

三、人教版五年级数学上册第三单元知识树，内容包括小数除法、商的近似值、循环小数、解决问题。

四、人教版五年级数学上册第四单元知识树，内容包括可能性的大小、事件的确定性和不确定性。

五、人教版五年级数学上册第五单元知识树，内容包括用字母表示数、解简易方程、解稍复杂的房产。

六、人教版五年级数学上册第六单元知识树，内容包括平行四边形的面积、三角形面积、梯形面积、组合图形面积。

拓展：

思维导图的好处

1、可以让思路主次分明、层次清晰。思维导图实用的同时，也在训练我们的思维。总分关系，层层深入，都是给我们的良好思维暗示。

2、可同时处理大量信息。思维导图可以从任意一个点，激发无限的分支。这样我们的头脑将习惯于同时思考许多问题，同时关注到一个问题的每个侧面。

3、思维自由丰富而不混乱。思维导图姿态优美，飘逸，同时，乱中有章，散中有序。

五年级上册数学第二单元思维导图怎么做

数学五年级上册1~3单元思维导图如下：

1、使用专业导图软件——MindNow：

打开官网进入，可以选择下载客户端，以及直接在线创作点击进入；

进入之后在12种导图结构中选择一款合适的进行创作，如：向右逻辑图、思维导图、鱼骨图、圆圈图等等；

以“思维导图”为例，双击编辑“中心主题”更改内容为“五年级上册数学”，接着根据中心主题扩散子主题，完善整个导图内容；

再根据个人喜好，点击有哦侧选择更改导图样式、背景颜色，添加关联线等等；

最后点击右上角“导出”按钮，选择导出图片格式、PDF格式或其他等多种格式即可。

2、使用在线版导图工具——百度脑图：

搜索进入，点击“马上开启”进入，选择“新建脑图”；

进入制作导图界面之后，双击编辑“新建脑图”，将其修改为“五年级上册数学”，然后由此扩散添加下级主题，同样双击编辑内容，即可自动保存完成。

思维导图是一种可以有效表达发散性思维的图形工具，运用图文并茂的方式，把中心主题与各级内容的关系以及层级简单有效的表现出来。

思维导图发散性特点还能增强记忆，并带来清晰的思维方式。随着对思维导图的不断认识与深入了解，可以将它运用到生活和工作的各个方面。

五上数学第二单元思维导图怎么画

五年级上册数学第二单元思维导图的做法如下：

1、确定中心主题：

在画思维导图的第一步，你需要确定中心主题。在这种情况下，中心主题可以定为“数的世界”。

2、添加主要分支：

从中心主题出发，你可以开始添加主要分支。这些应该是一级标题，可以包括：数的读写、数的顺序、数的比较、数的运算等。

3、添加二级分支：

在每个一级分支下，你可以添加二级分支。这些可以包括数的分级、数的单位、数的加减法、数的乘除法等。

4、使用图形和颜色：

使用图形和颜色可以使你的思维导图更具吸引力。你可以用不同的颜色来表示不同的主题或分支，而图形则可以用来表示各种数学概念。

数学思维导图的重要性：

1、提高学习效率：

思维导图以图像、颜色、线条和关键词构成知识重点和知识网络，通过图像形式呈现、标注和整理数学知识，提高了学生的记忆和理解能力。通过使用思维导图，学生可以更加直观地了解数学概念和知识点之间的关系。

2、激发思维创造：

思维导图是一种以促进思维激发、思维整理为目的的思维工具。通过思维导图的发散性和多维度特性，学生可以在学习过程中进行联想和创新，发现和解决问题。同时，思维导图的图形化特点也有助于激发学生的学习兴趣和创造性思维。

以上就是五年级数学第二单元思维导图的全部内容，五年级上册数学第二单元思维导图画法如下：1、确定中心主题：首先，需要确定本单元的中心主题，即位置与方向。这个主题应该是思维导图的核心，所有其他内容都应该围绕它展开。2、列出主要知识点：接下来，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。