英语研究性课题有哪些？英美人文和历史研究： 1，从跨文化的角度谈汉英思维及表达方式的差异 2，论美国垮掉的一代 3，美国牛仔的成功之路 4，文艺复兴在英国文学史中的作用 5，跨文化交际中英汉礼貌与面子 6，中西方饮食文化的对比研究 7，那么，英语研究性课题有哪些？一起来了解一下吧。

高一英语研究性课题题目

1) 中小学英语教学内容（含人文教育内容）的纵向比较

2) 中小学英语课堂教学艺术研究

3) 中小学英语衔接教学研究

4) 中小学英语教学过程及考查方式的分析研究

5) 中小学英语教学资源的开发与应用研究

6) 中小学英语教师教育和培训方式、内容及其效果研究

7) 中小学英语教师专业化提升的理论与实践研究

8) 中小学英语不同考试的体制、结构与功能研究

9) 中小学英语课堂有效教学研究

10) 英语学习策略的训练与运用研究

11) 当前英语课堂教学存在的问题及对策研究

12) 中小学英语阅读教学与评价融合的研究

13) 中小学英语写作教学与评价融合的研究

14) 中小学英语语法教学研究

15) 中小学英语词汇教学研究

16) 中小学英语教学如何开展研究性学习

17) 新课程英语高考的发展研究

中职英语课题研究题目参考

小学英语阅读能力培养的对策、提高小学英语课堂实效性的研究、小学英语课堂教学模式的研究、小学高年级学生阅读与积累的研究、小学英语大班化教学中小组活动的有效性研究、小学英语有效作业(家庭、课堂)设计和评价的研究、小学英语小组合作学习中常见的问题及解决策略的研究。

小学因故教师课题的方向可以从很多f方面着手，如：小学英语阅读能力培养的对策、提高小学英语课堂实效性的研究、.小学英语课堂教学模式的研究、.小学高年级学生阅读与积累的研究、小学英语大班化教学中小组活动的有效性研究等。

英式音标

就是通常我们说的英语音标，是由英国语音学家Daniel Jones研究制订的，英式发音的国际音标由他的姓名首字母缩写DJ表示。

英国语音学家Daniel Jones根据IPA编了一本英国英语的发音辞典《英语正音辞典》（English Pronouncing Dictionary）。这本辞典后来成为一种典范。它代表了被称为“Received Pronunciation”（RP）（标准读音）的读音，这在受过教育的英国人尤其是南部英格兰人中通用。

英语课题研究题目大全

1）商品名称中的英文与汉译方法探究

（2）中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查

（3）中西文化差异探讨

（4）中英美人之间的交际习惯

（5）性格与英语学习

（6）饮食行业的英语规范

（7）趣味英语收集

（8）旅游景区的标识英语

研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法。

研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容。它是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。研究性学习与社会实践、社区服务。

研究性学习不同于综合课程，虽然在很多情况下，它涉及的知识是综合的，但是它不是几门学科综合而成的课程，也不等同于活动课程。虽然它是学生开展自主活动，但它不是一般的活动，而是以科学研究为主的课题研究活动。它也不等同于问题课程，虽然也以问题为载体，但不是接受性学习，而是以研究性学习为主要学习方式的课程。

初中英语课题名称大全

小学英语阅读能力培养的对策、提高小学英语课堂实效性的研究、小学英语课堂教学模式的研究、小学高年级学生阅读与积累的研究、小学英语大班化教学中小组活动的有效性研究。

调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。

调查法：

调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。

实验法调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。

英语学科课题研究题目有哪些

Witty Translation between Chinese and English：1.大家可以通过翻阅书籍或查阅因特网得到相关的资料；

2.可以从日常生活的谈论，交流中或是从电视上的一些英语节目中了解此中差异.完成目的：1.增进同学们对西方国家历史，人文，餐饮文化，风俗习惯等的了解。

2.激发大家的好奇心和创造力，培养探索创新精神。

3.通过此次研究,增强同学们互相合作的群体意识。 旅游英语：1.模拟旅游场景，编造对话，进行实践训练，摘抄经典句子，从而达到全面提高同学们英语水平的目的。

2.从因特网上查找相关资料，整理成文本，公开发表，从而拓宽同学们的视野.

3.研究不同English-speaking Country的不同英语语言背景，比较在习语异同，从而为有心出国旅游的同学打下基础。完成目的：1.模拟旅游场景，编造对话，进行实践训练，摘抄经典句子，从而达到全面提高同学们英语水平的目的。

2.从因特网上查找相关资料，整理成文本，公开发表，从而拓宽同学们的视野.

3.研究不同English-speaking Country的不同英语语言背景，比较在习语异同，从而为有心出国旅游的同学打下基础。

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