高中生研究性课题范例,高二研究性课题范例

研究能力 2024-01-09 19:06:34 386

高中生研究性课题范例?综合素质评价对于高中生的发展至关重要。本研究通过问卷调查和实地观察的方法评估了高中生的认知能力、学习能力、创新能力、情商和团队合作能力等方面。研究结果表明,通过综合素质评价可以帮助学生全面发展各方面能力,那么,高中生研究性课题范例?一起来了解一下吧。

高中研究性课题500字

高中生研究性报告范文1:

课题的提出:世界科技高速发展的一个后遗症,就是制造了大量的电子垃圾。随着高新技术的迅猛发展,电子产品更新换代的周期越来越短,目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增长。由于电子产品元器件含有铅、铬镉等几百种高度有害的化学物质,电子垃圾正在成为人类最大的污染源。因此,发达国家视如何处理电子垃圾为一件棘手的事,他们不但不愿意接受和处理电子垃圾,还不断向其他国家倾倒电子垃圾,甚至扬言,中国是世界上最理想的电子垃圾场。所以我们决定对电子垃圾的危害和在中国的状况进行研究。

课题的目的和意义:更好地了解电子垃圾的危害,了解中国处理电子垃圾的方法,从而呼吁身边的人从小事做起,减少把如电池一类的电子垃圾随意丢弃的现象,一起让我们的环境更加美好,让人与自然更加和谐。

研究阶段:

一:电子垃圾的迅猛增长:据统计,电子垃圾的增长速度比生活垃圾要快3倍。这些电子垃圾包括:大小家用电器、 IT设备、通信设备、电视及音响设备、照明设备、监控设备、电子玩具和电动工具等。目前,欧盟国家每人每年平均产生电子垃圾16公斤。在人口只有520万的芬兰,每年产生的电子垃圾达10万吨,人均超过19公斤。

物理研究性课题研究报告

一、课题背景:

随着现代都市的发展,出现了一种新的污染——光污染,它已成为现在都市的环境公害,影响人们的身心健康。而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的,如一些大厦的玻璃幕墙。

在下午约2~4时折射的太阳光正好对着公路,司机们的视线受到干扰,存在安全隐患。在深圳也存在此种问题,特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙,因此,本小组在我市的繁华地段进行调查研究,开展了“光污染”的课题研究。

二、课题目的:

1、认识和了解光污染的有关知识。

2、调查城市光污染,并提出有关建议。

3、学会团结合作,学会对知识的探讨与研究。

三、课题研究过程与方法:

1、查找资料:上网查找,翻阅书报。收集资料。

光污染分为人造光与自然光,这些光照对人体有害处。人对光的色彩有何反应。光污染对各种人群的危害。

2、实地调查

对行人、司机的采访。采用拍照,进行实情记录。

3、总结整理

整理资料,分析内容。制作网页。

高二研究性课题范例

高中研究性课题有哪些:垃圾分类与资源化、太阳能的利用与开发等。

拓展资料:

课题研究设计是进行任何一项研究至关重要的一步,它决定了研究的方向、方法和步骤。下面是对课题研究设计的一些介绍,以我们之前提出的三个高中研究性课题为例:

首先,需要确定研究课题。研究课题应该具有一定的现实意义和学术价值,能够引起人们的关注和兴趣。

例如,我们可以选择研究“城市绿化设计”这一课题,通过对城市绿化设计的研究,了解城市绿化对环境、经济和社会的影响,并探索如何优化城市绿化设计,以实现生态、社会和经济效益的最大化。

研究目标是指研究的具体目的和预期结果,它是研究设计的核心和基础。例如,在“城市绿化设计”这一课题中,研究目标可以是了解城市绿化设计的基本原则和理念、探索城市绿化的生态、社会和经济价值、研究城市绿化设计的主要技术和方法等。

研究方法是实现研究目标的手段和工具,根据不同的研究目标和学科特点,选择不同的研究方法。例如,在“城市绿化设计”这一课题中,可以采用文献综述、案例分析、实地调查等多种研究方法,以获取有关城市绿化设计的全面、深入的认识。

研究计划是实现研究目标的详细步骤和时间安排,它是研究设计的关键和难点。

高中综合实践活动课题研究

清北博士总结那些适合高中学生的研究性学习课题如下:

随着2020年新高考在上海、浙江、海南、北京、山东和天津6省市的落地实施,2021年和2022年将有更多省市执行新高考政策。

新高考不仅仅体现在“3+3”或“3+1+2”,更多是高中学生课程标准的改革和综合素质评价体系的建立,以及高校招生录取方式的多样化,如综合评价招生、强基计划等。简单说,高考分数不再是升入一流大学的唯一条件,同时还要兼顾考生的综合素质,尤其是跟申请专业相匹配的学科优势和创新潜力。

为了更加客观的量化综合素质评价材料,由清华、北大和中科院8位博士组成科学矩阵专家小组,对清华、北大等36所强基计划高校(均为985)以及北京、上海、浙江、江苏、广东、山东等地72所综合评价招生高校进行调研访谈,最终得出结论:研究性学习及创新成果是这些高校尤其是理工科专业最为看重的综合素质评价内容。

那么,研究性学习究竟是什么?高中生为何要开展研究性学习?到底该如何开展有意义的研究性学习呢?带着这些问题,我们一一来找到答案。

高三研究性课题研究报告范文

研究性课题研究报告高中生写作思路:

1、首先简要描述该研究课题的一些任务。

2、然后,谈谈自己在这纯粹研究中的所获所得、感受和体会等等。

范例:

通过调查资料的收集。这次是我们四个人第一次在一起进行课题的研究性学习。由于对研究性学

习的理解不够深,以及没有太多的社会实践经验,这就决定了我们四个人必须团结在一起,组成一个集体,用各自的优势去弥补他人的不足神羡,从而使我们发挥出更强的战斗力。

我在这次活动中,得到了十足的进步。无论是在面对多种选择的关键地方,还是在应对社会上各类人迟凯物上,码瞎唤我都在这次的活动中积累了宝贵的社会经验。无论是在选择资料内容上,还是在整理资料和统计资料上,我都通过这次活动深刻体会到了统筹安排的重要性和必要性。

经过几次较为深入的对鲁班湖旅游资源的调查研究,我们已经逐步掌握了鲁班湖的基本情况,这里就我个人在这次研究性学习的看法和感受作以下总结。在这次活动中,我任务重点是负责对资料的收集和整理。

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