段玉山的研究生？首先我就是这个专业毕业的硕士研究生。结合自身，给你谈一下，一般而言的话，就业前景就是基础教育这方面，如果想进入高校的话，最少要读完博士。而且地理作为一个小科，还是比较不被看好的。考的学校，相对而言，那么，段玉山的研究生？一起来了解一下吧。

研究生分数线

段玉山，理学博士、教授 , 博士生导师华东师范大学地理科学学院党委书记；华东师范大学地理教育研究所所长；中国教育学会地理教学专业委员会副会长兼秘书长；《地理教学》主编；上海市地理教育教学研究基地主任；国际地理联合会地理教育委员会中国代表（ Representative for China of IGU-CGE）。

研究生和硕士的区别

以下是陈澄的资料，希望对你有帮助1

1 陈澄

字秋潭，号雨泉，清朝贵州安平（今平坝县）人。他是陈法之弟。乾隆元年（公元1736年）举人，次年中进士。官溧水知县。工诗善书法。书法足与其兄抗衡。其《临云摩碑册》四十六页，页四行，每行六、七字不等，字大径寸，神似北海，一种超迈之气谥于楮墨之间。后有袁畏毕、莫庭芝等跋。此外尚有《退宽亭记》一册，家书五册，均显功力，主要著作有《蠹馀诗抄》。

2 陈 澄，男，1944年出生，华东师范大学资源与环境学院地理教育与继续教育教研室教授、博士生导师、地理教育研究所所长、《地理教学》杂志社主编。现任全国地理教学研究会理事长、中国教育学会理事、国家基础教育地理课程标准研制组组长、教育部基础教育司基础教育教材审查组组长、教育部师范教育司继续教育教材审查委员、上海市地理教学研究会理事长、上海市教育考试院高考命题专家组地理学科组组长、上海市教育委员会教学研究室青年教师课题评审委员、上海市教育委员会义务教育地理教材主编。

学习、工作经历：

1966年毕业于华东师范大学地理系

1967年赴黑龙江省伊春市友好林业局工作

1982年在华东师范大学地理系研究生毕业获理学硕士学位

1983年任华东师范大学地理系讲师

1992年任华东师范大学地理系副教授

1996年任华东师范大学地理系教学副系主任、地理教育研究所所长、教授

2002年任华东师范大学资源与环境学院博士生导师

研究方向：

课程与教学论（地理教学论）

主讲课程：

地理教学论、地理教育实习指导、地理课程论、地理教育学、地理教学刊物编辑理论与实践、中国近现代中小学地理教育史

近年来主要科研项目：

1． 国家基础教育课程改革项目义务教育地理课程标准研究与制订，2000年～2001年，负责人之一，总经费40万。

付玉喜研究生简介

首先我就是这个专业毕业的硕士研究生。结合自身，给你谈一下，一般而言的话，就业前景就是基础教育这方面，如果想进入高校的话，最少要读完博士。而且地理作为一个小科，还是比较不被看好的。考的学校，相对而言，现在有博士点的学校还是实力相对比较好的学校，这里能带博士的老师全国只有五六个：北师大王民教授，东北师大袁孝亭教授，华东师大陈澄教授、段玉山教授、还有一个忘记名字了，华中师大李家清教授，首都师大林培英教授。好像重庆师大、天津师大和福建师大的个别教授，还有几个比较厉害的。像重庆师大李晴教授、天津师大的老师退休了。别的好像比较少。

研究生几年

资源与环境科学学院由地理科学系、环境科学系、城市与区域经济系3个教学单位组成。，设有地理科学、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理、环境科学和生态学5个本科专业。其中，地理科学专业为“国家理科基础科学研究与人才培养基地”。

地理科学系

地理科学专业（师范、非师范基地班）

地理学国家理科基础科学人才培养和科学研究基地班是国家培养地理科学人才的摇篮。主要培养数理化、外语、计算机等基础知识扎实、专业知识面广、能胜任地理科学研究的后备专业人才。大学四年期间开设的课程，除地理科学专业课程之外，还增设了多门双语教学课程、创新设计实验课程以及跨地域的野外实习课程，在读学生实行导师专业指导制，学生在读期间可申请创新研究项目和基金经费资助。进入该培养基地班就读的学生资格实行择优滚动制，大学毕业后大多数可免试直升国家重要研究机构、重点高校攻读硕士学位研究生，也可到政府部门、科研机构、企事业单位和重点院校从事管理、科研和教学工作。

地理科学专业师范班是培养德、智、体全面发展，具有一定科研能力和创新能力的地理科学研究与地理、环境教育工作者。主要专业课程有：地球概论、地图学、现代地质地貌学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、环境学、生态学、遥感学、地理信息系统、中国地理、世界地理、计算机辅助地理教学等，并安排多次野外实习。

王炳照指导的研究生

任全国地理教学研究会理事长、中国教育学会理事、国家基础教育地理课程标准研制组组长、教育部基础教育司基础教育教材审查组组长、教育部师范教育司继续教育教材审查委员、上海市地理教学研究会理事长、上海市教育考试院高考命题专家组地理学科组组长、上海市教育委员会教学研究室青年教师课题评审委员、上海市教育委员会义务教育地理教材主编。 1966年毕业于华东师范大学地理系

1967年赴黑龙江省伊春市友好林业局工作

1982年在华东师范大学地理系研究生毕业获理学硕士学位

1983年任华东师范大学地理系讲师

1992年任华东师范大学地理系副教授

1996年任华东师范大学地理系教学副系主任、地理教育研究所所长、教授

2002年任华东师范大学资源与环境学院博士生导师 1． 国家基础教育课程改革项目义务教育地理课程标准研究与制订，2000年～2001年，负责人之一，总经费40万。

2． 国家基础教育课程改革项目普通高中地理课程标准研究与制订，2001年～2003年，负责人之一，总经费40万。

3． 上海市教育委员会项目上海市二期课改义务教育地理教材编写与研究，2001年～2006年，负责人、主编，总经费30万。

4． 国务院学位办公室项目在职教育硕士（地理）培养方案及教学大纲研究与制订，2000年，负责人，经费2万。

以上就是段玉山的研究生的全部内容，进入该培养基地班就读的学生资格实行择优滚动制，大学毕业后大多数可免试直升国家重要研究机构、重点高校攻读硕士学位研究生，也可到政府部门、科研机构、企事业单位和重点院校从事管理、科研和教学工作。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。