大学英语六级阅读180篇？不用的。这个匹配题，其实考的还是快速阅读的定位能力。不用整篇翻译那么精细的。要练的不是翻译，而是快速查找到信息匹配的段落和内容。建议看看华研外语那本《新编大学英语6级阅读180篇》，练了提高很快。那么，大学英语六级阅读180篇？一起来了解一下吧。

大学英语六级写作

书籍其实不用准备的，我给你个建议

我觉得首先你得认清三点：

1. 你的英语基础怎么样？

2. 你有没有基于自身水平来选对复习资料？

3.你有没有制定一个复习计划，然后按部就班的进行？

针对这三点，我分情况帮你分析吧。

首先，你的英语基础怎么样？

英语基础好——有没有认真研究过命题规律、考点设置、选项干扰因素、正确答案的特征？有没有总结一套加快做题速度的方法？

英语基础不好——词汇量是否过关？有没有加强语法和句法基础？背单词的时候有没有同步掌握每个单词的用法？其次，你有没有基于自身水平来选对复习资料？

英语基础好——拿仿真卷子来刷题，每套真题做两遍！

第一遍：独立完成一套真题，并对照答案标出做错的题目。

第二遍：认真研究每一道错题的命题规律、考点设置、选项干扰因素、正确答案的特征，并总结一套加快做题速度的方法。

英语基础不好——每套真题做两遍，一词一句补基础！

第一遍：独立完成一套真题，并对照答案标出做错的题目。

第二遍：对照《历年四级真题》来一个词一个词、一个句子一个句子的研究，学习词汇和语法知识，修炼基本功。

我当时备考四六级先把历年真题刷了一遍，熟悉题型和答题技巧很关键，然后就是背一些四六级高频出现的单词，要经常背才行，不然很容易忘记的，需要的话可分享出来给你用

这里有整理得非常方便易用的大学英语四六级的历年真题电子版文件（1989-2020年最新题型），包括Word版试卷 +

听力MP3文件 + 全套答案，可以通过百度网盘下载。

大学英语六级阅读

链接：https://pan.baidu.com/s/1ttRf-LbyrlY7jJzUovR6Ww

简介：英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。

大学英语六级阅读题真题

六级考试中最为重要的部分，最易丢分也最好拿分的部分非“阅读题”莫属。阅读题篇幅那么长，考试答题时间有限，阅读理解分为三部分，词汇理解，长篇阅读和仔细阅读。分值比例占最高的是仔细阅读，所以大家在备考的时候要分清主次，解决好主力部分，180也就不是难事了。

40分钟做四篇文章的时间相对比较紧张，有的同学是“4+5”或者是“5+4”的模式(适用于仔细阅读)，也就是四分钟的时间看文章，五分钟做题目；或者是五分钟看文章，四分钟做题目，这个相对不是特别合理。

建议大家一个时间比例，“1+4+4”的模式。一分钟时间把后面的题目看一下，分别是考什么方向，考词汇，还是考推理，还是考细节。接下来用四分钟左右时间把文章看一下，然后再用四到五分钟时间把后面的题目做完。

只要你第一分钟是有效的，看文章之后，就会非常有方向感。如果看文章是有方向感的，后面做题目，当然也非常有效。另外建议大家，在做题过程中，要回到文章，分析相关内容，防止用主观印象来做题。

调整速度，不要过快、过慢。

在做题过程中，很多伙伴总是怕时间不够，所以总是拼命往下做。导致的结果是，感觉什么都没看懂就开始做题了。

英语六级阅读

看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法，下面给大家带来一些关于2019六级阅读原文及参考答案，希望对大家有所帮助。

阅读篇一

Questions 46 to 50 are based on the following passage

Professor Stephen Hawking has warned that the creation of powerfulartificial intelligence (AI) will be “either the best, or the worst thing, everto happen to humanity”, and praised the creation of an academic institutededicated to researching the future of intelligence as “crucial to the future ofour civilization and our species.”

Hawking was speaking at the opening of the Leverhulme Centre for the Futureof Intelligence (LCFI) at Cambridge University, a multi-disciplinary institutethat will attempt to tackle some of the open-ended questions raised by the rapidpace of development in AI research. “We spend a great deal of time studyinghistory,” Hawking said, “which, let’s face it, is mostly the history ofstupidity. So it’s a welcome change that people are studying instead the futureof intelligence.”

While the world-renowned physicist has often been cautious about AI,raising concerns that humanity could be the architect of its own destruction ifit creates a super-intelligence with a will of its own, he was also quick tohighlight the positives that AI research can bring. “The potential benefits ofcreating intelligence are huge,” he said. “We cannot predict what we mightachieve when our own minds are amplified by AI. Perhaps with the tools of thisnew technological revolution, we will be able to undo some of the damage done tothe natural world by the last one – industrialization. And surely we will aim tofinally eradicate disease and poverty. And every aspect of our lives will betransformed. In short, success in creating AI could be the biggest event in thehistory of our civilization.”

Huw Price, the centre’s academic director and the Bertrand Russellprofessor of philosophy at Cambridge University, where Hawking is also anacademic, said that the centre came about partially as a result of theuniversity’s Centre for Existential Risk. That institute examined a wider rangeof potential problems or humanity, while the LCFI has a narrow focus.

AI pioneer Margaret Boden, professor of cognitive science at the Universityof Sussex, praised the progress of such discussions. As recently as 2009, shesaid, the topic wasn’t taken seriously, even among AI researchers. “AI is hugelyexciting,” she said, “but it has limitations, which present grace dangers givenuncritical use.”

The academic community is not alone in warning about the potential dangersof AI as well as the potential benefits. A number of pioneers from thetechnology industry, most famously the entrepreneur Elon Musk, have alsoexpressed their concerns about the damage that a super-intelligent AI could doto humanity.

46. What did Stephen Hawking think of artificial intelligence?

A) It would be vital to the progress of human civilization.

B) It might be a blessing or a disaster in the making.

C) It might present challenges as well as opportunities.

D) It would be a significant expansion of human intelligence.

46. B. It might be a blessing or a disaster in the making.

【定位】根据题干Stephen Hawking think of artificial intelligence定位到第一段第一句

【解析】“either the best, or the worstthing…”，要么是最好的，要么是最坏的，与选项B对应。

华研英语六级阅读180篇答案

不用的。这个匹配题，其实考的还是快速阅读的定位能力。不用整篇翻译那么精细的。要练的不是翻译，而是快速查找到信息匹配的段落和内容。建议看看华研外语那本《新编大学英语6级阅读180篇》，练了提高很快。

以上就是大学英语六级阅读180篇的全部内容，分值比例占最高的是仔细阅读，所以大家在备考的时候要分清主次，解决好主力部分，180也就不是难事了。40分钟做四篇文章的时间相对比较紧张，有的同学是“4+5”或者是“5+4”的模式(适用于仔细阅读)，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。