高中英语CD篇阅读怎么提高？这些词组短语，你如果能够掌握好，并且在阅读文章中轻松的分辨出来，并知道意思，你读英语就像读中文一样，没有理解障碍，得分自然就高了。如果你能够记住50%以上，高考英语阅读题，得分率大概率会达到90%左右，那么，高中英语CD篇阅读怎么提高？一起来了解一下吧。

怎样提高高中英语阅读理解能力

提高英语阅读理解能力方法有快速泛读、计时阅读、略读等。

1、快速泛读。

平时要养成快速泛读的习惯。泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快，理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。

2、计时阅读。

课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5至10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳、精力分散，反而乏味。阅读时先记下起读时间，阅读完毕，记下止读时间，即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。

3、略读。

略读又称跳读或浏览，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，如同从飞机上鸟瞰地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。

阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息，然后确定这篇文章是否值得细读。

英语阅读理解如果提高高中

首先看你是不是词汇量不够才做错 都认识还做错可能是理解问题 你需要看语法书 要是都很好 那可能是你阅读量不够大 放下模拟题 选一本你喜欢的类型的原版小说 效果绝对比做题好

高中英语不好怎么提高

高中英语阅读提高的方法：做好英语基础知识积累、强化英语阅读理解训练、从问题出发，做到精读和泛读相结合。

1、做好英语基础知识积累

英语基础知识是英语学习的基本要素，缺乏基础知识的积累，阅读理解和写作等综合能力要求极高的题型就很难突破。

英语基础知识包括单词，语法，短语等，这些是必须要最大程度地去积累，但也不必好高鹜远，初学者紧扣课本即可，水平尚可的可以适度拓展词汇量。基础知识积累到一定程度，阅读理解正确率会大大提升，有时候并不是因为你不理解，而是你“不认识”。

2、强化英语阅读理解训练

“熟能生巧”是不变的道理，对于英语阅读理解题型也同样适用，只要不断地强化训练，就能提升阅读理解能力。

3、从问题出发，做到精读和泛读相结合

如果仅仅从阅读理解的技巧和方法来谈，我认为这是因人而异的，别人的方法未必适合你。不过，对于阅读理解存在障碍的同学，可以尝试从问题出发，从理解问题到理解文章，带着问题去文章中寻找答案。

看不懂的应对措施：

拿到句子可以不要先急着翻译，看看这个句子的大体类型是什么从句，一般高中常见的宾语从句呀，定语从句呀，主语从句呀等等。

怎样提高高考英语阅读理解

第一次看你是不足够的词汇错误的认识也是错误的理解这个问题，你需要看，如果语法书都非常好，这可能是你阅读量不够大，无法躺下来选择你喜欢的类型原著小说的模拟题的效果绝对比作标题

高中英语阅读资料

一个月提高单词量可能性不大，除非其他五科你不学了！第三篇先看问题在读原文，有相同的字眼多留意，前后文比对一下，差不多就选，第四篇直接看问题，原文略过（反正看了也不懂），觉得哪个答案复合情理就选，本人单词不好，后两篇阅读又难，我就这么干的，基本能对一半，不过前提是你能把问题看懂。over……

以上就是高中英语CD篇阅读怎么提高的全部内容，高中英语阅读提高的方法：做好英语基础知识积累、强化英语阅读理解训练、从问题出发，做到精读和泛读相结合。1、做好英语基础知识积累 英语基础知识是英语学习的基本要素，缺乏基础知识的积累，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。