高考阅读鱼发光？6月7日，2017高考语文科目后，浙江考生纷纷表示，今年的阅读理解《一种美味》太难。不少网友调侃“高中三年转发那么多锦鲤却，败给一条草鱼”。ps.文中的美味指的是一条草鱼。今年浙江高考阅读理解火了，那么，高考阅读鱼发光？一起来了解一下吧。

2017高考语文阅读理解鱼

“十年寒窗，败给一条草鱼”。刚刚落幕的2017年高考中，浙江省语文试卷中的一道阅读理解题，引发舆论关注。

这道阅读理解题，选用短篇小说《一种美味》，文章描写主人公6岁时，一家人第一次喝鱼汤发生的故事。其中，小说结尾写道，这条鱼“从锅里蹦到地面”，死了之后“眼里还闪着一丝诡异的光。”而试题，正是要求考生分析理解，结尾在创作上“有什么好处”。

就是这道题，难倒了一众浙江考生。网友表示心疼：

一时间，从热门词语到热传表情包，全有了“诡异的光”版本。 最尴尬的是，此次阅读理解题中还保留了原文作者的名字……终于捉到一只活的阅读理解作者，这还能放过？于是一大波浙江考生带着对答案的疑惑，火速赶到作者微博下，评论、私信、@巩高峰……分分钟就是二十几万的点赞加评论，作者巩高峰也真是不容易。。。

那么，文章结尾处鱼眼流露出“诡异的光”到底寓意什么？

作者本人表示：这篇小说的主题是描写苦难，用的是反讽的方式，其实是很隐晦。结尾这一句突然逆转，提示了“美味”的含义有表里两层，一层是鱼的美味本身，另一层是通过这种鱼未入锅的结局，揭示一种在浅层次“美味”之外的思考。

这是一种欧亨利式的结尾，带来一种魔幻的色彩。

浙江高考阅读理解鱼

如果提到“灿烂的光芒”、“一闪一闪”之类的话时，小朋友会马上想到晴朗的夜空，眨眼的星星。其实在海底也会有这种现象。如果有机会你们到“深海探险”的话，你们一定会看到海底也会常常发出灿烂的光芒的。

浙江高考题草鱼

今年高考那道阅读题，原作者给出的回答是“本来搞笑的”。可出卷人不这么认为，诡异目光怎么能无缘无故的就出现在结尾呢，诡异一定表现某种气氛，目光也一定指某个对象。这才是一篇言简意赅，有深度的文章。

可是，

闪着诡异目光的鱼就只是一条鱼而已，没有眼皮，光线反射看到了光，然后作者可能看到了这光。在那一瞬间，那条鱼激发了作者，它代表了一切。

学习古代文章，我们会仔细研究它的每一个字。因为文言文言简意赅，字字珠玑，每一个字都代表两个甚至多个意思，古代诗词更是，唐诗宋词也许由于当时背景原因，需要用一些意象表达，我们不得不仔细思考其中含义。

现在，又把研究古文那一套方法搬到了现代文章上，虽然在某些文章上，能达到很好的效果。但是更多的却是过度解读，误解作者当时的想法。好像每一个作者在文字中都藏着一枚金币，而读者的目的，就是要找出这枚金币。可是所有的文章并不都是推理小说。我更喜欢把聚焦点放在语言本身，按照作者描述的文字，想象他为我精心构出的场景。

至于那条鱼，有人说出题人的目的是要提高学生的阅读能力。既然是阅读能力，那为什么要有标准答案?私以为，提高阅读能力靠的万万不是做大量的阅读题，而是大量的阅读。靠做阅读题来提高阅读能力，和看减肥书来减肥有什么区别？无他，唯手熟尔。

17年语文高考阅读鱼

2017年浙江高考语文阅读理解《一种美味》最后那条鱼发出诡异的光是表现作者对光明的向往。运用了拟人的修辞手法。

拟人是一种修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

拟人是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。

拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

一条草鱼高考阅读题原文

6月7日，2017高考语文科目后，浙江考生纷纷表示，今年的阅读理解《一种美味》太难。不少网友调侃“高中三年转发那么多锦鲤却，败给一条草鱼”。ps.文中的美味指的是一条草鱼。

今年浙江高考阅读理解火了，近日全国高考正在进行，每年的语文考试都成为了大家的关注点，而今年除了作文题，浙江高考的语文的一篇阅读理解也成为了大家关注的热点，文章最后结尾“从锅里跳出来的鱼眼里发出诡异的光”，当考生也一头雾水的时候，最后一题恰巧问的也是“诡异的光指的是什么?”。

虽然答案没有要到，却诞生了一批诡异的光表情包，一群草鱼配上诡异的光看起来十分魔性。

由于不少考生对无法理解什么是“诡异的光”，纷纷到作者巩高峰微博下留言要求他解释。然而，巩高峰则表示：

作者都解释不了，浙江考生很生气，纷纷发微博称“正在提刀过来的路上”。巩高峰不仅上了而微博热搜词，还涨了不少粉。截至小编发稿时，什么是“诡异的光”仍然没有人能解释，而一批“表情包”已经上线：

《一种美味》文章讲述了一个农村家庭吃鱼的经历。

其实，对于自己文章上高考题这件事，巩高峰也表示有点愕然：“谁能想到呢，我也有上热搜的一天，简直猝不及防成了一天网红……”

附《一种美味》原文和浙江高考卷题目：

以上就是高考阅读鱼发光的全部内容，2017年浙江高考语文阅读理解《一种美味》最后那条鱼发出诡异的光是表现作者对光明的向往。运用了拟人的修辞手法。拟人是一种修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。