音乐爱好者梅寒阅读答案？1、大家刚开始关注的是小提琴的价格，后来则专心欣赏着演奏者的技艺。2、因为大家刚开始以为是五千美元的小提琴才有那样优美的声音，音乐家摔坏后，主持人告知大家那只是普通的小提琴。那么，音乐爱好者梅寒阅读答案？一起来了解一下吧。

铁证如山阅读答案

丁冬，丁冬，丁冬，丁冬……

不论清早还是夜晚，我在这条长长的胡同里有时往东走，有时往西走，老是听到从斜对面高楼的窗口里，传来一阵好听的琴声。

春天的日子多雨，常常淅淅沥沥地下着。可是只要琴声一奏起来，雨点也似乎活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在行人的雨伞上，也洒在人家关着的玻璃窗上……它们多么淘气啊！跳着快乐的集体舞，跟着琴声的节拍--丁冬！丁冬！丁丁冬冬……

我老是想，这个弹琴的是谁呢？

夏天的黄昏，屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场上、公园里去乘凉，然而从那明亮的窗口里，却不断地传出琴声--丁冬！丁冬！丁丁冬冬……

我在长长的胡同里走磁上，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人。

秋天天高气爽。夜里，月牙儿分外清明。它悄悄地挂在树梢头，静静地倾听着悠扬的琴声。顽皮的星孩子，一刻不停地眨着眼睛，想逗逗那个弹琴的人。可是像夜莺般的、流水般的琴声，却一直响着：丁冬！丁冬！丁丁冬冬……

我赞美这个弹琴的人。

冬天的寒夜，有时刮风，有时飘雪。我深夜回来，走进这条长长的胡同。大伙儿都在生起炉子的温暖的家里。长长的街上，遇不到一个人，可是一阵熟悉的、使人感到愉快的琴声，却来迎接我这个风雪夜归人--丁冬！丁冬！丁丁冬冬……

我感谢这个弹琴的人。

歌者阅读答案

（1）文中多次描写到琴声丁冬!丁冬！丁丁冬冬！你认为起到了什么作用？

（2）用“—”画出描写我对弹琴人情感变化的语句

（3）读了这篇文章，对如何写人物你受到什么什么启发？

1 作者多次使用了“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”这样的描写，原因如下：第一，这是一种听觉上的客观感受，只有这样写才能使读者有一种身临其境的现场感，比较生动。第二，正是这琴声引起了作者的好奇心，一直写这个句子，就引导着读者，跟作者一起来探讨这个原因，使文章可以自然的进行下去。

2我在长长的胡同里走磁上，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人。

我赞美这个弹琴的人。

我感谢这个弹琴的人。

我禁不住默默地祝愿这个勤学苦练的弹琴的好姑娘。

3 对作文来说，挑选合适的素材对支持作者的观点有着举足轻重的作用，这一点做得不好，就像一副没有血肉的骨架，不令观者心惊已属幸运，就别提仔细品读或欣赏了。在考试中，得不到阅卷老师的好评又怎能得到好的成绩呢?要想获得优异的成绩，必须将好的素材变成具有自己独特特点的东西。我们只是抛砖引玉，希望学生们能深入挖掘自身的性格特点、爱好，分析自己的成长环境，明了自己的优势、不足，找出适合自己的材料深入挖掘，并找到适合自己的体裁成文，把历史、现代、未来及自己的所思所想个性化地联系起来，在考场上充分地表达出来。

悬在半空中的爱阅读题答案

1、第2段划线句和第4段的划线句都是先生说的话，能否互换位置？（先生总是说，音乐是悦人心胸的。你从中得到快乐，就达到了目的；他说，你记住，无论什么样的苦难都打不倒一颗爱音乐的心）

不能互换，前面一句话是先生教导他学习弹琴，后面是在他演奏以后，老师鼓励他的话

2、理解文章结尾“生命途中的曲折，常来自美丽的牵绊，它们似朦胧实清明，我的眼前，因此年年有赐给我的谢了又开的花海。”这句话的含义

在学习的的道路上，总会有要放弃的时候，遇到困难，停滞不前的时候，在此时，我们要坚持不放弃，就会获得成功，就会看到自己努力的结果没有白费

成大事者必有静气阅读答案

1、大家刚开始关注的是小提琴的价格，后来则专心欣赏着演奏者的技艺。

2、因为大家刚开始以为是五千美元的小提琴才有那样优美的声音，音乐家摔坏后，主持人告知大家那只是普通的小提琴。而音乐家后来用真正的价值五千元的小提琴演奏，有着与刚才一样优美的声音，所以这才让大家开始专心欣赏着演奏者的技艺。

寄隐居士阅读及其答案

积分要拿来哦，找死我了！！

15．幼年，音乐是保姆。

少年：音乐是我们第一个悄悄钦慕的恋人

老年：音乐是一个忠实的人生伴侣。。(答出要点即可得分。每点1分，共3分)

16．音乐种类繁多，内容丰富，(1分)

能满足不同年龄的不同人的选择和需要。(2分)(意思对即可，共3分)

17．不矛盾。(1分)“音乐是有年龄的”是指不同年龄的人对音乐的感受不同，选择不同。(1分)“音乐其实是没有年龄的”是因为音乐具有着极其博大而丰富的包容性，不同的音乐在欣赏者那里没有绝对的界别，人们是以“喜欢”作为标准来选择音乐。(2分)(意思对即可，共4分)

18．（1）同幼年和少年相比，青年对音乐有了更多的思考、读解和领悟音乐；(2)同中老年相比，青年更有激情，也有充裕的时间和充沛的精力来思考、读解和领悟音乐。(意思相近即可。每点2分，共4分)

19．（1）用“流逝的时间”形象地突出了音乐“模糊、空灵、无形无状、无影无踪，无法触摸、无法品尝”的特征；(2)用“被曲谱固化的记忆”来形象地表现音乐被人吸纳到心里，在人各个生命阶段所留下的印迹。(意思对即可。每点2分，共4分)

以上就是音乐爱好者梅寒阅读答案的全部内容，真正的音乐是一种崇高的精神享受，是人类的灵魂和生命。现在各学校最缺的就是音乐教师。我不能容忍音乐教育成为后娘的孩子，我不能眼看着音乐教育这片肥沃的土地继续荒芜下去。于是，我将满腔热情倾注到音乐教学中去，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。